SlideShare una empresa de Scribd logo
Lina Martinez Erika Gutierrez 
Juliana Bonilla
TERAPIA COGNITIVA DE BECK. 
“La Terapia Cognitiva está basada en el modelo cognitivo que postula que las 
emociones y conductas de las personas están influidas por su percepción de los 
eventos. No es una situación en y por sí misma la que determina lo que una 
persona siente, sino más bien la forma en que ella interpreta la situación 
(Ellis, 1962; Beck, 1964). 
Beck es conocido como el 
padre de la terapia cognitiva, 
en donde se dedico al 
estudio de la depresión y el 
susidio. 
según Beck, el rango generalizado de muchos 
trastornos psicológicos era la existencia de 
pensamientos automáticos, ideas arraigadas con 
sentimiento negativo profundo, al grado de que 
el individuo no se diera cuenta que le conducen 
sentimientos de infelicidad o desmotivación.
los pensamientos automáticos, son el producto 
de pensamientos disfuncionales tales como es 
ser feliz a menos que sea inteligente y rico. 
PRINCIPIOS BASICOS DE LA TEORIA DE BECK 
Existe una relaciona clara entre los 
pensamientos de la persona, y las 
emociones y los pensamientos que 
experimenta. A su vez, esta reacción 
emocional influirá en la relación 
comportamental de la persona ante una 
situación, ante la conducta del otro, o 
ante los síntomas que experimenta. 
las emociones cuando son negativas e 
intensas, nuestro comportamiento se 
ve entorpecido o se vuelve des 
adaptativo, de modo que los 
problemas se mantienen o empeoran.
CONCEPTUALIZACION DE BECK 
(2001) 
El terapeuta cognitivo se interesa por el nivel de pasamiento que opera 
simultáneamente con el pensamiento superficial, que es el mas evidente. 
EVENTOS PENSAMIENTOS AUTOMATICOS RESPUESTA 
DISTORCIONES COGNITIVAS 
CREENCIAS INTERMEDIAS 
CREENCIAS NUCLEARES
PENSAMIENTOS AUTOMATICOS 
• Palabras e imagines que pasan 
por la mente de la persona 
específicos para cada situación. 
• Conocimientos mas cercanos a 
la conciencia. 
DISTORSIONES COGNITIVAS 
Percepciones distorsionadas debido 
a “interferencias materiales” 
ocasionadas por el tipo de 
contenido de pensamiento que 
afecta la respuesta emocional 
normal. 
CREENCIAS INTERMEDIAS CREENCIAS NUCLEARES 
Ideas fundamentales y profundas, 
son globales, rígidas y se 
generalizan en exceso. 
Ideas que están a un nivel mas 
profundo. Actitudes, reglas y 
presunciones, influyen en la forma 
de ver una situación, pensamiento, 
sentimiento y comportamiento.
LA RELACION TERAPEUTICA 
El terapeuta tiene una doble función: la 1 como guía, 
ayudando al paciente a entender la manera en que las 
cogniciones influyen en sus emociones y conductas 
disfuncionales; y la 2 como catalizador, ayudando a 
promover experiencias correctivas o nuevos 
aprendizajes que promueven a su vez los pensamientos 
y habilidades mas adaptativas. 
Es importante desarrollar 
ciertas habilidades para la 
empatía emocional y 
cognitiva. para entender el 
como el paciente parece vivir 
sus estados emocionales y la 
visión de la situación. 
Es importante la aceptación 
del cliente, para no ser 
rechazado por sus 
características personales o 
tipo de problema presentado. 
Y la sinceridad del terapeuta 
pero con cierta diplomacia. 
(Beck, 1979)
TECNICAS DE LA TERAPIA 
Detección de 
pensamientos 
automáticos. 
clasificación de las 
distorsiones 
cognitivas. 
Búsqueda de 
evidencia para 
comprobar la 
validez de los 
pensamientos. 
Descatastrofización. 
C concretizar las 
hipótesis. 
Descentramiento. 
Retribución. 
Uso de imágenes.
TÉCNICAS COGNITIVAS: 
DETECCIÓN DE PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS: 
Los sujetos son entrenados para observar la secuencia de sucesos externos y 
sus reacciones a ellos. Se utilizan situaciones (pasadas y presentes) 
donde el sujeto ha experimentado un cambio de humor y se le enseña a 
generar sus interpretaciones (pensamientos automáticos) y conductas a esa 
situación o evento. 
CLASIFICACIÓN DE LAS DISTORSIONES COGNITIVAS: 
A veces es de ayuda enseñar a los pacientes el tipo de errores cognitivos más 
frecuentes en su tipo de problema y como detectarlos y hacerle frente.
BÚSQUEDA DE EVIDENCIA PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE LOS 
PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS: 
(1) A partir de la experiencia del sujeto se hace una recolección de evidencias 
en pro y en contra de los pensamientos automáticos planteados como 
hipótesis. 
(2) Diseñando un experimento para comprobar una determinada hipótesis: el 
paciente predice un resultado y se comprueba. 
(3) Utilizar evidencias contradictorias provenientes del terapeuta u otros 
significativos para hipótesis similares a las del paciente. 
(4) Uso de preguntas para descubrir errores lógicos en las interpretaciones 
del paciente (sin duda el método más usado) 
CONCRETIZAR LAS HIPÓTESIS: 
Las formulaciones vagas del paciente sobre sus cogniciones 
deben de ser operacionalizadas lo más claramente posible 
para su contrastación. Para ello se le pregunta al 
paciente que refiera características o ejemplos de sus 
formulaciones vagas e inespecíficas. 
REATRIBUCIÓN: 
El paciente puede hacerse responsable de sucesos sin 
evidencia suficiente, cayendo por lo común en la culpa. 
Revisando los posibles factores que pueden haber 
influido en la 
situación de las que se creen exclusivamente 
responsables, se buscan otros factores que pudieron 
contribuir a ese suceso.
DESCENTRAMIENTO: 
El paciente se puede creer el centro de la atención de otros, sintiéndose 
avergonzado o suspicaz. Mediante recogida de información proveniente de 
otros puede comprobar esa hipótesis. 
DESCATASTROFIZACIÓN: El 
paciente puede anticipar 
eventos temidos sin base real y 
producirle esto ansiedad. El 
terapeuta puede realizar 
preguntas sobre la extensión y 
duración de las consecuencias 
predichas así como posibilidades 
de afrontamiento si sucedieran, 
ensanchando así la visión del 
paciente. 
USO DE IMÁGENES: El 
terapeuta puede usar las 
imágenes para que el paciente 
modifique sus cogniciones o 
desarrolle nuevas habilidades. 
Por ejemplo pueden ser 
utilizadas imágenes donde el 
paciente se ve afrontando 
determinadas situaciones, 
instruyéndose con cogniciones 
más realistas.
REFERENCIAS 
Caballo, V. (2008) Manual de técnicas de terapia y modificación 
de conducta. España. Siglo veintiuno de España editores, 
S.A. 
http://www.cat-barcelona.com/pdf/biblioteca/depresion/5_- 
_tcbeck.pdf 
http://cetecic.com.ar/revista/el-modelo-cognitivo-de-la-depresion/ 
http://es.slideshare.net/Hagia/tcc-aaron-t-beck

