SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 45
Que los niños reconozcan a partir
de su Experiencia personal, el
mensaje de Fe y Esperanza que nos
comparte el Señor Jesucristo,
mediante los escritos del Evangelio
de Juan, y hagan suyas las
promesas de Salvación y Vida
Eterna que Dios nos ha dado
mediante su Hijo por amor a cada
uno de nosotros.
OBJETIVO GENERAL
La VISIÓN, para la Escuela Cristiana de Vacaciones
es: “Que la Iglesia Metodista de México se
comprometa en la siembra del evangelio en los niños
y sus familias en las diferentes comunidades,
teniendo el cuidado de los que se amparen en sus
instalaciones y que a corto plazo sean parte de la
Iglesia.”
VISIÓN
La MISIÓN es: “Proporcionar los
recursos y herramientas a las
congregaciones para coadyuvar a
la proclamación de Jesucristo y su
obra, a los niños y sus familias,
propiciando la formación cristiana,
motivando el uso de sus dones y el
ejercicio de ministerios, a fin de
transformarse en discípulos
fructíferos.”
MISIÓN
TEXTO LEMA
EL PROGRAMA CONTIENE:
5 lecciones,
Objetivos clase,
Texto para memorizar y sugerencias de dinámicas
de aprendizaje.
Sugerencias para capturar el interés de los niños
Historia Bíblica, basada en las Escrituras a través
de la VRV60 y TLA
Aplicación mediante temas para Reflexionar,
Cuaderno de Trabajo para Párvulos, Principiantes
y Primarios
Sugerencias de Talleres que sirvan de refuerzo a la
clase.
Cantos de apoyo a cada Lección Bíblica.
ESTRUCTURA
SUGERENCIA DE HORARIO
9:00 A 9:15 LLEGADA DE LOS NIÑOS
9:15 A 9:30 APERTURA
9:30 A 9:40 SALIDA A SUS SALONES
9:40 A 10:00 CAPTURA SU INTERÉS
10:00 A 10:20 HISTORIA BIBLICA
10:30 A 10:40 CUADERNO DE TRABAJO Y
MEMORIZACIÓN
10:40 A 11:10 REFRIGERIO
11:10 A 11:40 TALLER 1
11:40 A 12:10 TALLER 2
12:10 A 12:40 TALLER 3
12:40 A 13:00 CLAUSURA
13:00 A 13:20 JUNTA DE EVALUACIÓN
Es fundamental la
organización del
tiempo de la ECV.
PARVULOS (3 A 5 AÑOS)
PRINCIPIANTES (6 A 8 AÑOS)
PRIMARIOS (9 A 11 AÑOS)
INTERMEDIOS (12 A 16 AÑOS)
GRUPOS
ROTACIÓN
DE TALLERES
TALLER LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
11:10-
11:40
11:40-
12:10
12:10-
12:40
11:10-
11:40
11:40-
12:10
12:10-
12:40
11:10-
11:40
11:40-
12:10
12:10-
12:40
11:10-
11:40
11:40-
12:10
12:10-
12:40
11:10-
11:40
11:40-
12:10
12:10-
12:40
CIENCIAS 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16
AUDIOVIS
UAL
9-11 12-16 6-8 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16
FERIA DE
LA
COMUNIC
ACIÓN
12-16 6-8 9-11 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16
COCINA 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16
MUSICA 6-8 9-11 12-16 12-16 6-8 9-11
DEPORTE
S
12-16 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11
SÓLO LOS DE 6- 16 AÑOS ROTARÁN EN LOS TALLERES Y
LOS DE PREESCOLAR LO TENDRÁN EN SU GRUPO
vocabulario
REPORTE ESPECIAL : ES EL TEMA
PRODUCTOR EJECUTIVO: Jesús (pág. 20)
JEFE DE INFORMACIÓN. El Director de Escuela Cristiana de Vacaciones (pág. 22)
COORDINADOR DE REPORTES: Maestro (pág. 24)
GUÍAS DE TALLERES: Maestros de los talleres que refuerzan los temas (pág. 24)
ASISTENTES DE PRODUCCIÓN: Personas que estarán apoyando en todo
momento (pág. 25)
OBJETIVO GENERAL
PASAJE BÍBLICO: Juan 1:1, 4, 9, 11,
12, 14 y 18; 9:1-12
PROPÓSITO DEL REPORTE DEL DÍA:
Que los niños reconozcan que Jesús es la
luz, Él es el hijo de Dios, todopoderoso y
ser sensibles que día a día recibimos
grandes bendiciones de Él.
TEXTO PARA MEMORIZAR: “De la
palabra nace la vida, y la Palabra, que es
la vida, es también luz. La luz alumbra
en la oscuridad, ¡y nada puede
destruirla!”
Juan 1:4, 5 TLA
LECCION 1
¡ES LUZ!
PASAJE BÍBLICO: Juan 6:1-15, 6:32-36
PROPÓSITO DEL REPORTE ESPECIAL:
Que los niños reconozcan las
oportunidades que tienen de ayudar a
otros siguiendo el ejemplo Jesús y
sensibilizar a los adultos para que ayuden
a su comunidad.
TEXTO PARA MEMORIZAR: “Jesús dijo:
Yo soy el Pan que da vida. El que confía
en mí nunca más volverá a tener hambre;
el que cree en mí, nunca más volverá a
tener sed”
LECCION 2
¡ES PAN!
PASAJE BÍBLICO: Juan 3:1-21
PROPÓSITO DEL REPORTE
