SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
Materia: organización y sistema ll
Curso: segundo semestre “B”
Apellidos y Nombres: Sandoval Gallo William Stalin
Nota:
Lugar y fecha: Riobamba 10 de noviembre del 2016
Tema: Cualidades del Director Ideal, Requisitos y clasificación
DIRECTOR IDEAL
Entre los rasgos más importantes que pueden definir al director de la empresa se encuentra
su dimensión humana, ya que debe ser comprensivo pero a la vez exigente, justo y al
mismo tiempo benévolo, estricto y flexible.
Las empresas y las organizaciones no lograrían cumplir sus objetivos si no existirá la
tarea de dirigir, ya que su función en concreto es producir un producto o servicio y
venderlo.
CUALIDADES
1. Conocer a los miembros del equipo y autoconocimiento: es fundamental que el jefe
se conozca primero a sí mismo y luego a los trabajadores. Si actuamos con
desconfianza hacia nuestros subalternos, lo más probable es que recibamos ese mismo
sentimiento de ellos.
2. Comunicarse efectivamente: hay que considerar las palabras, la velocidad al hablar y
el tono en que uno se comunica, como también el nivel de comprensión de cada individuo
y los sentimientos, las actitudes o las percepciones que ellos tengan sobre uno.
3. Impulsar la creatividad: es indispensable preguntarles a los empleados e invitarlos a
dar sus opiniones y puntos de vista, hacerlos participar en reuniones periódicas bajo el
formato de lluvia de ideas y premiar las iniciativas destacadas.
4. Estimular la superación personal de los empleados: las metas de los trabajadores deben
ser establecidas bajo una suerte de consenso más que una imposición. Así la jefatura dará
un espacio de libertad a los subordinados para que fijen sus objetivos, se comprometan
con ellos y se sientan más motivados a alcanzarlos.
5. Delegar adecuadamente las funciones: los ejecutivos deben saber delegar de manera
adecuada las funciones entre sus dirigidos. Esto implica compartir el poder con sus
colaboradores para que trabajen en forma efectiva. Para ello es fundamental que la
jefatura conozca el potencial de sus subordinados, y si es necesario los capacite, entrene
y apoye.
6. Fomentar el trabajo colaborativo: aprovechar las sinergias del trabajo en equipo
permite, junto con un mejor desempeño, lograr resultados más óptimos.
7. Proyectar la carrera de los subalternos: un buen jefe es el que busca en forma constante
a quien lo remplace. Esto es una obligación, es decir, siempre se debe tener preparado al
menos a dos subalternos que posean las capacidades de reemplazar a quien los dirige, en
cualquier momento y motivo.
REQUISITOS
a. Responsabilidades:
Planear
Coordinar
Supervisar
Controlar
b. Habilidades requeridas:
Poseer iniciativa, contar con un amplio criterio
Sentido de responsabilidad, honestidad
Facilidad de palabra
Liderazgo
Toma de decisiones
Respuesta bajo presión
Manejo de conflictos
Coordinación
c. Valores
 Honestidad
 Respeto
 Compromiso
 Tolerancia
 Trabajo colaborativo
 Iniciativa
 Puntualidad
d. Condiciones de trabajo
Ambiente
 Área de trabajo en buen estado y limpia.
 Iluminación y ventilación adecuada.
 Material de papelería suficiente.
 Equipo de trabajo adecuado.
Laboral
Clima laboral de excelentes condiciones.
Trabajo en equipo.
Apoyo de todos los colaboradores
EJEMPLO
La empresa CAFRILOSA requiere contratar un director general para el area de finanzas
que debe contar con los siguientes requerimientos de igual forma contara con los
beneficios necesarios por parte de la empresa.
a. Requerimientos de capacidad y habilidades mentales
Los requerimientos o capacidades son planear, controlar, dirigir, organizar, analizar,
calcular, deducir (fueron explicados anteriormente). Las habilidades mentales que debe
poseer la persona para este cargo son la numérica, de lenguaje, conocimientos básicos de
las actividades de los subordinados y psicológicas como la empatía, etc.
b. Requerimientos físicos
Debe tener atención auditiva y visual, en general estar sentado y caminar dentro de la
oficina para trabajos de la jornada diaria.
c. Condiciones ambientales