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Terapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductualTerapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductual
rocio_e
 
6.4 Terapia Gestalt
6.4 Terapia Gestalt6.4 Terapia Gestalt
6.4 Terapia Gestalt
Laura O. Eguia Magaña
 
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierreLos Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
Carlos Padilla Salgado
 
Terapia breve
Terapia breveTerapia breve
Terapia breve
mave1960
 
TeoríA De Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
TeoríA De  Los Esquemas Maladaptativos TempranosTeoríA De  Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
TeoríA De Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
Julio Moreno
 
Clarificación
ClarificaciónClarificación
Clarificación
Pablo Martinez
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
FlorThaliaTapiaFerna
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
Guss Gamboa
 
Pronostico psicológico
Pronostico psicológico Pronostico psicológico
Pronostico psicológico
GloriaMariaCbareraBa
 
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
Laura O. Eguia Magaña
 
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICOTEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
Estuardo Alejandro Lizarazo Grados
 
Observación psicologica
Observación psicologicaObservación psicologica
Observación psicologica
Mishell Vargas
 
Test de apercepcion infantil cat
Test de apercepcion infantil catTest de apercepcion infantil cat
Test de apercepcion infantil cat
Psicología
 
Comparacion ellis-y-beck
Comparacion ellis-y-beckComparacion ellis-y-beck
Comparacion ellis-y-beck
Leidy Olivos Cruz
 
Test de machover
Test de machoverTest de machover
Test de machover
Kike Anampa Vilchez
 
Pronóstico Psicológico
Pronóstico PsicológicoPronóstico Psicológico
Pronóstico Psicológico
KarinaFunez
 