ESPECIAL: Que los niños reconozcan la
labor de Jesús como hijo de Dios para la
humanidad y definan que significa nacer
de nuevo y cuáles son los beneficios de
hacerlo.
TEXTO PARA MEMORIZAR: “Porque tal
manera amó Dios al mundo, que ha dado
a su Hijo unigénito, para que todo aquel
que en él cree no se pierda más tenga
vida eterna”
Juan 3:16 VRV
LECCION 3
¡ES VIDA NUEVA!
PASAJE BÍBLICO: Juan 15:1-17
PROPÓSITO DEL REPORTE
ESPECIAL: Que los niños sean
capaces en reconocer en Jesús el
vínculo con el Padre y el amor que nos
une con ambos y entre los seres
humanos.
TEXTO PARA MEMORIZAR: “Jesús
dijo: Si Ustedes se mantienen unidos a
mí y obedecen en todo lo que les he
enseñado, recibirán de mi Padre todo
lo que pidan”
Juan 15:7 TLA
LECCION 4
¡ES FRUTO!
PASAJE BÍBLICO: Juan 14:1-14
PROPÓSITO DEL REPORTE
ESPECIAL: Que los niños
reconozcan en Jesús el camino
correcto para llegar a Dios y la
forma de comunicarte con Padre.
TEXTO PARA MEMORIZAR:
“Jesús dijo: Yo soy el camino, y la
verdad, y la vida; nadie viene al
Padre, sino por mí” Juan 14:6
VRV
LECCION 5
¡ES CAMINO!
TALLERES
TALLER DE CIENCIA
TALLER DE AUDIVISUALES
FERIA DE LA COMUNICACIÓN
TALLER DE COCINA
TALLER DE MÚSICA
TALLER DE DEPORTES
OBJETIVO: Que los niños participen de
ejercicios que motiven a su creatividad y
curiosidad, de modo que puedan identificar
las enseñanzas bíblicas a través de la
experimentación científica.
AMBIENTACIÓN: Se sugiere identificar
el salón “TALLER DE CIENCIAS” y ambientar
como si fuera un laboratorio con tubos de
ensayo, microscopio, lupas, envases con
diferentes sustancias, no es necesario tener
los objetos, se pueden dibujar o imprimir, la
idea que los niños se incorporen en el
concepto del Taller (aquí cuenta mucho la
creatividad de cada quien), el Coordinador
del taller use una bata cual científico o
investigador.
TALLER DE
CIENCIAS
ACTIVIDAD:
REFLEJO DE COLORES
MATERIALES:
∗Espejos suficientes para cada niño.
∗Laminillas de plástico transparentes
de diferentes colores
∗Rotafolios Blancos (aprox 1 por cada
4 niños)
LECCION 1
¡ES LUZ!
ACTIVIDAD:
PASAS BAILADORAS
MATERIALES:
∗• Agua mineral
∗• Uvas pasas
∗• Un vaso transparente
LECCION 4
¡ES FRUTO!
OBJETIVO: Que los niños mediante el
uso de las TIC’s participen de uso de
diversos instrumentos que refuercen los
contenidos dado en clase de modo que
puedan tener mejor comprensión de
ellos.
AMBIENTACIÓN: Se sugiere
acondicionar un salón que tenga poca
luz, y cuente con una pantalla con
cañón o televisión, que nos ayude a la
reproducción de videos, es importante
que la entrada este identificada:
TALLER DE
AUDIOVISUAL
El video sugerido se llama LOS COLORES DE
LAS FLORES y trata de Diego, un pequeño muy
especial, que nos enseña a que es posible
estudiar, crecer y aprender, aún cuando vea
las cosas de forma diferente. El video se
puede descargar en la siguiente dirección:
http://youtu.be/BhheUpOB640
Es fundamental que los niños reflexionen sobre
el contenido del video de modo que en primer
lugar sensibilicemos sobre la necesidad de ser
empáticos con las personas que no pueden ver
o tienen necesidad de usar lentes.
LECCION 1
¡ES LUZ!
Una pequeña explicación sobre lo que es el cáncer la
encontramos en este video:
https://www.youtube.com/watch?
v=pXuZpmozxjk&feature=youtu.be
En México, hay muchas instituciones que apoyan a las
personas que padecen Cáncer, algunas lo hacen con los
tratamientos, los medicamentos, en lo emocional o
acompañándolas, es hermosa su labor y digna de
reconocimiento, como CASA DE LA AMISTAD, esta
institución la podemos conocer a través del siguiente
video: http://youtu.be/Xq1es2mNhv4
Una página destinada a informar a los niños
sobre el cáncer es la coordinada por el Instituto
Nacional de Cancerología de la Secretaria de Salud,
misma que se encuentra en:
http://www.infocancer.org.mx/ninos/infocancer.html
LECCION 3
¡ES VIDA NUEVA!
Se sugiere el video que se refiere a los niños
migrantes mexicanos y la situación que viven:
http://youtu.be/ZAPjMhtKPSA
La invitación es que los niños puedan
ser capaces de comprender los peligros que se
