Este plan quimestral describe los objetivos y actividades de aprendizaje para la asignatura de Música en el segundo año de educación básica. El plan incluye 10 temas que se abordarán a lo largo de 60 periodos, incluyendo la introducción del diagnóstico, sonidos y figuras musicales, elementos de la escritura musical, cualidades del sonido, notas musicales, escalas y modalidades. El profesor Guillermo Castillo utilizará recursos como libros, lápices y pizarrón para desarrollar las habilidades cognitivas

1. PLAN QUIMESTRAL
QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Datos Informativos
Nombre del profesor: Área: Asignatura: Año de Educación Básica Especialización:
Guillermo Castillo Cultura Estética Música y/o curso: 2do n/a
Días laborables: Nº de periodos reales Equivalente a semanas:20 Semanas de Semanas de
105 del quimestre: 60 evaluación: imprevistos: 1
Objetivos del año:
Cognitivo: Aprender y conocer las cualidades de la música y el sonido con el fin de lograr un reconocimiento visual y auditivo, llevándolos a la creación de melodías,
canciones y ritmos nuevos para ellos.
Procedimental: Desarrollar las habilidad motrices con el fin de que manipulen correctamente instrumentos de percusión, ejecutando así figuras y grupos rítmicos
Actitudinal: Desarrollar el interés por la música nacional y la música clásica ampliando su gama auditiva y cultural.
DESTREZAS CON RECURSOS
TEMÁTICA FECHA Y INDICADORES
CRITERIOS DE EJE Nº de TAREAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y
ESPECÍFICA DE LA SEMANA ESENCIALES DE BIBLIOGRAFÍA
DESEMPEÑO A TRANSVERSAL PERÍODOS PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS ASPECTOS
DESTREZA TENTATIVA EVALUACIÓN
DESARROLLAR ORGANIZATIVOS
4 abril al Recursos Se verifican Música
Verificar el nivel 4.1 Introducción: 8 de abril Se hace una lluvia de ideas humanos: Los los niveles maravillosa
actitudinal y Diagnóstico y La para recordar los temas del de cada nivel inicial
procedimental Interculturali- alumnos y el
nivelación 1 año pasado. estudiante
adquiridos en dad profesor. mediante un
años anteriores. Se establece un orden Recursos test musical
cronológico de lo estudiado físicos: Libro en el
y se fijan los puntos a tratar. Pautado, Lápiz internet.
y borrador.
Música
Capacidad de 4.2 Sonidos La Hjnnsdk maravillosa
entonar 4.2.1 Movimiento Interculturali- nivel inicial
correctamente y familiarización dad
los canticos 4.2.3. Figuras 2
cívicos con el musicales
debido respeto 4.2.3.1. La blanca
así como en la y la negra
entonación. 4.2.4. Sonidos
cortos y largos

2. 4.3 Elementos Música
Escritura maravillosa
musical nivel inicial
4.3.1 Clave de sol
4.3.2 Pentagrama
4.3.3 Notas
musicales: Sol y
mi
4.4 Cualidades Música
del sonido maravillosa
4.4.1 Registros nivel inicial
musicales
4.4.2 Matices:
Forte y piano
4.4.3. Duración
4.4.4 Timbre
4.5 Notas Música
musicales maravillosa
4.5.1 Sol y Mi nivel inicial
mimosa
4.5.2 Fa fantasma
y Re Reina
4.6 Notas Música
Musicales maravillosa
4.6.1.-Blancas nivel inicial
4.6.2.-Negras
4.6.3.-Escala de Música
Do mayor. maravillosa
nivel inicial
4.7. Música
-Modalidades maravillosa
mayores y nivel inicial
menores
4.8. Música
Instrumentos maravillosa

3. musicales. nivel inicial
Fecha de presentación: Profesor: Guillermo Castillo Director de área: Marina Poblete
Observaciones:
ACD-FOR-026 Plan Quimestral Versión 2: 5/enero/2011