Este documento discute el uso de las redes sociales como herramientas didácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las redes sociales pueden fortalecer el aprendizaje centrado en el estudiante al permitir una mejor comunicación entre maestros y estudiantes y promover el trabajo colaborativo. También enumera varios tipos de redes sociales y sus ventajas, como la colaboración, el aprendizaje de idiomas y el uso de multimedia. El documento concluye que las redes sociales son her