enfrentan los niños que viven la migración y la
necesidad de participar en programas de apoyo
a migrantes. Jesús el hijo de Dios vino a ser el
camino, oremos para que acompañe a cada
migrante en su caminar, les ayude a encontrar
la Verdad en su sueño y a donde quiera que
vayan Vida compartan.
LECCION 5
¡ES CAMINO!
OBJETIVO: Que los niños tengan el espacio
mostrar su creatividad y de esa manera
reforzar el contenido de la clase del día
AMBIENTACIÓN: Para este taller se
requiere es de un espacio para trabajar con
manualidades, donde haya un anaquel que
permita contener los materiales y una mesa
(esta debe estar cubierta con un plástico o
periódicos para evitar se manche). Se
sugiere que el guía de este Taller use una
playera o un mandil que proteja la ropa.
TALLER
FERIA DE LA
COMUNICACIÓN
Este es un TALLER DE MANUALIDADES dentro
de la semana de la ECV, sin embargo lo que se
pretende realizar es la organización de una
FERIA DE LA COMUNICACIÓN, es decir a lo
largo de las tres sesiones que tendrá este
taller, los niños prepararan diversos medios de
comunicación, desde televisiones, cámaras de
videos, cámaras fotográficas, a criterio de
cada uno de los niños, en el caso de los niños
más pequeños, será necesario la orientación,
pero no te sorprendas, si los niños te piden
que los dejes ser creativos.
FERIA DE LA
COMUNICACIÓN
OBJETIVO: Que los niños relacionen la
enseñanza de cada día con diversas
dinámicas lúdicas y gastronómicas para
que refuercen los contenidos bíblicos.
AMBIENTACIÓN: Para este taller se
necesita un espacio donde los niños puedan
cocinar, una mesa de tamaño suficiente
para que todos los niños a la vez participen
de la dinámica, el coordinador de este taller
debe de estar caracterizado como un chef,
además deberá colocarse en un lugar
visible para que todos puedan seguir sus
instrucciones.
TALLER DE
COCINA
LECCION 2
¡ES PAN!
PLATILLO:
FRUCHETA DE UVAS
INGREDIENTES:
∗Uvas
∗Chocolate derretido
∗Nuez o almendra en trozos o chochitos
∗Palillos
∗Frucheta (Cartón con forma de uva y
taparoscas)
LECCION 4
¡ES FRUTO!
OBJETIVO: Que los niños mediante el uso de técnicas y
métodos se introduzcan en el aprendizaje de la música a
fin de desarrollar dones y que mediante diversas dinámicas
lúdicas y artísticas refuercen los contenidos bíblicos.
AMBIENTACIÓN: Para este taller se necesita un espacio
del suficiente tamaño donde los niños tengan suficiente
espacio para moverse y repasar los coros aprendidos
durante la semana, mismos que servirán para la
presentación en la Clausura de la ECV, es necesario que en
el salón haya una grabadora o sonido que apoye a la labor
del Coordinador del Taller. Asimismo es necesario tener
las letras de los coros en rotafolios o acetatos de modo de
que los niños que ya saben leer se les facilite la
memorización de las letras. Mantenga el salón ventilado,
con agua para beber, a fin de que los niños tengan con que
hidratarse.
TALLER DE
MUSICA
OBJETIVO: Estimular a los niños en la práctica del
deporte como parte de su formación integral y
reconozcan la importancia de los valores
deportivos a través de la socialización, esfuerzo,
amor y su relación con las verdades bíblicas
AMBIENTACIÓN: Se necesita un espacio amplio
para realizar las actividades deportivas (asfalto o
pasto) pero debe estar completamente despejado
para evitar que los niños puedan tener algún
accidente.
TALLER DE
DEPORTES
VER PÁGINAS
116 – 121
DEL MANUAL ECV
CUADERNO DE
TRABAJO
VER PÁGINAS
122 – 134
DEL MANUAL ECV
COROS
CORO LEMA
EN LA TIERRA
DE GALILEA
CANTO 1
GLORIA A DIOS
CANTO 2
A JESÚS QUIERO
AYUDAR
CANTO 3
ANTE TI
VENIMOS
Viviremos siempre en paz,
Sin rencillas, sin agravios,
Pues nos manda perdonarnos
Nuestro Padre Celestial.
Seamos hijos de su amor,
Y con buena voluntad,
¡Todos juntos cual hermanos
Viviremos siempre en paz!
CANTO 4
VIVIREMOS SEIMPRE
EN PAZ
CANTO 5
YO BRILLARÉ
POR JESÚS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escuela BíBlica Vacacional
Escuela BíBlica VacacionalEscuela BíBlica Vacacional
Escuela BíBlica VacacionalMyriam Pozzi
 