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento EncubiertoUNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
Laura O. Eguia Magaña
 
4. terapia cognitiva (Beck)
4. terapia cognitiva (Beck)4. terapia cognitiva (Beck)
4. terapia cognitiva (Beck)
Rodrigo Quiroga
 
Informe psicologico hspq r
Informe psicologico hspq rInforme psicologico hspq r
Informe psicologico hspq r
hirmaroxanaucv
 
Teoria Psicoanalitica
Teoria PsicoanaliticaTeoria Psicoanalitica
Teoria Psicoanalitica
Mario Vs
 

La actualidad más candente (20)

Terapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductualTerapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductual
 
6.4 Terapia Gestalt
6.4 Terapia Gestalt6.4 Terapia Gestalt
6.4 Terapia Gestalt
 
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierreLos Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
 
Terapia breve
Terapia breveTerapia breve
Terapia breve
 
TeoríA De Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
TeoríA De  Los Esquemas Maladaptativos TempranosTeoríA De  Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
TeoríA De Los Esquemas Maladaptativos Tempranos
 
Clarificación
ClarificaciónClarificación
Clarificación
 
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docxInforme test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
Informe test de la PERSONA BAJO LA LLUVIA (1).pdfthalii.docx
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Pronostico psicológico
Pronostico psicológico Pronostico psicológico
Pronostico psicológico
 
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista
 
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICOTEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
TEST CATTELL 1 y 2 INFORME PSICOLÓGICO
 
Observación psicologica
Observación psicologicaObservación psicologica
Observación psicologica
 
Test de apercepcion infantil cat
Test de apercepcion infantil catTest de apercepcion infantil cat
Test de apercepcion infantil cat
 
Comparacion ellis-y-beck
Comparacion ellis-y-beckComparacion ellis-y-beck
Comparacion ellis-y-beck
 
Test de machover
Test de machoverTest de machover
Test de machover
 
Pronóstico Psicológico
Pronóstico PsicológicoPronóstico Psicológico
Pronóstico Psicológico
 
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento EncubiertoUNIDAD 2  Técnica de Condicionamiento Encubierto
UNIDAD 2 Técnica de Condicionamiento Encubierto
 
4. terapia cognitiva (Beck)
4. terapia cognitiva (Beck)4. terapia cognitiva (Beck)
4. terapia cognitiva (Beck)
 
Informe psicologico hspq r
Informe psicologico hspq rInforme psicologico hspq r
Informe psicologico hspq r
 
Teoria Psicoanalitica
Teoria PsicoanaliticaTeoria Psicoanalitica
Teoria Psicoanalitica
 

Similar a Terapia cognitiva de beck

Introducción a la tcc
Introducción a la tccIntroducción a la tcc
Introducción a la tcc
Jeronimo Grondona
 
La cura
La curaLa cura
terapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.pptterapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.ppt
OPSICOLOGICA
 
terapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.pptterapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.ppt
OPSICOLOGICA
 
Terapia cognitiva
Terapia cognitivaTerapia cognitiva
Terapia cognitiva
MariaCastro397
 
Terapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beckTerapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beck
Vanesita08
 
Beck. tc cx
Beck. tc cxBeck. tc cx
Método de la psicoterapia
Método de la psicoterapia Método de la psicoterapia
Método de la psicoterapia
Janina Santiago
 
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert EllisTaxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
MilagrosVillegas19
 
Terapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductualTerapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductual
yysierraf
 
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptxTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
izelherrera15Herrrer
 
Terapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beckTerapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beck
Angie CabreJo
 
Cognitivo conductual (1)
Cognitivo conductual (1)Cognitivo conductual (1)
Cognitivo conductual (1)
maria paez palma
 
Tcc 13
Tcc 13Tcc 13
Diapositivas conducta 1 exposicion grupo 6
Diapositivas  conducta 1 exposicion grupo 6Diapositivas  conducta 1 exposicion grupo 6
Diapositivas conducta 1 exposicion grupo 6
Ministerio de Educacion
 
La terapia cognitiva de beck
La terapia cognitiva de beckLa terapia cognitiva de beck
La terapia cognitiva de beck
Marcelo Araya Gonzàlez
 
Psicoterapias Cognitivas
Psicoterapias CognitivasPsicoterapias Cognitivas
Psicoterapias Cognitivas
anjelika
 
