SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
PROGRAMA DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA
Romanticismo: José Zorrilla
• Nació en Valladolid en 1817.
• Muy joven se fue a vivir a Madrid, donde alcanzó
una enorme popularidad por su poesía.
• Su espíritu romántico lo llevó a viajar por el
mundo.
• Vivió un tiempo en Francia y varios años, en
México.
• A su regreso fue recibido con honores: fue
nombrado académico y coronado poeta; sin
embargo, vivió en la pobreza hasta su muerte,
ocurrida en Madrid en 1893.
Caracteres literarios:
•Mejor exponente del teatro romántico.
•Más grande representante del Romanticismo histórico
de España.
•Fue quien nacionalizó el romanticismo, por ello fue
llamado «El más español de los Poetas Españoles».
•Renovó la comedia de capa y espada.
•Revivió al personaje mujeriego universal Don juan
(primero creado por Tirso de Molina).
•Primer poeta épico-narrativo español.
Producción literaria:
Épica: (leyendas)
 A buen juez, mejor testigo
(llamada también Leyenda del
Cristo de la vega)
 Margarita, la tornera.
 El capitán Montoya
 Las dos rosas.
 Los ecos de la montaña
Lírica : (poco original)
 Cantos del trovador
 Orientales
 A Toledo
 A la estatua de Cervantes.
 Granada
 La virgen al pie de la cruz.
Obras teatrales:
 Don Juan tenorio( la más
importante).
 A Calderón
 El zapatero y el rey
 El puñal y el godo
 Ganar perdiendo
 La mejor razón, la espada
(comedias de capa y
espada)
Prosa:
 Recuerdos del tiempo viejo
 Epistolario.
El éxito de Don Juan Tenorio
• El éxito de esta obra se explica por diversas
razones.
• Zorrilla se sirve de un personaje mítico, que ya
había sido abordado por grandes escritores y
músicos.
• Sin embargo, su mérito radica en haber sabido
adaptar el mito a la mentalidad romántica y,
sobre todo, en haber creado el personaje de doña
Inés, que carece de antecedentes en obras
anteriores.
D
o
n
J
u
a
n
Don Juan, criatura arquetípica
• El mito de don Juan es uno de los legados más
• universales de las letras españolas.
• Desde su primera versión conocida, El burlador de Sevilla
(hacia 1630).
• Don Juan ha sido inspiración para escritores y artistas de muy
diverso tiempo y nación. Moliére,
• Mozart y Lord Byron son solo algunos de los muchos
• que se han sentido atraídos por el personaje y sus
• andanzas.
• Más que una personalidad, don Juan es sobre todo
un arquetipo, pues carece de verdadera profundidad.
• Solo lo motiva la obsesión de disfrutar de tantos y tan
distintos amores como le sea posible.
No existe sino para conquistar. Con tal fin, este seductor no
duda en defraudar, mentir, humillar e incluso matar. Como
afirma en la versión de Zorrilla:
Por dondequiera que fui
la razón atropellé,
la virtud escarnecí,
a la justicia burlé
y a las mujeres mentí.
Yo a las cabañas bajé,
yo a los palacios subí,
yo a los claustros escalé,
y en todas partes dejé
memoria amarga de mí
El origen de la historia
• El autor de El burlador de Sevilla se sintió atraído, sin duda, por una
historieta fantástica bastante conocida a principios del silgo XVII. En ella,
un hombre le da un puntapié a una calavera y la invita a cenar con él.
• Sorprendentemente, el muerto acude a su casa y le devuelve la
invitación. Al presentarse el hombre en el cementerio (o en la iglesia,
según otras versiones), el muerto se lo lleva consigo a los infiernos para
castigar su osadía y su falta de respeto a los difuntos y a Dios.
• A partir de esta anécdota sobrenatural, de evidente atractivo y grandes
posibilidades dramáticas, el autor fue perfilando su propia historia. En
primer lugar, estableció un vínculo entre el anfitrión y el convidado: el
muerto es una víctima del propio don Juan, el padre de la más noble de
cuantas damas ultraja.
• De esta forma, el trágico final del personaje no solo resulta un castigo
divino, sino también una venganza humana.
Perfiles de un seductor
Don Juan, criatura arquetípica
El mito de don Juan es uno de
los legados más universales
de las letras españolas.
Desde su primera versión
conocida, El burlador de
Sevilla (hacia 1630), don Juan
ha sido inspiración para
escritores y artistas de muy
diverso tiempo y nación.
Moliére, Mozart y Lord Byron
son solo algunos de los
muchos que se han sentido
atraídos por el personaje y
sus andanzas.
•Más que una personalidad,
don Juan es sobre todo un
arquetipo, pues carece de
verdadera profundidad.
•Solo lo motiva la obsesión de
disfrutar de tantos y tan
distintos amores como le sea
posible.
•No existe sino para
conquistar. Con tal fin, este
seductor no duda en
defraudar, mentir, humillar e
incluso matar.
•Como afirma en la versión de
Zorrilla:
Párrafo de «Don juan Tenorio»

