2. Definición
• Software para administrar actividades de formación no
presencial de una institución u organización (wikipedia.org)
• Un entorno adecuado para reutilizar contenidos educativos
(consultoría en aprendizaje a distancia, Puerto Rico)
Incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Conocimientos (organiza materiales del curso)
• Habilidades (gestiona actividades y hace seguimiento del
proceso)
• Aptitudes (permite evaluar y comunicarse con alumnos)
3. Modelos LMS
On line Blended
• El contenido online es igual • El contenido online supone
o superior al 80% del total entre un 30% y un 79% del
del curso (Allen, E. I. et al. total del curso (Allen, E. I. et
2007) al. 2007)
• Enseñanza combinada
• Proceso semi-presencial
OBJETIVO: Que se facilite lograr el aprendizaje
buscado y se asegure el logro de las
competencias de los alumnos.
4. Distance Educational
Network
•Fácil navegación. Sistema amigable
•Chat de texto, audio y video
•Pizarra para actividades colaborativas
•Foros de discusión y trabajos
•Biblioteca digital
•Aula por asignatura
•Sección de útiles que incluye evaluaciones y retroalimentación
•Información de contactos (alumnos y docentes)
•Ayuda en línea