Psicologia Introduccion
Psicologia IntroduccionPsicologia Introduccion
Psicologia Introduccion
Jose Villalta
 
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La PsicoterapiaUTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
lizcarrillo
 
terapia cognitivo conductual.pptx
terapia cognitivo conductual.pptxterapia cognitivo conductual.pptx
terapia cognitivo conductual.pptx
EUGENIOOSVALDOHOYOSL
 

Similar a Terapia cognitiva de beck (20)

Introducción a la tcc
Introducción a la tccIntroducción a la tcc
Introducción a la tcc
 
La cura
La curaLa cura
La cura
 
terapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.pptterapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.ppt
 
terapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.pptterapia_cognitivo_conductual.ppt
terapia_cognitivo_conductual.ppt
 
Terapia cognitiva
Terapia cognitivaTerapia cognitiva
Terapia cognitiva
 
Terapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beckTerapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beck
 
Beck. tc cx
Beck. tc cxBeck. tc cx
Beck. tc cx
 
Método de la psicoterapia
Método de la psicoterapia Método de la psicoterapia
Método de la psicoterapia
 
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert EllisTaxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
Taxonomia Cognitiva y TREC de Albert Ellis
 
Terapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductualTerapia cognitivo conductual
Terapia cognitivo conductual
 
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptxTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL final.pptx
 
Terapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beckTerapia cognitiva de beck
Terapia cognitiva de beck
 
Cognitivo conductual (1)
Cognitivo conductual (1)Cognitivo conductual (1)
Cognitivo conductual (1)
 
Tcc 13
Tcc 13Tcc 13
Tcc 13
 
Diapositivas conducta 1 exposicion grupo 6
Diapositivas  conducta 1 exposicion grupo 6Diapositivas  conducta 1 exposicion grupo 6
Diapositivas conducta 1 exposicion grupo 6
 
La terapia cognitiva de beck
La terapia cognitiva de beckLa terapia cognitiva de beck
La terapia cognitiva de beck
 
Psicoterapias Cognitivas
Psicoterapias CognitivasPsicoterapias Cognitivas
Psicoterapias Cognitivas
 
Psicologia Introduccion
Psicologia IntroduccionPsicologia Introduccion
Psicologia Introduccion
 
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La PsicoterapiaUTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
UTPL_PSICOTERAPIA_Introduccion A La Psicoterapia
 
terapia cognitivo conductual.pptx
terapia cognitivo conductual.pptxterapia cognitivo conductual.pptx
terapia cognitivo conductual.pptx
 

Más de BOGUMA

Defusión cognitiva
Defusión cognitivaDefusión cognitiva
Defusión cognitiva
BOGUMA
 
Terapia cognitiva basada en mindfulness
Terapia cognitiva basada en mindfulnessTerapia cognitiva basada en mindfulness
Terapia cognitiva basada en mindfulness
BOGUMA
 
Terapia de aceptación y compromiso
Terapia de aceptación y compromisoTerapia de aceptación y compromiso
Terapia de aceptación y compromiso
BOGUMA
 
Psicoterapia analítica funcional
Psicoterapia analítica funcionalPsicoterapia analítica funcional
Psicoterapia analítica funcional
BOGUMA
 
Inoculación del estrés
Inoculación del estrésInoculación del estrés
Inoculación del estrés
BOGUMA
 
Terapia racional emotiva de Albert Ellis
Terapia racional emotiva de Albert EllisTerapia racional emotiva de Albert Ellis
Terapia racional emotiva de Albert Ellis
BOGUMA
 
Técnicas de exposición
Técnicas de exposiciónTécnicas de exposición
Técnicas de exposición
BOGUMA
 
Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemática
BOGUMA
 
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajación
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajaciónTénicas de control de la activación: Respiración y relajación
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajación
BOGUMA
 

Más de BOGUMA (9)

Defusión cognitiva
Defusión cognitivaDefusión cognitiva
Defusión cognitiva
 
Terapia cognitiva basada en mindfulness
Terapia cognitiva basada en mindfulnessTerapia cognitiva basada en mindfulness
Terapia cognitiva basada en mindfulness
 
Terapia de aceptación y compromiso
Terapia de aceptación y compromisoTerapia de aceptación y compromiso
Terapia de aceptación y compromiso
 
Psicoterapia analítica funcional
Psicoterapia analítica funcionalPsicoterapia analítica funcional
Psicoterapia analítica funcional
 
Inoculación del estrés
Inoculación del estrésInoculación del estrés
Inoculación del estrés
 
