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LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Por: Víctor Mayorga
Introducción
 La

Investigación es un proceso que,
mediante
la
aplicación
del
método
científico,
procura
obtener
información
relevante
y
fidedigna (digna de fe y crédito), para
entender, verificar, corregir o aplicar
el
conocimiento.
CONCEPTO




Es la actividad de búsqueda que se caracteriza
por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por
finalidad
obtener
conocimientos
y
solucionar problemas científicos, filosóficos o
empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un
proceso.
La investigación científica es la búsqueda
intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico; el método
científico indica el camino que se ha de transitar
en esa indagación y las técnicas precisan la
manera de recorrerlo.
IMPORTANCIA


La investigación nos ayuda a mejorar el
estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor. Constituye un estímulo
para la actividad intelectual creadora.
Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente
acerca de la solución de problemas,
además, Contribuye al progreso de la
lectura crítica.
ELEMENTOS







Desde un punto de vista estructural reconocemos
cuatro elementos presentes en toda
investigación: sujeto, objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la
actividad, el investigador;
Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o
el tema;
Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo
la actividad, es decir, el conjunto de métodos y
técnicas adecuados;
Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la
actividad de búsqueda, que radica en la solución
de una problemática detectada.
CLASIFICACIÓN






Por el propósito o finalidades perseguidas:
básica o aplicada.
Por la clase de medios utilizados para
obtener los datos: documental, de campo o
experimental.
Por el nivel de conocimientos que se
adquieren: exploratoria, descriptiva o
explicativa.

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La investigación científica

  • 2. Introducción  La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
  • 3. CONCEPTO   Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
  • 4. IMPORTANCIA  La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.
  • 5. ELEMENTOS     Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados; Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada.
  • 6. CLASIFICACIÓN    Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada. Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o experimental. Por el nivel de conocimientos que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.