Llave maestra juveniles
Llave maestra juvenilesLlave maestra juveniles
Llave maestra juvenilesJae Dénia
 
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela Dominical
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela DominicalCómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela Dominical
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela DominicalNicole Munoz
 
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en mucho
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en muchoCómo la fe en jesús convierte lo poco en mucho
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en muchohassjire
 
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...Ministerio Infantil Arcoiris
 
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela DominicalConociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela DominicalEzra Center for Excellence
 
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"Patricia Arcila
 
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblica
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblicaTaller para maestros y ayudantes de escuela biblica
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblicaJohanna Vargas Gonzalez
 
Taller de escuela dominical 2013
Taller de escuela dominical 2013Taller de escuela dominical 2013
Taller de escuela dominical 2013Nicole Munoz
 

La actualidad más candente (17)

Escuela BíBlica Vacacional
Escuela BíBlica VacacionalEscuela BíBlica Vacacional
Escuela BíBlica Vacacional
 
Llave maestra juveniles
Llave maestra juvenilesLlave maestra juveniles
Llave maestra juveniles
 
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela Dominical
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela DominicalCómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela Dominical
Cómo Crecer tu Iglesia a través de la Escuela Dominical
 
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en mucho
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en muchoCómo la fe en jesús convierte lo poco en mucho
Cómo la fe en jesús convierte lo poco en mucho
 
Escol ebdv-py a-web
Escol ebdv-py a-webEscol ebdv-py a-web
Escol ebdv-py a-web
 
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...
ESCUELA BIBLICA DE VACACIONES UNA GUÍA PARA QUE PUEDAS PLANEAR LA EVB, EL POR...
 
Adol ebdv lpmc web
Adol   ebdv lpmc webAdol   ebdv lpmc web
Adol ebdv lpmc web
 
Escol ebdv lpmc web
Escol   ebdv lpmc webEscol   ebdv lpmc web
Escol ebdv lpmc web
 
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela DominicalConociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
Conociendo Nuestro Curriculo De Escuela Dominical
 
Escuela Dominical
Escuela DominicalEscuela Dominical
Escuela Dominical
 
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"
Claudia Aguilar "Jesús nos enseña a compratir"
 
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblica
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblicaTaller para maestros y ayudantes de escuela biblica
Taller para maestros y ayudantes de escuela biblica
 
Sp loc-08-27-la levaduradelosfariseos
Sp loc-08-27-la levaduradelosfariseosSp loc-08-27-la levaduradelosfariseos
Sp loc-08-27-la levaduradelosfariseos
 
Pre escol ebdv-qsct-web
Pre escol ebdv-qsct-webPre escol ebdv-qsct-web
Pre escol ebdv-qsct-web
 
manual escuela dominical
manual escuela dominicalmanual escuela dominical
manual escuela dominical
 
Seminario de escuela_dominical
Seminario de escuela_dominicalSeminario de escuela_dominical
Seminario de escuela_dominical
 
Taller de escuela dominical 2013
Taller de escuela dominical 2013Taller de escuela dominical 2013
Taller de escuela dominical 2013
 