Terapia racional emotiva de Albert Ellis
Terapia racional emotiva de Albert EllisTerapia racional emotiva de Albert Ellis
Terapia racional emotiva de Albert Ellis
 
Técnicas de exposición
Técnicas de exposiciónTécnicas de exposición
Técnicas de exposición
 
Desensibilización sistemática
Desensibilización sistemáticaDesensibilización sistemática
Desensibilización sistemática
 
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajación
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajaciónTénicas de control de la activación: Respiración y relajación
Ténicas de control de la activación: Respiración y relajación
 

Último

SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de GestiónIntroducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
JonathanCovena1
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
ISAACMAMANIFLORES2
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
OscarCruzyCruz
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
nelsontobontrujillo
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
nelsontobontrujillo
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
Gina Quezada Sanchez
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Adri G Ch
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
FernandoEstebanLlont
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
TheeffitaSantosMedin
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
VALERIOPEREZBORDA
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Cátedra Banco Santander
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚPLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
Ferrer17
 

Último (20)

SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de GestiónIntroducción a los Sistemas Integrados de Gestión
Introducción a los Sistemas Integrados de Gestión
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdfPPT  II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
PPT II BLOQUE SG 2024 - semana de gestion.pdf
 
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
Introducción a la seguridad básica (3 de julio de 2024)
 
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.Taller intensivo de formación continua. Puebla.
Taller intensivo de formación continua. Puebla.
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
 
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptxCUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
CUESTIONARIO.METROLOGIA GRADOSANTA TERERSA DE JESUS11pptx
 
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
6°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_08_DE_JULIO.doc
 
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdfReglamento del salón - Intensa-mente.pdf
Reglamento del salón - Intensa-mente.pdf
 
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
🔴 (AC-S18) Semana 18 - Tema 1 Informe sobre un tema del curso.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLALABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS.  Por JAVIER SOLIS NOYOLA
LABERINTOS DE DISCIPLINAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docxLecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
Lecciones 02 Un día en el ministerio de Jesús.docx
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
678778595-Examen-Final-Innovacion-Social.pptx
 
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
Fundamentos del diseño audiovisual para presentaciones y vídeos (2 de julio d...
 
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
Curación de contenidos (1 de julio de 2024)
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚPLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT) 2024 MINEDU PERÚ
 

