2. PRACTICUM ACADÉMICO 1
 Se ubica en el 5to ciclo de la carrera (requisitos)
 Primer nivel de practica (son cuatro en total)
 Conocer el ámbito educativo
 Contrastar lo aprendido
 Ganar o enriquecer experiencia en el campo
profesional.

3. BIBLIOGRAFÍA
No existe un texto básico.
 Guia didáctica
 Schoenberg I. (2006). Focus on grammar 1: An Integrated Skills
Approach. New York: Longman
 Schoenberg, I. (2006). Focus on Grammar 2: An integrated skills
approach. (3rded). New York: Longman.
 Fuchs, M.; Bonner, M. y Westheimer, M. (2006). Focus on Grammar 3:
An Integrated Skills Approach. United States: Longman
 Fuchs, M. & Bonner, M. (2006). Focus on Grammar 4: An Integrated
Skills Approach. United States: Longman
 Pla, L.; Ribé, R. y Vidal, N. (1997). Enseñar y Aprender Inglés en la
Educación Secundaria, Barcelona-España: Editorial Horsori.

4. PERSONAS RESPONSABLES
Profesor del Prácticum UTPL
Tutores Instituciones Educativas
Estudiantes de Prácticum

5. REQUISITOS
Haber aprobado un total de 34% de créditos (255) de
la carrera. Distribuidos de la siguiente manera:
• Básicas (18 créditos) 69%
• Genéricas (33 créditos) 87%
• Troncales (10 créditos) 11%
• Libre Configuración (15 créditos) 60%
• Complementarias (11 créditos) 42%

6. HORAS A TRABAJAR ( sistema de
créditos)
ACTIVIDAD HORAS TOTAL
BIMESTRE
Uso de recursos a través del EVA 4 semanales 28
(tutorías, e-mail, etc.)
Videoconferencia 2 2
Observación de clases 5 semanales 21
Autoestudio 5.5 38
semanales
Participación en foros 1 semanal 5
TOTAL 96

7. ACTIVIDADES A
DESARROLLARSE :
PRIMER BIMESTRE:
 Entrega del Trabajo de pre-jornada
 Participación en la Videoconferencia (jornada de capacitación )
 Realización de las Observaciones (escuela)
 Foros a través del EVA
 Redacción de las Memorias de Observación
 Envío de la Evaluación a Distancia del primer bimestre
(Memorias de prácticas con evidencias)
 Periodo abril- agosto: hasta el 15 de mayo
 Periodo octubre febrero: hasta el 15 de noviembre

8. SEGUNDO BIMESTRE:
 Realización de las Observaciones (colegio)
 Foros a través del EVA
 Redacción de las Memorias de Observación
 Envío Evaluación a Distancia primer bimestre
(Memorias de observación y evidencias)
 Periodo abril- agosto: hasta el 15 de julio
 Periodo octubre febrero: hasta el 15 de enero

9. Supletorio:
 Memorias de observación basadas en las
observaciones realizadas en el primer y /o
segundo bimestres.
 La fecha se indicará oportunamente.

10. ACTIVIDADES ESPECIFICAS:
Estudiantes de Centros Nacionales:
 Observación de clases de inglés en Escuelas (1ero a 7mo
año de Educación Básica) públicas y/o privadas. (prof.
titulares)
 Se hará a clases de inglés dictadas por profesores titulares
en escuelas elegidas por los estudiantes.
 Observación a clases (no exámenes, recup. repasos etc)
 Durante las observaciones:
- Completar ficha de observación de clase (Anexo 2)
- Incluir reflexión de aspectos positivos y negativos de la clase
- Incluir sugerencias para mejorar la misma.
 Al finalizar la observación debe escribir su resumen sobre la
clase observada.
 Hacer firmar el formato al profesor observado