Similar a ECV PARTE 1

ECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNErika Gomez
 
Llave Maestra - Cuna - Infantes
Llave Maestra - Cuna - InfantesLlave Maestra - Cuna - Infantes
Llave Maestra - Cuna - InfantesAdventistas APC
 
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docx
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docxPLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docx
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docxmariluztapias23
 
Características de las Edades
Características de las EdadesCaracterísticas de las Edades
Características de las EdadesCCIAL
 
Leccion 01 jesus atiende a los ninos
Leccion 01 jesus atiende a los ninosLeccion 01 jesus atiende a los ninos
Leccion 01 jesus atiende a los ninosHovany Estrada
 
Llave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - JuvenilesLlave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - JuvenilesAdventistas APC
 
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelencia
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelenciaTécnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelencia
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelenciaJulio Cesar Silverio
 
Ministerio infantil
Ministerio infantilMinisterio infantil
Ministerio infantiljjsarg
 
Llave Maestra - Primarios - Intermediarios
Llave Maestra - Primarios - IntermediariosLlave Maestra - Primarios - Intermediarios
Llave Maestra - Primarios - IntermediariosAdventistas APC
 
Celulas scout Cristianos
Celulas scout CristianosCelulas scout Cristianos
Celulas scout CristianosDaniel Romo
 
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...Arlete Laenzlinger
 
Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)ingluzdarys
 
Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)ingluzdarys
 
Manual instructor vida salvaje
Manual instructor vida salvajeManual instructor vida salvaje
Manual instructor vida salvajeLa Cazadora
 
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores Español
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores EspañolCatorce maneras como los Mc benefician a los menores Español
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores EspañolUnión Peruana del Sur
 

Similar a ECV PARTE 1 (20)

ECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓNECV 2015 CAPACITACIÓN
ECV 2015 CAPACITACIÓN
 
Llave Maestra - Cuna - Infantes
Llave Maestra - Cuna - InfantesLlave Maestra - Cuna - Infantes
Llave Maestra - Cuna - Infantes
 
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docx
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docxPLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docx
PLANEACION EN MEDIO MODALIDAD FAMILIAR1 SEMANA oct.docx
 
PERIODO DE INICIO ult.doc
PERIODO DE INICIO ult.docPERIODO DE INICIO ult.doc
PERIODO DE INICIO ult.doc
 
Características de las Edades
Características de las EdadesCaracterísticas de las Edades
Características de las Edades
 
Leccion 01 jesus atiende a los ninos
Leccion 01 jesus atiende a los ninosLeccion 01 jesus atiende a los ninos
Leccion 01 jesus atiende a los ninos
 
Tecnicas grupales
Tecnicas grupales Tecnicas grupales
Tecnicas grupales
 
Marina ing
Marina ingMarina ing
Marina ing
 
Marina ing
Marina ingMarina ing
Marina ing
 
Llave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - JuvenilesLlave Maestra - Juveniles
Llave Maestra - Juveniles
 
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelencia
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelenciaTécnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelencia
Técnicas y estrategias actualizadas para alcanzar la excelencia
 
Ministerio infantil
Ministerio infantilMinisterio infantil
Ministerio infantil
 
Llave Maestra - Primarios - Intermediarios
Llave Maestra - Primarios - IntermediariosLlave Maestra - Primarios - Intermediarios
Llave Maestra - Primarios - Intermediarios
 
Celulas scout Cristianos
Celulas scout CristianosCelulas scout Cristianos
Celulas scout Cristianos
 
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...
Manual de actividades de Educación para la Infancia - Unidad 1 : Dios (2 a 9 ...
 
Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)
 
Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)Mic abril 2015 (1)
Mic abril 2015 (1)
 
Manual instructor vida salvaje
Manual instructor vida salvajeManual instructor vida salvaje
Manual instructor vida salvaje
 
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores Español
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores EspañolCatorce maneras como los Mc benefician a los menores Español
Catorce maneras como los Mc benefician a los menores Español
 
PPT .pdf
PPT .pdfPPT .pdf
PPT .pdf
 

Último

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfjorge531093
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Último (20)

