1. ESTRATEGIA PARA APOYO Y
REFUERZO ESCOLAR
2012-2013

2. CIFRAS PREOCUPANTES

3. PROMOCION AÑO 2013
GRADO Número de Estudiantes no
Estudiantes promovidos
JARDIN 35 0
TRANSICION 64 0
PRIMERO 91 15
SEGUNDO 93 4
TERCERO 105 4
CUARTO 150 1
QUINTO 151 8
SEXTO 159 21
SEPTIMO 154 9
OCTAVO 115 15
NOVENO 167 14
DECIMO 162 36
UNDECIMO 117 2 (7,7%)

4. OTROS HECHOS RELEVANTES
• La repitencia en el 2011 fue del 12%.
• A la fecha el porcentaje Distrital de reprobación es
del 12.6%.
• Existen unos efectos perversos en la aplicación del
Decreto 230.
• El año pasado fueron entregados dos maestros de
primaria y en el presente 7, (3 de primaria y 4 de
secundaria)
• Las transferencias se han disminuido en cerca de
$20.000.000, tanto para funcionamiento como para
inversión.
• La repitencia en el 2012 fue de menos del 8%

5. COSTOS Y EFECTOS INDESEABLES
La SED invierte 1’400.000 por estudiante al año
El colegio invierte 120.000 por año en cada estudiante
Cada familia invierte 500.000 al año en educación básica
Socialmente se genera un desajuste en el sistema educativo
con la repitencia debido a la ocupación indebida de los cupos
disponibles
Además de la pérdida económica se produce un sentimiento de
frustración y de impotencia que paraliza el desarrollo, genera
una visión pesimista de la vida y afecta la autoestima de los
niños y jóvenes

6. CAUSAS DE LA NO APROBACIÓN ESCOLAR
No se alcanzan logros por:
• Desmotivación
• Deficiencias en la adquisición del DBA
• Precariedad en la estructura lecto-escritora
• Poco desarrollo de la estructura para identificar y
resolver problemas
• Fragilidad en el desarrollo de las habilidades
sociales

7. ¿QUE HACER?
Necesitamos desarrollar una estrategia que
reduzca significativamente la deserción y la
repitencia escolar.
UNA ESTRATEGIA BASADA EN:
• La promoción y el desarrollo humano
• La autorreflexión y toma de conciencia
• La corresponsabilidad (padres, estudiantes y
maestros)
• El uso de las TIC
• El trabajo colaborativo

8. ARQUITECTURA DEL PROGRAMA
A) CURRICULO BASADO EN 4 AREAS DE DESARROLLO:
1. Dispositivo básico de aprendizaje (atención, concentración,
memoria, motivación, seguimiento de instrucciones
2. Estructura para el desarrollo del lenguaje
3. Estructura para la resolución de problemas
4. Habilidades sociales
B) TRABAJO DE 120 HORAS 60 PRESENCIALES Y 60
VIRTUALES
C) APOYO DE TUTORES Y MONITORES
D) ESTIMULOS EN TIEMPO Y NOTAS
E) COMPROMISO DE PADRES, DOCENTES Y
ESTUDIANTES
F) RETO PARA ALCANZAR LA PROMOCION EN EL 2013

9. CRONOGRAMA
FECHA ACTIVIDAD
21 DE NOVIEMBRE SENSIBILIZACION A PADRES Y ESTUDIANTES (PRESENCIAL)
22 DE NOVIEMBRE INDUCCION DEL PROGRAMA A ESTUDIANTES (PRESENCIAL)
24 DE NOVIEMBRE INDUCCION DEL PROGRAMA A ESTUDIANTES Y PADRES (PRESENCIAL)
26 AL 30 DE
NOVIEMBRE PRIMERA SEMANA DE ACTIVIDAD VIRTUAL
3-4 Y 5 DE DICIEMBRE ACTIVIDAD PRESENCIAL
6 DE DICIEMBRE AL 12 SEGUNDA, TERCERA, CUARTA, QUINTA Y SEXTA SEMANAS DE
DE ENERO DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD VIRTUAL
21 AL 25 DE ENERO DE
2013 SEGUNDA SEMANA DE ACTIVIDAD PRESENCIAL

10. CONDICIONES DE PERMANENCIA
Conocer y aceptar el reglamento del programa
Firmar acta de compromiso
Asistir al 100% de las actividades presenciales
Cumplir con el 100% de las actividades virtuales
Contar con la supervisión y acompañamiento de los padres
Mantener comunicación oportuna con monitores y tutores
Presentar la Evaluación Final en Enero de 2013

11. QUIERO
CON TU
AYUDA