Terapia cognitiva de beck

  • 1. Lina Martinez Erika Gutierrez Juliana Bonilla
  • 2. TERAPIA COGNITIVA DE BECK. “La Terapia Cognitiva está basada en el modelo cognitivo que postula que las emociones y conductas de las personas están influidas por su percepción de los eventos. No es una situación en y por sí misma la que determina lo que una persona siente, sino más bien la forma en que ella interpreta la situación (Ellis, 1962; Beck, 1964). Beck es conocido como el padre de la terapia cognitiva, en donde se dedico al estudio de la depresión y el susidio. según Beck, el rango generalizado de muchos trastornos psicológicos era la existencia de pensamientos automáticos, ideas arraigadas con sentimiento negativo profundo, al grado de que el individuo no se diera cuenta que le conducen sentimientos de infelicidad o desmotivación.
  • 3. los pensamientos automáticos, son el producto de pensamientos disfuncionales tales como es ser feliz a menos que sea inteligente y rico. PRINCIPIOS BASICOS DE LA TEORIA DE BECK Existe una relaciona clara entre los pensamientos de la persona, y las emociones y los pensamientos que experimenta. A su vez, esta reacción emocional influirá en la relación comportamental de la persona ante una situación, ante la conducta del otro, o ante los síntomas que experimenta. las emociones cuando son negativas e intensas, nuestro comportamiento se ve entorpecido o se vuelve des adaptativo, de modo que los problemas se mantienen o empeoran.
  • 4. CONCEPTUALIZACION DE BECK (2001) El terapeuta cognitivo se interesa por el nivel de pasamiento que opera simultáneamente con el pensamiento superficial, que es el mas evidente. EVENTOS PENSAMIENTOS AUTOMATICOS RESPUESTA DISTORCIONES COGNITIVAS CREENCIAS INTERMEDIAS CREENCIAS NUCLEARES
  • 5. PENSAMIENTOS AUTOMATICOS • Palabras e imagines que pasan por la mente de la persona específicos para cada situación. • Conocimientos mas cercanos a la conciencia. DISTORSIONES COGNITIVAS Percepciones distorsionadas debido a “interferencias materiales” ocasionadas por el tipo de contenido de pensamiento que afecta la respuesta emocional normal. CREENCIAS INTERMEDIAS CREENCIAS NUCLEARES Ideas fundamentales y profundas, son globales, rígidas y se generalizan en exceso. Ideas que están a un nivel mas profundo. Actitudes, reglas y presunciones, influyen en la forma de ver una situación, pensamiento, sentimiento y comportamiento.
  • 6. LA RELACION TERAPEUTICA El terapeuta tiene una doble función: la 1 como guía, ayudando al paciente a entender la manera en que las cogniciones influyen en sus emociones y conductas disfuncionales; y la 2 como catalizador, ayudando a promover experiencias correctivas o nuevos aprendizajes que promueven a su vez los pensamientos y habilidades mas adaptativas. Es importante desarrollar ciertas habilidades para la empatía emocional y cognitiva. para entender el como el paciente parece vivir sus estados emocionales y la visión de la situación. Es importante la aceptación del cliente, para no ser rechazado por sus características personales o tipo de problema presentado. Y la sinceridad del terapeuta pero con cierta diplomacia. (Beck, 1979)
  • 7. TECNICAS DE LA TERAPIA Detección de pensamientos automáticos. clasificación de las distorsiones cognitivas. Búsqueda de evidencia para comprobar la validez de los pensamientos. Descatastrofización. C concretizar las hipótesis. Descentramiento. Retribución. Uso de imágenes.
  • 8. TÉCNICAS COGNITIVAS: DETECCIÓN DE PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS: Los sujetos son entrenados para observar la secuencia de sucesos externos y sus reacciones a ellos. Se utilizan situaciones (pasadas y presentes) donde el sujeto ha experimentado un cambio de humor y se le enseña a generar sus interpretaciones (pensamientos automáticos) y conductas a esa situación o evento. CLASIFICACIÓN DE LAS DISTORSIONES COGNITIVAS: A veces es de ayuda enseñar a los pacientes el tipo de errores cognitivos más frecuentes en su tipo de problema y como detectarlos y hacerle frente.
  • 9. BÚSQUEDA DE EVIDENCIA PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE LOS PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS: (1) A partir de la experiencia del sujeto se hace una recolección de evidencias en pro y en contra de los pensamientos automáticos planteados como hipótesis. (2) Diseñando un experimento para comprobar una determinada hipótesis: el paciente predice un resultado y se comprueba. (3) Utilizar evidencias contradictorias provenientes del terapeuta u otros significativos para hipótesis similares a las del paciente. (4) Uso de preguntas para descubrir errores lógicos en las interpretaciones del paciente (sin duda el método más usado) CONCRETIZAR LAS HIPÓTESIS: Las formulaciones vagas del paciente sobre sus cogniciones deben de ser operacionalizadas lo más claramente posible para su contrastación. Para ello se le pregunta al paciente que refiera características o ejemplos de sus formulaciones vagas e inespecíficas. REATRIBUCIÓN: El paciente puede hacerse responsable de sucesos sin evidencia suficiente, cayendo por lo común en la culpa. Revisando los posibles factores que pueden haber influido en la situación de las que se creen exclusivamente responsables, se buscan otros factores que pudieron contribuir a ese suceso.
  • 10. DESCENTRAMIENTO: El paciente se puede creer el centro de la atención de otros, sintiéndose avergonzado o suspicaz. Mediante recogida de información proveniente de otros puede comprobar esa hipótesis. DESCATASTROFIZACIÓN: El paciente puede anticipar eventos temidos sin base real y producirle esto ansiedad. El terapeuta puede realizar preguntas sobre la extensión y duración de las consecuencias predichas así como posibilidades de afrontamiento si sucedieran, ensanchando así la visión del paciente. USO DE IMÁGENES: El terapeuta puede usar las imágenes para que el paciente modifique sus cogniciones o desarrolle nuevas habilidades. Por ejemplo pueden ser utilizadas imágenes donde el paciente se ve afrontando determinadas situaciones, instruyéndose con cogniciones más realistas.
  • 11. REFERENCIAS Caballo, V. (2008) Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta. España. Siglo veintiuno de España editores, S.A. http://www.cat-barcelona.com/pdf/biblioteca/depresion/5_- _tcbeck.pdf http://cetecic.com.ar/revista/el-modelo-cognitivo-de-la-depresion/ http://es.slideshare.net/Hagia/tcc-aaron-t-beck