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UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN
ESTUDIOS DE EXTENSION
DIPLOMADO EN PROTECCION INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
MATERIA: PROYECTO FINAL
ELABORADO POR:
Abog. Víctor Manuel García Fermín, MSc.
V.- 10.410.367
MARACAIBO 2016
Punto Previo
El conversatorio se había pautado originalmente a
realizarse el día martes 01 de marzo del corriente año,
pero debido a una huelga de maestro, se pospuso
para el día miércoles 30 de abril
1. Objetivo.
Manejo de las Instituciones Familiares Durante el Proceso de
Divorcio, la Separación de Cuerpos y la Disolución del
Concubinato
2. Actividad realizada.
Conversatorio
3. Lugar.
Centro de Educación Inicial Nacional (C.E.I.N) “Angelitos
Negros”. Institución ubicada en el Sector Pichincha de la
Parroquia Santa Lucia, Maracaibo, Estado Zulia.
3. Fecha y hora.
La actividad se realizó el día miércoles 30 de abril e inició a la 1: 30 pm,
por petición de la misma institución, ya que los maestros y
representantes del turno vespertino lo solicitaron de manera expresa.
4. N° de participantes.
Asistieron un total de 12 participantes entre maestros y representantes.
5. Motivo de la selección de la institución.
Se debió a que las maestras del plantel venían manifestando desde
hace tiempo y a manera de consulta, una serie de irregularidades con
respecto a los conflictos surgidos dentro del colegio entre padres o
representantes en proceso de separación y la relación de estos con sus
respectivos infantes.
6. Actitud mostrada por los participantes.
La actitud mostrada por los participantes se puede describir como muy
animada, había mucho entusiasmo hacia el conversatorio.
EL entusiasmo se reflejó en la gran cantidad de preguntas que se
realizaron con respecto a muchas de las situaciones presentadas
dentro de la institución como fuera de ella. Se puede catalogar el
conversatorio como exitoso.
La institución a manera de agradecimiento, manifestó a través de sus
coordinadores que el Diplomado en Protección Integral de Niños, Niñas
y Adolescentes tiene las puertas abiertas de sus instalaciones para
realizar otras actividades siempre que sea en pro de la comunidad
educativa y la Parroquia.
7. Materiales utilizados para el conversatorio.
• Trípticos con material informativo sobre las instituciones familiares
• Cartulinas
• Papel bond
• Registro fotográfico realizado con la cámara del celular.
• Marcadores.
8. Procedimiento utilizado para la solicitud del conversatorio ante el
C.E.I.N. “Angelitos Negros”
• Se hizo la solicitud por escrito dirigido a la dirección de la institución.
• La dirección mediante una comunicación me informó sobre la
aceptación de la solicitud para realizar la actividad en sus
instalaciones e hizo énfasis de que debía traer unas veinte (20)
invitaciones personalizadas a los padres y representantes, así como
material o recurso visual.
9. Registro gráfico.
PUBLICIDADPUBLICIDAD
MATERIAL VISUALMATERIAL VISUAL
APERTURA DEL CONVERSATORIOAPERTURA DEL CONVERSATORIO
PARTICIPANTESPARTICIPANTES
PARTICIPANTESPARTICIPANTES
REPRESENTANTE
El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a
participar en el conversatorio: “Manejo
de las I nstituciones Familiares Durante
el Proceso de Divorcio; la Separación
de Cuerpos y la Disolución Concubinato”
Fecha: 01 de marzo de 2016
Hora: 1:30pm
ASI STE
REPRESENTANTE
El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a
participar en el conversatorio: “Manejo
de las I nstituciones Familiares Durante
el Proceso de Divorcio; la Separación
de Cuerpos y la Disolución Concubinato”
Fecha: 01 de marzo de 2016
Hora: 1:30pm
ASI STE
REPRESENTANTE
El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a
participar en el conversatorio: “Manejo
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el Proceso de Divorcio; la Separación
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INVITACIONES PADRES Y REPRESENTANTESINVITACIONES PADRES Y REPRESENTANTES
DÍA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
30/03/2016 1) Se realizó un conversatorio sobre las instituciones
familiares.