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

ECV PARTE 1

  • 1.
  • 2. Que los niños reconozcan a partir de su Experiencia personal, el mensaje de Fe y Esperanza que nos comparte el Señor Jesucristo, mediante los escritos del Evangelio de Juan, y hagan suyas las promesas de Salvación y Vida Eterna que Dios nos ha dado mediante su Hijo por amor a cada uno de nosotros. OBJETIVO GENERAL
  • 3. La VISIÓN, para la Escuela Cristiana de Vacaciones es: “Que la Iglesia Metodista de México se comprometa en la siembra del evangelio en los niños y sus familias en las diferentes comunidades, teniendo el cuidado de los que se amparen en sus instalaciones y que a corto plazo sean parte de la Iglesia.” VISIÓN
  • 4. La MISIÓN es: “Proporcionar los recursos y herramientas a las congregaciones para coadyuvar a la proclamación de Jesucristo y su obra, a los niños y sus familias, propiciando la formación cristiana, motivando el uso de sus dones y el ejercicio de ministerios, a fin de transformarse en discípulos fructíferos.” MISIÓN
  • 6. EL PROGRAMA CONTIENE: 5 lecciones, Objetivos clase, Texto para memorizar y sugerencias de dinámicas de aprendizaje. Sugerencias para capturar el interés de los niños Historia Bíblica, basada en las Escrituras a través de la VRV60 y TLA Aplicación mediante temas para Reflexionar, Cuaderno de Trabajo para Párvulos, Principiantes y Primarios Sugerencias de Talleres que sirvan de refuerzo a la clase. Cantos de apoyo a cada Lección Bíblica. ESTRUCTURA
  • 7. SUGERENCIA DE HORARIO 9:00 A 9:15 LLEGADA DE LOS NIÑOS 9:15 A 9:30 APERTURA 9:30 A 9:40 SALIDA A SUS SALONES 9:40 A 10:00 CAPTURA SU INTERÉS 10:00 A 10:20 HISTORIA BIBLICA 10:30 A 10:40 CUADERNO DE TRABAJO Y MEMORIZACIÓN 10:40 A 11:10 REFRIGERIO 11:10 A 11:40 TALLER 1 11:40 A 12:10 TALLER 2 12:10 A 12:40 TALLER 3 12:40 A 13:00 CLAUSURA 13:00 A 13:20 JUNTA DE EVALUACIÓN Es fundamental la organización del tiempo de la ECV.
  • 8. PARVULOS (3 A 5 AÑOS) PRINCIPIANTES (6 A 8 AÑOS) PRIMARIOS (9 A 11 AÑOS) INTERMEDIOS (12 A 16 AÑOS) GRUPOS
  • 9. ROTACIÓN DE TALLERES TALLER LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 11:10- 11:40 11:40- 12:10 12:10- 12:40 11:10- 11:40 11:40- 12:10 12:10- 12:40 11:10- 11:40 11:40- 12:10 12:10- 12:40 11:10- 11:40 11:40- 12:10 12:10- 12:40 11:10- 11:40 11:40- 12:10 12:10- 12:40 CIENCIAS 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 AUDIOVIS UAL 9-11 12-16 6-8 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 FERIA DE LA COMUNIC ACIÓN 12-16 6-8 9-11 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 COCINA 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 MUSICA 6-8 9-11 12-16 12-16 6-8 9-11 DEPORTE S 12-16 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 12-16 6-8 9-11 SÓLO LOS DE 6- 16 AÑOS ROTARÁN EN LOS TALLERES Y LOS DE PREESCOLAR LO TENDRÁN EN SU GRUPO
  • 10. vocabulario REPORTE ESPECIAL : ES EL TEMA PRODUCTOR EJECUTIVO: Jesús (pág. 20) JEFE DE INFORMACIÓN. El Director de Escuela Cristiana de Vacaciones (pág. 22) COORDINADOR DE REPORTES: Maestro (pág. 24) GUÍAS DE TALLERES: Maestros de los talleres que refuerzan los temas (pág. 24) ASISTENTES DE PRODUCCIÓN: Personas que estarán apoyando en todo momento (pág. 25)
  • 12. PASAJE BÍBLICO: Juan 1:1, 4, 9, 11, 12, 14 y 18; 9:1-12 PROPÓSITO DEL REPORTE DEL DÍA: Que los niños reconozcan que Jesús es la luz, Él es el hijo de Dios, todopoderoso y ser sensibles que día a día recibimos grandes bendiciones de Él. TEXTO PARA MEMORIZAR: “De la palabra nace la vida, y la Palabra, que es la vida, es también luz. La luz alumbra en la oscuridad, ¡y nada puede destruirla!” Juan 1:4, 5 TLA LECCION 1 ¡ES LUZ!
  • 13. PASAJE BÍBLICO: Juan 6:1-15, 6:32-36 PROPÓSITO DEL REPORTE ESPECIAL: Que los niños reconozcan las oportunidades que tienen de ayudar a otros siguiendo el ejemplo Jesús y sensibilizar a los adultos para que ayuden a su comunidad. TEXTO PARA MEMORIZAR: “Jesús dijo: Yo soy el Pan que da vida. El que confía en mí nunca más volverá a tener hambre; el que cree en mí, nunca más volverá a tener sed” LECCION 2 ¡ES PAN!