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Los pechos privilegiados
Los pechos privilegiadosLos pechos privilegiados
Los pechos privilegiados
 
Textos para trabajo investigación mito del don juan
Textos para trabajo investigación mito del don juanTextos para trabajo investigación mito del don juan
Textos para trabajo investigación mito del don juan
 
Reseña Fuente Ovejuna
 Reseña Fuente Ovejuna Reseña Fuente Ovejuna
Reseña Fuente Ovejuna
 
Don juan
Don juanDon juan
Don juan
 
Fuenteovejuna
FuenteovejunaFuenteovejuna
Fuenteovejuna
 
Tirso de Molina de Lucía López y Belén Gómez
Tirso de Molina de Lucía López y Belén GómezTirso de Molina de Lucía López y Belén Gómez
Tirso de Molina de Lucía López y Belén Gómez
 
Teatro hasta 1939 presentación
Teatro hasta 1939 presentaciónTeatro hasta 1939 presentación
Teatro hasta 1939 presentación
 
Fuenteovejuna
FuenteovejunaFuenteovejuna
Fuenteovejuna
 
Lucesdebohemia2
Lucesdebohemia2Lucesdebohemia2
Lucesdebohemia2
 
La verdad sospechosa
La verdad sospechosa La verdad sospechosa
La verdad sospechosa
 
Félix lópe de vega
Félix lópe de vegaFélix lópe de vega
Félix lópe de vega
 
El Burlador De Sevilla
El Burlador De SevillaEl Burlador De Sevilla
El Burlador De Sevilla
 
Otelo presentacion-point-21-1227607606179063-8
Otelo presentacion-point-21-1227607606179063-8Otelo presentacion-point-21-1227607606179063-8
Otelo presentacion-point-21-1227607606179063-8
 
Tirso de molina
Tirso de molinaTirso de molina
Tirso de molina
 
García lorca y el teatro anterior a 1936
García lorca y el teatro anterior a 1936García lorca y el teatro anterior a 1936
García lorca y el teatro anterior a 1936
 
Valle inclán
Valle inclánValle inclán
Valle inclán
 
El teatro anterior a 1936
El teatro anterior a 1936El teatro anterior a 1936
El teatro anterior a 1936
 
Valle inclán
Valle inclánValle inclán
Valle inclán
 
Jose zorrilla
Jose zorrillaJose zorrilla
Jose zorrilla
 
El teatro anterior a 1936
El teatro anterior a 1936El teatro anterior a 1936
El teatro anterior a 1936
 

Destacado

Destacado (6)

Gbi
GbiGbi
Gbi
 
Selamat datang
Selamat datangSelamat datang
Selamat datang
 
El caballero carmelo
El caballero carmeloEl caballero carmelo
El caballero carmelo
 
Eco el
Eco elEco el
Eco el
 
Advisory ujamaa certificate
Advisory ujamaa certificateAdvisory ujamaa certificate
Advisory ujamaa certificate
 
Letter to judges
Letter to judgesLetter to judges
Letter to judges
 

Similar a Romanticismo zorrilla

Similar a Romanticismo zorrilla (20)

Jose zorrilla11
Jose zorrilla11Jose zorrilla11
Jose zorrilla11
 
El romanticismo español
El romanticismo españolEl romanticismo español
El romanticismo español
 
La literatura del siglo XIX
La literatura del siglo XIXLa literatura del siglo XIX
La literatura del siglo XIX
 
Arte invadiendo la sociedad
Arte invadiendo la sociedadArte invadiendo la sociedad
Arte invadiendo la sociedad
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
El teatro barroco
El teatro barrocoEl teatro barroco
El teatro barroco
 
Valle Inclán y Luces de Bohemia
Valle Inclán y Luces de BohemiaValle Inclán y Luces de Bohemia
Valle Inclán y Luces de Bohemia
 
El Teatro Barroco 1ºBach
El Teatro Barroco 1ºBachEl Teatro Barroco 1ºBach
El Teatro Barroco 1ºBach
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Literatura infantil
Literatura infantil Literatura infantil
Literatura infantil
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
¡Proyecto 3C: PARTICIPA EN UN BLOG!
¡Proyecto 3C: PARTICIPA EN UN BLOG!¡Proyecto 3C: PARTICIPA EN UN BLOG!
¡Proyecto 3C: PARTICIPA EN UN BLOG!
 