2) El conversatorio inició dando una leve descripción de
lo que significa la Patria Potestad y su ejercicio
3) Luego se procedió a analizar cada una de las
instituciones comenzando con la obligación de
manutención: a) A quién corresponde; b) como se
solicita; c) como se ejecuta
4) Agotado el punto anterior, se procedió a analizar el
régimen de convivencia familiar y la responsabilidad de
crianza
5) Los asistentes presentaron inquietudes sobre las
nuevas tendencias legales en torno al divorcio y las
interpretaciones dadas por los tribunales
6) Hubo mucha participación por parte de los asistentes
exponiendo sus propias vivencias y solicitando
asesorias en relación al tema debatido
1)Tres (3) cartulinas
2) Veinte (20) trípticos con contenido
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3) Marcadores
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1) Abg. Víctor Manuel García Fermín
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COMITÈ DE ESCUELA PARA FAMILIA
Objetivo: Manejo de la Instituciones Familiares durante el Proceso de Divorcio,
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Presentación proyecto final (lopnna urbe)

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN ESTUDIOS DE EXTENSION DIPLOMADO EN PROTECCION INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES MATERIA: PROYECTO FINAL ELABORADO POR: Abog. Víctor Manuel García Fermín, MSc. V.- 10.410.367 MARACAIBO 2016
  • 2. Punto Previo El conversatorio se había pautado originalmente a realizarse el día martes 01 de marzo del corriente año, pero debido a una huelga de maestro, se pospuso para el día miércoles 30 de abril
  • 3. 1. Objetivo. Manejo de las Instituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio, la Separación de Cuerpos y la Disolución del Concubinato 2. Actividad realizada. Conversatorio 3. Lugar. Centro de Educación Inicial Nacional (C.E.I.N) “Angelitos Negros”. Institución ubicada en el Sector Pichincha de la Parroquia Santa Lucia, Maracaibo, Estado Zulia.
  • 4. 3. Fecha y hora. La actividad se realizó el día miércoles 30 de abril e inició a la 1: 30 pm, por petición de la misma institución, ya que los maestros y representantes del turno vespertino lo solicitaron de manera expresa. 4. N° de participantes. Asistieron un total de 12 participantes entre maestros y representantes. 5. Motivo de la selección de la institución. Se debió a que las maestras del plantel venían manifestando desde hace tiempo y a manera de consulta, una serie de irregularidades con respecto a los conflictos surgidos dentro del colegio entre padres o representantes en proceso de separación y la relación de estos con sus respectivos infantes.
  • 5. 6. Actitud mostrada por los participantes. La actitud mostrada por los participantes se puede describir como muy animada, había mucho entusiasmo hacia el conversatorio. EL entusiasmo se reflejó en la gran cantidad de preguntas que se realizaron con respecto a muchas de las situaciones presentadas dentro de la institución como fuera de ella. Se puede catalogar el conversatorio como exitoso. La institución a manera de agradecimiento, manifestó a través de sus coordinadores que el Diplomado en Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes tiene las puertas abiertas de sus instalaciones para realizar otras actividades siempre que sea en pro de la comunidad educativa y la Parroquia.
  • 6. 7. Materiales utilizados para el conversatorio. • Trípticos con material informativo sobre las instituciones familiares • Cartulinas • Papel bond • Registro fotográfico realizado con la cámara del celular. • Marcadores. 8. Procedimiento utilizado para la solicitud del conversatorio ante el C.E.I.N. “Angelitos Negros” • Se hizo la solicitud por escrito dirigido a la dirección de la institución. • La dirección mediante una comunicación me informó sobre la aceptación de la solicitud para realizar la actividad en sus instalaciones e hizo énfasis de que debía traer unas veinte (20) invitaciones personalizadas a los padres y representantes, así como material o recurso visual.
  • 7.
  • 13. REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE REPRESENTANTE El C.E.I .N. Angelitos Negros te invita a participar en el conversatorio: “Manejo de las I nstituciones Familiares Durante el Proceso de Divorcio; la Separación de Cuerpos y la Disolución Concubinato” Fecha: 01 de marzo de 2016 Hora: 1:30pm ASI STE INVITACIONES PADRES Y REPRESENTANTESINVITACIONES PADRES Y REPRESENTANTES
  • 14. DÍA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO 30/03/2016 1) Se realizó un conversatorio sobre las instituciones familiares. 2) El conversatorio inició dando una leve descripción de lo que significa la Patria Potestad y su ejercicio 3) Luego se procedió a analizar cada una de las instituciones comenzando con la obligación de manutención: a) A quién corresponde; b) como se solicita; c) como se ejecuta 4) Agotado el punto anterior, se procedió a analizar el régimen de convivencia familiar y la responsabilidad de crianza 5) Los asistentes presentaron inquietudes sobre las nuevas tendencias legales en torno al divorcio y las interpretaciones dadas por los tribunales 6) Hubo mucha participación por parte de los asistentes exponiendo sus propias vivencias y solicitando asesorias en relación al tema debatido 1)Tres (3) cartulinas 2) Veinte (20) trípticos con contenido sobre el tema 3) Marcadores 4) Pizarrón 1) Abg. Víctor Manuel García Fermín 2) Promotoras: Bárbara Blanco y Mónica Peña 75 min. COMITÈ DE ESCUELA PARA FAMILIA Objetivo: Manejo de la Instituciones Familiares durante el Proceso de Divorcio, la Separación de Cuerpos y la Disolución del Concubinato según LOPNNA PLANILLA PARA LA ZONA EDUCATIVA N° 2PLANILLA PARA LA ZONA EDUCATIVA N° 2