El documento presenta un guion docente para una clase de Historia, Geografía y Cs. Sociales sobre la Reforma Educacional de Frei en Chile en las décadas de 1960 y 1970. El objetivo es identificar los principales aportes de la Reforma de 1965. La clase consta de tres partes: en la introducción se muestra un video; en el desarrollo los estudiantes investigan en grupos sobre temáticas asignadas con la guía del profesor; y en el cierre se revisan avances y se responden dudas.

1. Clase 2
Guion Docente
Datos Curriculares
Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales
Curso 3°año medio
Unidad “Periodo de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de
1960 y 1970”
Contenidos Reforma Educacional de Frei, Revolución en Libertad
Objetivo General Identificar los principales aportes de la Reforma de 1965.
Tiempo 90 min.
Instrucciones al Docente
Inicio (15 min) El profesor saluda a los estudiantes y establece en la pizarra el desafío
de clase. Luego se inicia la reproducción del vídeo, el cual deberá ser
mostrado hasta el minuto 1:36. A partir del video se establece la labor
del profesor en el Chile actual en relación a las pretensiones mostradas
en el vídeo.
Desarrollo (60 min) Se inicia de proceso de investigación. El profesor entrega pauta para
que el estudiante pueda guiar su investigación. También se entrega
pauta de investigación y entrega de producto. Se debe anotar a los
grupos y a los estudiantes en relación a las temáticas escogidas.
Acompañar a cada grupo en el proceso de investigación.
Cierre (15 min) Se revisan avances antes de terminar la clase. Se responde a dudas
de los estudiantes.