El documento describe el desarrollo cognitivo, social y emocional durante la adolescencia. En términos cognitivos, los adolescentes desarrollan un pensamiento más lógico y mejoran sus habilidades de razonamiento y auto-reflexión. En el ámbito social, experimentan con diferentes roles e identidades mientras construyen la suya propia. Emocionalmente, manifiestan estados de ánimo variables y tienen dificultades regulando impulsos, lo que puede llevar a conductas inadecuadas.

1. Desarrollo Socio-
emocional y cognitivo
de la adolescencia

2. Desarrollo cognitivo de la adolescencia:
• Se llama desarrollo cognitivo al proceso mental que
tiene lugar cuando un niño , aprende a interactuar en
un contexto de naturaleza social y comunicativa.
• Se desarrolla un pensamiento mas lógico.
• Función cognitiva representada por el plano social y
psicológico.
• Mejor razonamiento y pensamiento sobre si mismo.
• Mejoran sus capacidades cognitivas.

3. Desarrollo cognitivo de la adolescencia:
• Procesos mentales superiores:
• Pensamiento (concreto a formal)
• Atención (mas tiempo)
• Memoria(capacidad y velocidad)
• Lenguaje (oral y escrita)
• Pragmática (comunicación)

4. Relaciones sociales en la adolescencia:
• Experimentan la diversidad en
búsqueda de identidad propia
• Los roles actúan como reguladores
de conducta.
• Construcción de su propia
identidad.

5. Desarrollo emocional en la adolescencia:
• Manifestación de los estados de animo
y equilibrio emocional.
• Regulación emocional (impulsividad,
desafío, no siguen instrucciones,
disputas y conflictos)
• Conductas inadecuadas.
• Responden de manera favorable a
reglas, normas claras, refuerzo y
explicaciones.