  • 14. PASAJE BÍBLICO: Juan 3:1-21 PROPÓSITO DEL REPORTE ESPECIAL: Que los niños reconozcan la labor de Jesús como hijo de Dios para la humanidad y definan que significa nacer de nuevo y cuáles son los beneficios de hacerlo. TEXTO PARA MEMORIZAR: “Porque tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree no se pierda más tenga vida eterna” Juan 3:16 VRV LECCION 3 ¡ES VIDA NUEVA!
  • 15. PASAJE BÍBLICO: Juan 15:1-17 PROPÓSITO DEL REPORTE ESPECIAL: Que los niños sean capaces en reconocer en Jesús el vínculo con el Padre y el amor que nos une con ambos y entre los seres humanos. TEXTO PARA MEMORIZAR: “Jesús dijo: Si Ustedes se mantienen unidos a mí y obedecen en todo lo que les he enseñado, recibirán de mi Padre todo lo que pidan” Juan 15:7 TLA LECCION 4 ¡ES FRUTO!
  • 16. PASAJE BÍBLICO: Juan 14:1-14 PROPÓSITO DEL REPORTE ESPECIAL: Que los niños reconozcan en Jesús el camino correcto para llegar a Dios y la forma de comunicarte con Padre. TEXTO PARA MEMORIZAR: “Jesús dijo: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por mí” Juan 14:6 VRV LECCION 5 ¡ES CAMINO!
  • 17. TALLERES TALLER DE CIENCIA TALLER DE AUDIVISUALES FERIA DE LA COMUNICACIÓN TALLER DE COCINA TALLER DE MÚSICA TALLER DE DEPORTES
  • 18.
  • 19. OBJETIVO: Que los niños participen de ejercicios que motiven a su creatividad y curiosidad, de modo que puedan identificar las enseñanzas bíblicas a través de la experimentación científica. AMBIENTACIÓN: Se sugiere identificar el salón “TALLER DE CIENCIAS” y ambientar como si fuera un laboratorio con tubos de ensayo, microscopio, lupas, envases con diferentes sustancias, no es necesario tener los objetos, se pueden dibujar o imprimir, la idea que los niños se incorporen en el concepto del Taller (aquí cuenta mucho la creatividad de cada quien), el Coordinador del taller use una bata cual científico o investigador. TALLER DE CIENCIAS
  • 20. ACTIVIDAD: REFLEJO DE COLORES MATERIALES: ∗Espejos suficientes para cada niño. ∗Laminillas de plástico transparentes de diferentes colores ∗Rotafolios Blancos (aprox 1 por cada 4 niños) LECCION 1 ¡ES LUZ!
  • 21. ACTIVIDAD: PASAS BAILADORAS MATERIALES: ∗• Agua mineral ∗• Uvas pasas ∗• Un vaso transparente LECCION 4 ¡ES FRUTO!
  • 22.
  • 23. OBJETIVO: Que los niños mediante el uso de las TIC’s participen de uso de diversos instrumentos que refuercen los contenidos dado en clase de modo que puedan tener mejor comprensión de ellos. AMBIENTACIÓN: Se sugiere acondicionar un salón que tenga poca luz, y cuente con una pantalla con cañón o televisión, que nos ayude a la reproducción de videos, es importante que la entrada este identificada: TALLER DE AUDIOVISUAL
  • 24. El video sugerido se llama LOS COLORES DE LAS FLORES y trata de Diego, un pequeño muy especial, que nos enseña a que es posible estudiar, crecer y aprender, aún cuando vea las cosas de forma diferente. El video se puede descargar en la siguiente dirección: http://youtu.be/BhheUpOB640 Es fundamental que los niños reflexionen sobre el contenido del video de modo que en primer lugar sensibilicemos sobre la necesidad de ser empáticos con las personas que no pueden ver o tienen necesidad de usar lentes. LECCION 1 ¡ES LUZ!
  • 25. Una pequeña explicación sobre lo que es el cáncer la encontramos en este video: https://www.youtube.com/watch? v=pXuZpmozxjk&feature=youtu.be En México, hay muchas instituciones que apoyan a las personas que padecen Cáncer, algunas lo hacen con los tratamientos, los medicamentos, en lo emocional o acompañándolas, es hermosa su labor y digna de reconocimiento, como CASA DE LA AMISTAD, esta institución la podemos conocer a través del siguiente video: http://youtu.be/Xq1es2mNhv4 Una página destinada a informar a los niños sobre el cáncer es la coordinada por el Instituto Nacional de Cancerología de la Secretaria de Salud, misma que se encuentra en: http://www.infocancer.org.mx/ninos/infocancer.html LECCION 3 ¡ES VIDA NUEVA!