El trabajo se realiza en una oficina, con temperatura adecuada, humedad ambiental
natural, características de higiene normales, iluminación apta y una buena estructura.
d. Riesgos Físicos
Los riesgos en la empresa son por accidentes del trabajo por caídas, las que pueden
producir contusiones en diversas partes del cuerpo y por caídas de muebles, sillas, mesas,
etc.
e. Habilidad manual
Los conocimientos que requiere el cargo son los siguientes:
 Idioma: Inglés.
 Estudios superiores: Universitarios y/o Técnicos.
 Títulos: Ingeniero Comercial, Ingeniero en Administración de Empresas.
 Estudios complementarios: Computación, administración, finanzas, contabilidad,
comercialización y ventas.
 Experiencia: que tenga 2 años de experiencia como mínimo en cargos similares.
ANÁLISIS
DIRECTOR IDEAL
El director es aquella persona que es capaz de poder dirigir, controlar y subordinar un
grupo de personas que forman a la organización, a un departamento o cualquier otro
escenario con la finalidad de poder conseguir los fines de dicha organismo social, y de
eta manera ser parte del cambio y alcanzar la productividad de la empresa.
Es por ello, que el director ideal debe ser una persona con el perfil profesional y la
experiencia suficiente para llevar a cabo dicha actividad, caso contrario los objetivos de
la organización se verán estancados. Por ende, debe contar con una calidad humana
excepcional con el fin de ser el guía de todos sus colaboradores, de igual forma
comprensivo pero también debe ser exigente con el propósito de generar un cambio en
sus subordinados.
Cualidades
el director debe contar con la experiencia y cualidades necesarias que requiere el puesto
de trabajo en el cual se va a desempeñar, es así que debe ser el guiador de todos sus
colaboradores para ser el ejemplo a seguir y contar con un grupo que da sus opiniones,
obedece a su director y fundamentalmente persigue los mismos fines y ambiciones que el
ejecutivo para su organización. A continuación, se presentan algunas de las cualidades de
estos directores:
a. Conocer a los miembros del equipo y autoconocimiento: El líder debe comportarse
como un miembro más del equipo y tiene que transmitir un objetivo común al resto
de personas que se encuentran bajo su supervisión, asimismo debe conocer el mismo
para poder trasmitir la suficiente confianza a sus colaboradores.
b. Comunicarse efectivamente: La comunicación debe de ser fluida y transparente y por
supuesto debe de primar la honestidad hacia el equipo. Esta comunicación también
debe de ser directa y respetuosa.
c. Impulsar la creatividad: El equipo debe de notar la ilusión de su superior en lo que
desempeña y debe de encontrar en él un referente no sólo de su trabajo y hacia el resto
de compañeros. Debe invitarlos a dar sus opiniones, sus ideas y así poder ser una
empresa bien definida y organizada. La creatividad y la innovación tienen que ser dos
pilares fundamentales en la gestión del líder y para estar preparados para los cambios.
d. Estimular la superación personal de los empleados: El líder debe de saber motivar
para reforzar las carencias e impulsar los puntos fuertes de cada uno de sus
colaboradores para ayudarles en su formación profesional.
e. Delegar adecuadamente las funciones: Al no temer a sus colaboradores, el líder debe
aprender a delegar y confiar en ellos a la hora de realizar el trabajo.
f. Fomentar el trabajo colaborativo: aprovechar las sinergias del trabajo en equipo
permite, junto con un mejor desempeño, lograr resultados más óptimos.
g. Proyectar la carrera de los subalternos: El líder no tiene miedo a rodearse de los
profesionales más aptos para aprender de ellos y conocer el mejor resultado en aquello
que hacen.
Requisitos
La crisis está provocando cambios en la estructura interna de las empresas, todas ellas
necesitan de los mejores profesionales, ya no para sobresalir y diferenciarse, sino para
sobrevivir. Los perfiles de los principales cargos de la jerarquía corporativa están pasando
por un intenso proceso de cambio a la luz de los nuevos desafíos, problemas y
dificultades.
 Formación universitaria, idealmente multicultural (la experiencia internacional o
