El documento describe un proyecto de coreografías en una escuela con los objetivos de fortalecer la cultura de la danza en los estudiantes, promover el trabajo en equipo y proyectar la escuela a la comunidad. Muchas áreas como educación física, artes, tecnología, idiomas, matemáticas y ciencias participarán en la planificación, organización y ejecución del proyecto. El proyecto se financiará a través de inscripciones, contribuciones de estudiantes y la comunidad, e instituciones. Los desaf

1. PROYECTO DE COREOGRAFIAS UN PROYECTO EN EL QUE TODOS PARTICIPAMOS PARA LA FORMACIÓN DE NIÑOS Y JOVENES INTEGRALMENTE

3. Promover los proyectos colaborativos en la Institución Educativa

4. Fomentar el trabajo en equipo, la integración de grupo y el emprendimiento.

6. Motiva el trabajo en equipo y colaborativo.

7. Es una practica de emprendimiento y elaboración de proyectos.

8. Fomenta las expresiones artísticas y habilidades de los estudiantes.

9. Fortalece la identidad y sentido de pertenencia.

11. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Informática e idiomas: Emplear la informática y medios virtuales para consulta, diseño, Elaboración de materiales, reproducción de videos y fotos, digitación de memorias, manejo de programas teniendo en cuenta el uso del español y el inglés para interpretar y redactar..

12. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Tecnología y artes plásticas: Aplicar conocimientos en diseño, Dibujo, pintura.

13. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Sociales, civismo urbanidad: Practicar la democracia y el Liderazgo de grupo. Demostrar los valores patrios y culturales. Conocer la procedencia de las Danzas colombianas y sus Características.

14. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Competencias ciudadanas, orientación de grupo, ética y valores: Valorar la participación e ideas. Establecer metas en el grupo. Comprometer a los estudiantes. Demostrar el sentido de Pertenencia. Practicar la superación personal. Diferenciación de autonomía y Cooperación.

15. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Lógica y matemáticas: Para calcular costos en Materiales. Resolución de problemas simples. Determinar gastos e ingresos. Aplicar conocimientos de física.

16. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Educación Física. Estimulo de capacidades coordinativas. Aplicación de competencias praxeológicas.

17. Áreas que intervienen en la organización y ejecución del proyecto. Ciencias naturales y medio ambiente. Cuidado del ambiente. Practica del aseo y la higiene. Uso de material reciclable.

18. Financiación INSCRIPCIONES APORTES ESTUDIANTES APORTES DE LA COMUNIDAD APORTES DE INSTITUCIONES. VENTA DE BOLETERIA

19. Dificultades Planeación con suficiente tiempo Integración de los diferentes estamentos a la Planeación, organización y ejecución del proyecto. Conocimientos técnicos de alto costo y poco tiempo de intervención. Espacios de ensayo suficientes para los días previos de a la presentación. Programación de otras actividades que disminuyen el tiempo de preparación.

20. Son muchas las temáticas que de diferentes áreas se aplican en la planeación, organización y ejecución de las coreografías.Pero la importancia de esas temáticas las promueve el docente.¿EL PROYECTO DE COREOGRAFÍAS PUEDE VERSE COMO UN PROYECTO INTEGRAL DE AREAS?