11. ACTIVIDADES ESPECIFICAS:
Estudiantes de Centros Internacionales:
 Observación y análisis de clases grabadas en videos, (serán
enviados por el tutor del Practicum).
 Durante las observaciones, completar la ficha de observación
de clase en la cual debe incluir también una reflexión de los
aspectos positivos y negativos de la misma y sugerencias para
mejorar la misma.
 Al final del bimestre, redactar la Memoria de Observación
basada en las fichas de observación en el que se haga constar
su punto de vista acerca de las clases observadas (seguir
indicaciones en la guía)

12. ACTIVIDADES CON SU
RESPECTIVA VALORACIÓN
ACADÉMICA
ACTIVIDAD PUNTAJE
Trabajo de pre-jornada 2 puntos
Participación en la jornada de capacitación 3 puntos
(Videoconferencia)
Realización de las observaciones 6 puntos
Redacción de la Memoria de observación 7 puntos
Foros a través EVA 2 puntos
TOTAL 20 puntos

13. ACTIVIDADES PASO A PASO
Antes de las obser vaciones:
- Buscar escuela/colegio donde va a realizar las prácticas
- Conversar y acordar sobre horarios y pormenores con el (los)
docente(s) a ser observado(s)
- Notificar a su profesor (utpl) la institución (1er y 2do bim)
- Leer la Guía Didáctica
- Fotocopiar los formatos de observación
- Revisar los formatos de observación antes de ir a la
observación
- Planificar su tiempo de observación para que no existan
contratiempos por horarios o tiempo
- Imprimir formato para registro de observación.

14. Durante la obser vación:
 Realizar las observaciones: 15 para cada bimestre.
 Registrar todos los datos en el formato de observación
 Tener muy en cuenta los aspectos del formato
 Prestar mucha atención a lo que sucede en la clase: actitud del
profesor, comportamiento, como lleva la clase, etc
 Hacer apuntes de situaciones que aunque no consten en el formato
sean importantes para sus memorias.
 Tomar en cuenta aspectos tanto positivos como negativos de la clase
en si y anotarlos en su ficha de observación.
 Ser muy objetivo al observar, no juzgar. Verlas como un ente externo
enfocándose en el desarrollo de las mismas, haciéndose la idea que
hay mucho que aprender aunque la clase tenga sus falencias.
 Compare lo que sucede en la clase con lo que usted ha visto en otras
o hace en sus clases.

15. Luego de la obser vación:
 No olvide hacer firmar formato para registro de
observación a su profesor observado
 Reflexionar sobre la clase.
 Escribir el correspondiente resumen
 Empiece a escribir sus memorias (debe elegir 5 clases)
Pormenores en la guía didáctica.

16. Para escribir la memoria:
 Seleccione cinco de las clases observadas. Deben ser las que
a su criterio sean las más interesantes y aporten buenas
experiencias. (recuerde que pueden existir aspectos negativos
que podrían ayudar a formarse un criterio positivo)
 Revise tanto los formatos de observación como los resúmenes
y téngalos a mano para que redacte su memoria basándose en
ellos.
 Tenga también a mano su guía didáctica, ella le guiará en el
proceso de redacción.
 Recuerde incluir todos los aspectos solicitados en la guía.

17. Estructura de la memoria:
 Carátula: Anexo 3 de esta guía. Llenarla con los datos solicitados
 Introducción: antecedentes , propósito, actividades realizadas
(observaciones), horas de observación, lugar de la observación. Redactar
en forma de ensayo (tipo párrafo), no lista de ideas.
 Descripción de las obser vaciones: (en una hoja) Parte más
importante, es un relato (no lista de respuestas) de lo acontecido en la
clase exponiendo de manera clara y concisa lo observado (aspectos del
formulario). Apóyese con las notas adicionales, aspectos positivos y
negativos; resúmenes; conocimientos previos.
 Valoración de la práctica: (un párrafo) aspectos positivos y negativos
de las observaciones de clase y razón por la cual las mismas resultaron ser
provechosas
 Conclusiones: (tres) una por cada uno de los aspectos del formulario.
 Sugerencias: indique sugerencias para mejorar las clases.