educación global es muy valorada).
 Buen conocimiento de inglés.
 Experiencia previa en compañías.
 Experiencias en mercados de validez específica para el puesto/ compañía.
 Visión global de empresa.
 Cercanía con ventas y capacidad de negociación.
 Capacidad de integración y adaptación a la nueva compañía y a sus equipos (cada
empresa tiene su propia cultura).
 Liderazgo. La dirección de equipos es clave.
 Capacidad organizativa, de resolución de problemas y de distribuir tareas y asignar
responsabilidades.
 Experiencia en desarrollo de estrategias a medio y largo plazo.
 Capacidad de planificar.
 Excelente capacidad de coordinación y gestión de proyectos.
 Capacidad de representar a la compañía y sus valores.
 Un/a profesional que mezcle la originalidad y el riesgo con la estrategia, el sentido
común y la gestión diaria.
Clasificación
Esta palabra alude a la persona encargada de la dirección de una empresa u organización
determinada, o bien a un sector de la misma.
DIRECTORES FUNCIONALES: Esta clase de gerentes tiene la responsabilidad de
organizar una única área funcional de la empresa, por ejemplo, la producción.
DIRECTORES GENERALES: los gerentes generales se encargan de administrar una
única unidad perteneciente a una empresa. Es decir, asume la responsabilidad del
conjunto completo de las actividades englobadas dentro de dicha unidad.
Las grandes empresas pueden contar con varios gerentes generales, los cuales representan
a una unidad específica.
Otra forma de clasificar los gerentes es la que se detalla a continuación:
DIRECTORES DE PRIMERA LÍNEA: este tipo de gerentes son aquellos encargados de
supervisar el trabajo de otras personas de un nivel inferior en una determinada empresa.
Los gerentes de primera línea no cuentan con la autoridad para supervisar a otros gerentes.
También son denominados supervisores. Como ejemplos de gerentes de primera línea se
podrían mencionar al jefe de producción de una empresa o el supervisor de una oficina.
DIRECTORES MEDIOS: esta clase de gerentes administran las actividades llevadas a
cabo por los gerentes de primera línea y, en ciertas ocasiones las acciones de los
empleados operacionales.
Su función principal consiste en dirigir aquellas conductas encaminadas a la realización
de políticas propias de una empresa.
ALTO DIRECTOR: la alta gerencia se conforma con un número pequeño de individuos
en comparación con las dos categorías precedentes. Su objetivo primordial es la
administración de la empresa u organización.
Las personas que se agrupan dentro de la alta gerencia instituyen determinadas políticas
vinculadas con las operaciones a realizar y establecen las directivas relacionadas con la
interacción de la empresa con su entorno.
GLOSARIO
 Variante.- Variedad o diferencia entre diversas clases o formas de una misma cosa:
entre estas dos ediciones se observan variantes significativas. Desviación de un trecho
de una carretera o camino: al llegar al cruce, tome la variante de la izquierda.
 Percepción.- Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que
comunican los sentidos.
 Benévolo.- Que tiene buena voluntad o afecto hacia alguien sobre el que tiene poder
o autoridad; en especial, que se muestra indulgente o tolerante.
 Coaching.- es un sistema que incluye conceptos, procesos, herramientas de trabajo e
instrumentos de medición y grupos de personas; comprenden también un estilo de
liderazgo, una forma particular de seleccionar gente o crear grupos de personas en
desarrollo.
BIBLIOGRAFÍA
Hamel, G. (2008). El futuro de la administración. Editorial Norma.
Ponce, A. R. (1991). Administración de personal (Vol. 1). Editorial Limusa.
Mintzberg, H., Quinn, J. B., & Voyer, J. (1997). El proceso estratégico: conceptos,
contextos y casos. Pearson Educación.
Alles, M. A. (2007). Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por
competencias (Vol. 1). Ediciones Granica SA.
https://milaborum.wordpress.com/2012/04/17/las-cualidades-del-jefe-ideal/
http://www.gestiopolis.com/descripcion-de-cargo-del-gerente-general/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

