Mapa conceptual sobre Gerencia de Proyects

1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS
POR
VIDAL ANTONIO LONDOÑO CARDONA
DOCENTE
HILDA CLEMENCIA ESQUIVEL MARTINEZ
MÓDULO
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
FEBRERO 2017

2. INTRODUCCIÓN
El desarrollo económico de una nación está determinado por la capacidad de crear
riqueza, la cual está ligada al conocimiento de la sociedad y al continuo desarrollo
tecnológico de la región. Cuando las necesidades de la sociedad son identificadas,
canalizadas y desarrolladas para su resolución, esta sociedad avanza con pasos gigantes en
los diferentes niveles de desarrollo económico, cultural social etc.
La gerencia de proyectos es una metodología que ayuda a fortalecer las regiones con
el desarrollo de las necesidades, con la resolución de los problemas y el aumento
económico de la sociedad, y es la gerencia de proyectos la que, por medio de sus
herramientas y técnicas de desarrollo, generan el avance y el progreso de la misma. Cuando
hablamos de una necesidad real y general en la sociedad, debemos recurrir a la gerencia de
proyectos para su realización y eliminación.
El desarrollo de un proyecto cualquiera que sea este, debe seguir una serie de pasos
y reglas para que se obtenga un producto (tangible o intangible) que satisfaga y resuelva la
necesidad existente. La metodología para realizar un proyecto, resalta varios conceptos y
actividades fundamentales que se requieren para su evolución y que si estos cualquier
proyecto fracasaría en su desarrollo. A continuación, se resalta en un mapa conceptual
algunos términos definidos como necesarios para llevar un proyecto por buen camino y
obtener unos excelentes resultados para la sociedad.

5. CONCLUSIONES
La gerencia de proyectos es una rama de la administración comercial que se desarrolla por
medio de metodologías, las cuales definen varios conceptos y actividades para el mejor
resultado de los proyectos que se programen o se realicen.
Las actividades de un proyecto se deben realizarse secuencialmente y es fundamental que
se respete el orden en el cual fueron planeadas, para poder garantizar un buen desarrollo del
proyecto.
Los proyectos nacen de las necesidades de una sociedad o de una organización, pueden
tener diferentes fines puede ser social, económico, tecnológico u otra aplicación, estos
proyectos deben ser planeados desde el inicio.

6. REFERENCIAS
Cassanelli, A. N. (08 de 02 de 2017). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL
TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS.
Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Obtenido de
PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN
Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project
Management, 5(2), 01-16.: Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf
Imbernón. F., B. L. (09 de 02 de 2017). La educación en el siglo XXI, Los retos del futuro
inmediato. Obtenido de La educación en el siglo XXI, Los retos del futuro
inmediato: Recuperado de:
http://cursa.ihmc.us/rid=1279035477015_658449089_20060/La%20educacion%20
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TIC. Obtenido de Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.:
Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
Universidad de Santander. UDES. (04 de 02 de 2017). Gerencia de Proyectos de
Tecnologia Educativa. Capitulos 1 y 2. www.cvudes.edu.co. Obtenido de Gerencia
de Proyectos de Tecnologia Educativa. Capitulos 1 y 2. www.cvudes.edu.co.:
Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html