Romanticismo. Poesía y Teatro
Romanticismo. Poesía y TeatroRomanticismo. Poesía y Teatro
Romanticismo. Poesía y Teatro
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
El Romanticismo
El RomanticismoEl Romanticismo
El Romanticismo
 
El romanticismo (Virgina Álvarez)
El romanticismo (Virgina Álvarez)El romanticismo (Virgina Álvarez)
El romanticismo (Virgina Álvarez)
 
Aura
AuraAura
Aura
 
3.el romanticismo
3.el romanticismo3.el romanticismo
3.el romanticismo
 
Historia de la literatura barroca
Historia de la literatura barrocaHistoria de la literatura barroca
Historia de la literatura barroca
 
La prosa romántica
La prosa románticaLa prosa romántica
La prosa romántica
 

Más de Yvonne Rojas Calle

Concurrencia vocalica primaria 2020
Concurrencia vocalica primaria 2020Concurrencia vocalica primaria 2020
Concurrencia vocalica primaria 2020Yvonne Rojas Calle
 
Leccion la entrevista de trabajo o estudios
Leccion la  entrevista de trabajo o estudiosLeccion la  entrevista de trabajo o estudios
Leccion la entrevista de trabajo o estudiosYvonne Rojas Calle
 
Signos interrogacion y admiracion primaria
 Signos interrogacion y admiracion primaria Signos interrogacion y admiracion primaria
Signos interrogacion y admiracion primariaYvonne Rojas Calle
 
Leccion de categorias gramaticales..
Leccion de categorias gramaticales..Leccion de categorias gramaticales..
Leccion de categorias gramaticales..Yvonne Rojas Calle
 
Elementos narrativos 2a_iib_leccion
Elementos narrativos 2a_iib_leccionElementos narrativos 2a_iib_leccion
Elementos narrativos 2a_iib_leccionYvonne Rojas Calle
 
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIAO.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIAYvonne Rojas Calle
 
Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Yvonne Rojas Calle
 
Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Yvonne Rojas Calle
 

Más de Yvonne Rojas Calle (20)

Concurrencia vocalica primaria 2020
Concurrencia vocalica primaria 2020Concurrencia vocalica primaria 2020
Concurrencia vocalica primaria 2020
 
Concurrencia vocalica
Concurrencia vocalica Concurrencia vocalica
Concurrencia vocalica
 
Orac semanticas 5 prim
Orac semanticas 5 primOrac semanticas 5 prim
Orac semanticas 5 prim
 
Leccion d.comp textos
Leccion d.comp textosLeccion d.comp textos
Leccion d.comp textos
 
Textos descriptivos primaria
Textos descriptivos  primariaTextos descriptivos  primaria
Textos descriptivos primaria
 
Sujeto clases 5º grado_BIEN
Sujeto clases 5º grado_BIENSujeto clases 5º grado_BIEN
Sujeto clases 5º grado_BIEN
 
Lección de coma y el punto
Lección de  coma y el puntoLección de  coma y el punto
Lección de coma y el punto
 
Leccion la entrevista de trabajo o estudios
Leccion la  entrevista de trabajo o estudiosLeccion la  entrevista de trabajo o estudios
Leccion la entrevista de trabajo o estudios
 
Signos interrogacion y admiracion primaria
 Signos interrogacion y admiracion primaria Signos interrogacion y admiracion primaria
Signos interrogacion y admiracion primaria
 
Texto ícono verbal leccion
Texto ícono verbal leccionTexto ícono verbal leccion
Texto ícono verbal leccion
 
Leccion de categorias gramaticales..
Leccion de categorias gramaticales..Leccion de categorias gramaticales..
Leccion de categorias gramaticales..
 
Elementos narrativos 2a_iib_leccion
Elementos narrativos 2a_iib_leccionElementos narrativos 2a_iib_leccion
Elementos narrativos 2a_iib_leccion
 
Leccion g j-y-ll
Leccion g j-y-llLeccion g j-y-ll
Leccion g j-y-ll
 
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIAO.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
O.c.subordinada sustantiva 2014 ok_SECUNDARIA
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
Oraciones incompletasok[1]
Oraciones incompletasok[1]Oraciones incompletasok[1]
Oraciones incompletasok[1]
 
Analogias primaria leccion
Analogias primaria leccionAnalogias primaria leccion
Analogias primaria leccion
 
65 semantico
65 semantico65 semantico
65 semantico
 
Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]
 
Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]Leccion de uso c s z primaria[1]
Leccion de uso c s z primaria[1]
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Romanticismo zorrilla