18. Para enviar el trabajo:
 Recuerde incluir la carátula (que la Universidad provee para
todos los trabajos) con todos su datos
 Ordene las memorias (5) con su correspondiente formato y
resumen. Luego ubique el resto de formatos y resúmenes en
orden cronológico
 Recuerde que las “evidencias” son muy importantes, sin ellas
su trabajo no tendrá validez y no será calificado. Por lo
tanto, debe adjuntarlas a su trabajo.
 El formato para registro de observación firmado y sellado por
el director/rector de la institución es indispensable.
 Envíe su trabajo a tiempo. La fecha es la misma que para
todos los trabajos del resto de materias.
 El envío se lo hará solamente en físico (mediante el centro),
por el EVA no se podrá por cuestiones técnicas.

19. Aspectos formales:
 En español, redactar de manera clara y concisa, utilice
vocabulario adecuado y cuide ortografía, redacción y extensión
de párrafos.
 Hojas INEN A4 y deberá tener las siguientes características
 Márgenes: Izquierda y superior 3,5, derecha e inferior 2,5
 Tipo de letra: Times New Roman
 Tamaño de letra: 11
 Doble espacio
 Cada memoria en una cara

20. Evidencias:
 Los formatos de observación de las 15 clases (llenos)
 Los resúmenes de cada una de las clases observadas (15
en total)
 Los formatos formato para registro de observación
firmados por su profesor observado. Firmados y sellados
por el director/ recetor
Los documentos deben tener sello y firma del
director/rector del establecimiento educativo

21. Evaluación :
 40 puntos (20 cada Bimestre)
 El estudiante presentará cinco memorias por bimestre.
 Presentar formatos con reflexión sobre la experiencia de cada
clase observada.
 El profesor del Practicum analizará y evaluará los documentos
enviados para asignar la nota correspondiente.
 El estudiante que no alcance un mínimo de 14 puntos podrá
mejorar únicamente la Memoria de observación.
 Las observaciones, jornada de capacitación, videoconferencia,
foros, no son recuperables.
 La única nota a recuperar es la de la memoria.

22. Foros a través EVA:
 Foro semanal (cinco semanas)
 Participación activa con criterios válidos basados en sus
conocimientos y experiencia
 Temas de discusión relacionados a la enseñanza del inglés
 Interacción imprescindible y obligatoria
 Se controlará su interacción para asignar la nota

23. VALIDACIÓN DE LA ACTIVIDAD LABORAL
DEL ESTUDIANTE
 Validar: ganar créditos a través de su actividad laboral.
 El Practicum tiene 51 créditos. Se puede validar 16.
 El Practicum Académico 1 tiene una valoración de 6 créditos,
quienes cumplan con los requisitos pueden validarlo.
 Deben matricularse en la materia.

24. REQUISITOS PARA VALIDACIÓN
 Copia del RUC de la empresa o entidad educativa.
 Copia laboral de la institución educativa o entidad, que deberá
indicar el trabajo que realiza el estudiante, el tiempo de dedicación y
el tiempo de contratación.
 Certificado de aporta al IESS del estudiante (este documento podrá
ser reemplazado por el aviso de entrada y el último aporte al IESS).
 Solicitud dirigida al director de la escuela
 En el caso que el estudiante mantenga una relación civil con la
empresa o entidad educativa, deberá presentar copia del RUC y
copia certificada del contrato y de la ultima factura emitida a favor
de la empresa o entidad
 Memoria sobre la actividad laboral que realiza de acuerdo a los
parámetros académicos establecidos para este efecto.
Para validar este prácticum se requiere como mínimo un año
escolar de experiencia en educación básica o de

25. GRACIAS
EXITOS EN SU TRABAJO!!