  • 26. Se sugiere el video que se refiere a los niños migrantes mexicanos y la situación que viven: http://youtu.be/ZAPjMhtKPSA La invitación es que los niños puedan ser capaces de comprender los peligros que se enfrentan los niños que viven la migración y la necesidad de participar en programas de apoyo a migrantes. Jesús el hijo de Dios vino a ser el camino, oremos para que acompañe a cada migrante en su caminar, les ayude a encontrar la Verdad en su sueño y a donde quiera que vayan Vida compartan. LECCION 5 ¡ES CAMINO!
  • 27.
  • 28. OBJETIVO: Que los niños tengan el espacio mostrar su creatividad y de esa manera reforzar el contenido de la clase del día AMBIENTACIÓN: Para este taller se requiere es de un espacio para trabajar con manualidades, donde haya un anaquel que permita contener los materiales y una mesa (esta debe estar cubierta con un plástico o periódicos para evitar se manche). Se sugiere que el guía de este Taller use una playera o un mandil que proteja la ropa. TALLER FERIA DE LA COMUNICACIÓN
  • 29. Este es un TALLER DE MANUALIDADES dentro de la semana de la ECV, sin embargo lo que se pretende realizar es la organización de una FERIA DE LA COMUNICACIÓN, es decir a lo largo de las tres sesiones que tendrá este taller, los niños prepararan diversos medios de comunicación, desde televisiones, cámaras de videos, cámaras fotográficas, a criterio de cada uno de los niños, en el caso de los niños más pequeños, será necesario la orientación, pero no te sorprendas, si los niños te piden que los dejes ser creativos. FERIA DE LA COMUNICACIÓN
  • 30.
  • 31. OBJETIVO: Que los niños relacionen la enseñanza de cada día con diversas dinámicas lúdicas y gastronómicas para que refuercen los contenidos bíblicos. AMBIENTACIÓN: Para este taller se necesita un espacio donde los niños puedan cocinar, una mesa de tamaño suficiente para que todos los niños a la vez participen de la dinámica, el coordinador de este taller debe de estar caracterizado como un chef, además deberá colocarse en un lugar visible para que todos puedan seguir sus instrucciones. TALLER DE COCINA
  • 33. PLATILLO: FRUCHETA DE UVAS INGREDIENTES: ∗Uvas ∗Chocolate derretido ∗Nuez o almendra en trozos o chochitos ∗Palillos ∗Frucheta (Cartón con forma de uva y taparoscas) LECCION 4 ¡ES FRUTO!
  • 34.
  • 35. OBJETIVO: Que los niños mediante el uso de técnicas y métodos se introduzcan en el aprendizaje de la música a fin de desarrollar dones y que mediante diversas dinámicas lúdicas y artísticas refuercen los contenidos bíblicos. AMBIENTACIÓN: Para este taller se necesita un espacio del suficiente tamaño donde los niños tengan suficiente espacio para moverse y repasar los coros aprendidos durante la semana, mismos que servirán para la presentación en la Clausura de la ECV, es necesario que en el salón haya una grabadora o sonido que apoye a la labor del Coordinador del Taller. Asimismo es necesario tener las letras de los coros en rotafolios o acetatos de modo de que los niños que ya saben leer se les facilite la memorización de las letras. Mantenga el salón ventilado, con agua para beber, a fin de que los niños tengan con que hidratarse. TALLER DE MUSICA
  • 36.
  • 37. OBJETIVO: Estimular a los niños en la práctica del deporte como parte de su formación integral y reconozcan la importancia de los valores deportivos a través de la socialización, esfuerzo, amor y su relación con las verdades bíblicas AMBIENTACIÓN: Se necesita un espacio amplio para realizar las actividades deportivas (asfalto o pasto) pero debe estar completamente despejado para evitar que los niños puedan tener algún accidente. TALLER DE DEPORTES
  • 38. VER PÁGINAS 116 – 121 DEL MANUAL ECV CUADERNO DE TRABAJO
  • 39. VER PÁGINAS 122 – 134 DEL MANUAL ECV COROS
  • 40. CORO LEMA EN LA TIERRA DE GALILEA
  • 42. CANTO 2 A JESÚS QUIERO AYUDAR
  • 44. Viviremos siempre en paz, Sin rencillas, sin agravios, Pues nos manda perdonarnos Nuestro Padre Celestial. Seamos hijos de su amor, Y con buena voluntad, ¡Todos juntos cual hermanos Viviremos siempre en paz! CANTO 4 VIVIREMOS SEIMPRE EN PAZ