  • 2. Romanticismo: José Zorrilla • Nació en Valladolid en 1817. • Muy joven se fue a vivir a Madrid, donde alcanzó una enorme popularidad por su poesía. • Su espíritu romántico lo llevó a viajar por el mundo. • Vivió un tiempo en Francia y varios años, en México. • A su regreso fue recibido con honores: fue nombrado académico y coronado poeta; sin embargo, vivió en la pobreza hasta su muerte, ocurrida en Madrid en 1893.
  • 3. Caracteres literarios: •Mejor exponente del teatro romántico. •Más grande representante del Romanticismo histórico de España. •Fue quien nacionalizó el romanticismo, por ello fue llamado «El más español de los Poetas Españoles». •Renovó la comedia de capa y espada. •Revivió al personaje mujeriego universal Don juan (primero creado por Tirso de Molina). •Primer poeta épico-narrativo español.
  • 4. Producción literaria: Épica: (leyendas)  A buen juez, mejor testigo (llamada también Leyenda del Cristo de la vega)  Margarita, la tornera.  El capitán Montoya  Las dos rosas.  Los ecos de la montaña Lírica : (poco original)  Cantos del trovador  Orientales  A Toledo  A la estatua de Cervantes.  Granada  La virgen al pie de la cruz. Obras teatrales:  Don Juan tenorio( la más importante).  A Calderón  El zapatero y el rey  El puñal y el godo  Ganar perdiendo  La mejor razón, la espada (comedias de capa y espada) Prosa:  Recuerdos del tiempo viejo  Epistolario.
  • 5. El éxito de Don Juan Tenorio • El éxito de esta obra se explica por diversas razones. • Zorrilla se sirve de un personaje mítico, que ya había sido abordado por grandes escritores y músicos. • Sin embargo, su mérito radica en haber sabido adaptar el mito a la mentalidad romántica y, sobre todo, en haber creado el personaje de doña Inés, que carece de antecedentes en obras anteriores.
  • 6. D o n J u a n Don Juan, criatura arquetípica • El mito de don Juan es uno de los legados más • universales de las letras españolas. • Desde su primera versión conocida, El burlador de Sevilla (hacia 1630). • Don Juan ha sido inspiración para escritores y artistas de muy diverso tiempo y nación. Moliére, • Mozart y Lord Byron son solo algunos de los muchos • que se han sentido atraídos por el personaje y sus • andanzas. • Más que una personalidad, don Juan es sobre todo un arquetipo, pues carece de verdadera profundidad. • Solo lo motiva la obsesión de disfrutar de tantos y tan distintos amores como le sea posible. No existe sino para conquistar. Con tal fin, este seductor no duda en defraudar, mentir, humillar e incluso matar. Como afirma en la versión de Zorrilla:
  • 7. Por dondequiera que fui la razón atropellé, la virtud escarnecí, a la justicia burlé y a las mujeres mentí. Yo a las cabañas bajé, yo a los palacios subí, yo a los claustros escalé, y en todas partes dejé memoria amarga de mí
  • 8. El origen de la historia • El autor de El burlador de Sevilla se sintió atraído, sin duda, por una historieta fantástica bastante conocida a principios del silgo XVII. En ella, un hombre le da un puntapié a una calavera y la invita a cenar con él. • Sorprendentemente, el muerto acude a su casa y le devuelve la invitación. Al presentarse el hombre en el cementerio (o en la iglesia, según otras versiones), el muerto se lo lleva consigo a los infiernos para castigar su osadía y su falta de respeto a los difuntos y a Dios. • A partir de esta anécdota sobrenatural, de evidente atractivo y grandes posibilidades dramáticas, el autor fue perfilando su propia historia. En primer lugar, estableció un vínculo entre el anfitrión y el convidado: el muerto es una víctima del propio don Juan, el padre de la más noble de cuantas damas ultraja. • De esta forma, el trágico final del personaje no solo resulta un castigo divino, sino también una venganza humana.
  • 9.
  • 10. Perfiles de un seductor
  • 11.
  • 12. Don Juan, criatura arquetípica El mito de don Juan es uno de los legados más universales de las letras españolas. Desde su primera versión conocida, El burlador de Sevilla (hacia 1630), don Juan ha sido inspiración para escritores y artistas de muy diverso tiempo y nación. Moliére, Mozart y Lord Byron son solo algunos de los muchos que se han sentido atraídos por el personaje y sus andanzas. •Más que una personalidad, don Juan es sobre todo un arquetipo, pues carece de verdadera profundidad. •Solo lo motiva la obsesión de disfrutar de tantos y tan distintos amores como le sea posible. •No existe sino para conquistar. Con tal fin, este seductor no duda en defraudar, mentir, humillar e incluso matar. •Como afirma en la versión de Zorrilla:
  • 13.
  • 14. Párrafo de «Don juan Tenorio»