La,ilustracion,Filosofos,,y,Esclas Ilustradas

1. ILUSTRACIÓN
Europa del Siglo XVIII
“Siglo de las Luces”
Movimiento filosófico y cultural desarrollado en Francia y
difundido por Europa durante el siglo XVIII.
Fuentes
ideológicas
Racionalismo (R. Descartes)
Planteamientos
Anti absolutismo
Liberalismo político (J. Locke)
Empirismo (F. Bacon)
Características
Amor a la naturaleza
Fe en la razón humana
Igualdad y Libertad
El Deísmo como religión natural
Moral Laica
Políticos
Económicos
Sociales
Separación de poderes en
Ejecutivo, Legislativo y Judicial
Anti mercantilismo
Libre comercio y libre Industria
No intervención del Estado en
asuntos comerciales
Anti estamental
Igualdad social
TEMA 3
Willi@ms Marin Chavez

2. Voltaire Montesquieu J.J. Rousseau
Planteaba la separación
de poderes y defendía la
Monarquía Constitucional.
Obra:“El Espíritu de las Leyes”
FILÓSOFOS ILUSTRADOS
Agudo crítico del
Absolutismoy de la
Iglesia Católica.
Obras: “Cartas Filosóficas”, “Cándido”
Filósofo francés, implacable
crítico del absolutismo y de la
religión católica, autor de
“Cartas Filosóficas” o “Cartas
sobre los ingleses” (1734). Su
filosofía se inclinaba a la
defensa de los derechos del
hombre, para seguir los
dictados de su razón, siempre
que con ello no se perturbara el
orden social.
Filósofo y político francés.
Plantea la separación de poderes
en legislativo, ejecutivo y judicial
mediante el establecimiento de
una Monarquía Constitucional.
Critica las costumbres e
instituciones del régimen
absolutista en sus “Cartas
Persas” (1721), sin embargo, su
obra trascendental es “El Espíritu
de las Leyes” escrita en 1748.
Político suizo asentado en
Francia, su pensamiento se
resume en la obra “El Contrato
Social” (1762) donde plantea que
la sociedad delega el poder
político a individuos ante la
necesidad de gobernarse, sin
embargo, el pueblo es soberano
y dueño de sus derechos,
exigiendo libertad e igualdad a
los gobernantes de turno, a
manera de un contrato social
Defensor del sistema
republicano basado en la
participación popular
Obra:“Contrato Social”
TEMA 4
Willi@ms Marin Chavez

3. Otrosrepresentantes
Economista francés, creador de la escuela fisiocrática.
La doctrina esencial de la fisiocracia se encuentra recogida
en su obra Tableau économique (Tabla o Cuadro
económico de 1758. Se trataba de un modelo de reproducción
económica que analizaba la circulación de la renta
en una sociedad dividida en tres clases: agricultores, propietarios
y los demás, a los que caracterizaba como clase estéril.
Según esta teoría, la agricultura era la única actividad realmente
productiva, de la que dependían todas las demás. En consecuencia,
había que fomentar un desarrollo económico basado en una
agricultura
altamente capitalizada y tecnificada; y para ello propuso
(en sus Máximas generales del gobierno económico de
un reino agrícola, 1760) una política económica liberal: libertad de
precios y de mercado, libertad de empresa y de cultivos, libertad de
circulación y de comercio, reducción de las barreras aduaneras,
simplificación del sistema tributario reduciéndolo a un único
impuesto
sobre la renta de la tierra.
Economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la
economía clásica.
En 1776 publica “La riqueza de las naciones”, sosteniendo que la
riqueza procede del trabajo. El libro fue esencialmente un estudio
acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza, tema ya
abordado por los mercantilistas y fisiócratas, pero sin el carácter
científico de la obra deSmith. Este trabajo obtuvo para él el
título de fundador de la economía porque fue el primer estudio
completo y sistemático del tema.
ESCUELAS ECONÓMICAS ILUSTRADAS
FISIOCRACIA LIBERALO CLÁSICA
Francia
La tierra (agricultura, minería)
Francis Quesnay
“Tabla Económica”
Gournay, Turgot
País de origen
Fuente de la riqueza
Fundador (Padre)
Obra
Inglaterra
El trabajo (industria,comercio)
Adam Smith
“La Riqueza de las Naciones”
Malthus, David Ricardo
TEMA 5
Willi@ms Marin Chavez