Este informe resume los cursos a distancia ofrecidos por PLADES entre abril y julio de 2012 para la Escuela Sindical "Moisés Arroyo Posadas" de la CGTP Junín. Incluye detalles sobre las fechas y acciones tomadas durante el taller de inicio, los talleres de seguimiento y el taller de clausura. También describe los logros, dificultades y el desempeño de los participantes y tutores. El objetivo final era fortalecer a los sindicatos mediante la capacitación y elevación del nivel dirigencial de los particip

1. INFORME JUNÍN
Cursos a Distancia
Abril – Junio
2012
LURDES VILMA ORDOÑEZ CERRÓN
Julio de 2012

2. Destacar y valorar la labor de los
responsables
Académicos
de
PLADES, por enviar y alcanzar las
recomendaciones con oportunidad y
estar presentes en el taller inicial,
taller de seguimiento y en la
ceremonia de clausura. Sobre todo en
la Institucionalización de la ESCUELA
SINDICAL
"MOISES
ARROYO
POSADAS" de la CGTP JUNÍN.

3. TALLER DE INICIO
FECHA: 27 de abril 2012

4. ACCIONES REALIZADAS:
 Registro de Asistencia
 Inauguración – Secretario General CGTP- JUNÌN
 Presentación del Proyecto – PLADES
 Orientaciones metodológicas sobre desarrollo del
curso.
 Orientaciones para uso del aula virtual
 Organización de grupos de estudio.
 Entrega de materiales.

5. TALLERES DE SEGUIMIENTO
FECHAS:
Mayo – Junio 2012
Se realizaron talleres, mesa redonda,
conversatorios por cursos, teniendo en cuenta las
características de curso que llevaban en horarios
concordados con los participantes, se tuvo muy en
cuenta la disponibilidad de tiempo de los
participantes.

6. TALLERES DE SEGUIMIENTO
 Reforzamos las orientaciones metodológicas para el
aprendizaje. Así como comprobar el avance de estudio
de los contenidos. Revisar y coordinar los avances del
trabajo final.
 Tratar temas de interés colectivo, relacionados al curso,
en esta parte se tuvo la presencia del compañero Hernán
Benites Responsable del Proyecto PLADES, quien nos
expuso el tema sobre Libertad Sindical, tema de mucha
reflexión y sobre todo hizo a que muchos de los
participantes se comprometieran en hacer vida activa en
los diferentes sindicatos.

7. TALLER DE CLAUSURA
E
INSTITUCIONALIZACIÓ
N DE LA ESCUELA
SINDICAL "MOISES
ARROYO POSADAS"
de la CGTP JUNÍN.
FECHA: 17 de julio 2012

8. ACCIONES REALIZADAS:
Palabras de Bienvenida a cargo del
compañero Ricardo Quispe Arreche.
Presentación de la Escuela Sindical por la
Tutora de la región Junín.
 Institucionalización de la Escuela Sindical
"MOISES ARROYO POSADAS" de la
CGTP Junín, por la compañera Nelly
Ascencio de PLADES.
Brindis de honor por el Secretario Regional de
la CGTP Junín.

9. LOGROS
Fortalecimiento de los diferentes
sindicatos.
Cambio de actitud de los participantes
Elevar el nivel dirigencial y académico
de los participantes.

10. DIFICULTADES
 Inoportuna comunicación de algunos participantes para
hacer saber sus dificultades, tienen miedo de expresar
algunas consultas, sobre todo en el uso del Internet.
 No expresar sus dudas sobre cómo realizar el trabajo de
aplicación en algunos participantes, con ellos se hizo un
seguimiento constante hasta lograr el objetivo.
 El desplazamiento a otro lugar de trabajo de algunos
participantes; lugares donde no cuenta con el servicio de
Internet, hizo a que no cumplieran a tiempo sus evaluaciones.
 El poco tiempo que disponen algunos participantes, ocasionó
que algunas reuniones no se concretaran lo cual crea
desanimo en los que participan. Esto sucedió al inicio por
ello los grupos de trabajo se modificaron durante el
desarrollo.

11. APRECIACIÓN GENERAL DEL DESEMPEÑO DE
LOS PARTICIPANTES
 Los participantes en todo momento expresaron su deseo de
aprender, indagar y buscar otras informaciones lo que
redunda en su superación personal y sindical. Debo resaltar
que estas acciones me sirvieron de motivación y sobre todo
aprender en la práctica lo que significa la palabra
compromiso y consecuencia.
 Interés y compromiso en el estudio de los cursos, hay
bastante expectativa y deseos de superación.
 Interés y compromiso a seguir los cursos, hubo bastante
expectativa de los participantes.
 Destacar la formación de grupos por afinidad y cercanía,
nominando responsables y días de reunión.

12. APRECIACIÓN GENERAL DEL DESEMPEÑO DEL
TUTOR O TUTORA
 Guiar a los participantes en la modalidad y metodología de
los cursos, sus características y exigencias.
 Orientar y apoyar a los y las participantes en el uso del Aula
Virtual.
 Orientar a los grupos de estudio en la planificación del
trabajo de aplicación del curso.
 Aclarar dudas e inquietudes de los y las participantes sobre
el desarrollo de los cursos.
 Realizar debates y mesas redondas para esclarecer dudas.
 Participar en actividades desarrolladas como parte del trabajo
de aplicación.

13. Queremos testimoniar
nuestro agradecimiento
a FNV, CGTP Y
PLADES, a todos los
profesionales que la
integran.