conflicto en las organizaciones
conflicto en las organizacionesconflicto en las organizaciones
conflicto en las organizacionesTessie Alejo
 
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONALCAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONALlmoralesgil
 
Coeficiente de variación
Coeficiente de variaciónCoeficiente de variación
Coeficiente de variacióncristina1994
 
Seleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en InvestigacionSeleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en Investigaciongambitguille
 
07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados Cualitativos07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados CualitativosUVAQ
 

La actualidad más candente (8)

Modelos matemáticos
Modelos matemáticosModelos matemáticos
Modelos matemáticos
 
conflicto en las organizaciones
conflicto en las organizacionesconflicto en las organizaciones
conflicto en las organizaciones
 
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONALCAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL
CAPÌTULO 3 EL CONFLICTO ORGANIZACIONAL
 
Variable aleatoria
Variable aleatoriaVariable aleatoria
Variable aleatoria
 
Coeficiente de variación
Coeficiente de variaciónCoeficiente de variación
Coeficiente de variación
 
Seleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en InvestigacionSeleccion de la Muestra en Investigacion
Seleccion de la Muestra en Investigacion
 
07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados Cualitativos07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados Cualitativos
 
Ejemplo para realizar una relatoría de un texto
Ejemplo para realizar una relatoría de un textoEjemplo para realizar una relatoría de un texto
Ejemplo para realizar una relatoría de un texto
 

Destacado

Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents
Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents
Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents Julie Clark
 
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokus
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokusPalīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokus
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokusliela_stunda
 
Enlaces analitica web
Enlaces analitica webEnlaces analitica web
Enlaces analitica webruralregion
 
Desafios organizacionales-1
Desafios organizacionales-1Desafios organizacionales-1
Desafios organizacionales-1Yesenia Salazar
 
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitas
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitasPense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitas
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitasRicardo Serradas
 
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacion
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacionEnsayo nº-1-desafio-de-la-organizacion
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacionwillypi
 
Восхождение Гражданской науки о данных
Восхождение Гражданской науки о данныхВосхождение Гражданской науки о данных
Восхождение Гражданской науки о данныхCEE-SEC(R)
 
Ensayo nº-2-areas-funcionales
Ensayo nº-2-areas-funcionalesEnsayo nº-2-areas-funcionales
Ensayo nº-2-areas-funcionaleswillypi
 

Destacado (12)

Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents
Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents
Clarketal2016_SpatialScale_TIme&Process_In_MegaEvents
 
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokus
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokusPalīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokus
Palīdzēsim sagtalbāt Daugavas lokus
 
Enlaces analitica web
Enlaces analitica webEnlaces analitica web
Enlaces analitica web
 
Andrea Sandoval
Andrea SandovalAndrea Sandoval
Andrea Sandoval
 
Desafios organizacionales-1
Desafios organizacionales-1Desafios organizacionales-1
Desafios organizacionales-1
 
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitas
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitasPense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitas
Pense nas nuvens - É lá que as possibilidades são infinitas
 
La industria venezolana
La industria venezolanaLa industria venezolana
La industria venezolana
 
HIV AND AIDS.
HIV AND AIDS.HIV AND AIDS.
HIV AND AIDS.
 
Vision PIMS
Vision PIMSVision PIMS
Vision PIMS
 
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacion
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacionEnsayo nº-1-desafio-de-la-organizacion
Ensayo nº-1-desafio-de-la-organizacion
 
Восхождение Гражданской науки о данных
Восхождение Гражданской науки о данныхВосхождение Гражданской науки о данных
Восхождение Гражданской науки о данных
 
Ensayo nº-2-areas-funcionales
Ensayo nº-2-areas-funcionalesEnsayo nº-2-areas-funcionales
Ensayo nº-2-areas-funcionales
 

Similar a Requisitos Director Ideal

Cualidades del director ideal
Cualidades del director idealCualidades del director ideal
Cualidades del director idealYadira Yanzapanta
 
Técnicas de la comprobación
Técnicas de la comprobaciónTécnicas de la comprobación
Técnicas de la comprobaciónIliana Aguilar
 
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015ENJ
 
Tareas Funciones y Roles Directivos
Tareas Funciones y Roles DirectivosTareas Funciones y Roles Directivos
Tareas Funciones y Roles DirectivosFRANCISCO CASTANEDA
 
Perfil del lider del nuevo milenio
Perfil del lider del nuevo milenioPerfil del lider del nuevo milenio
Perfil del lider del nuevo milenioFernando Orozco
 
Ensayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesEnsayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesbere201991
 
Habilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarHabilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarlaura1997_1997
 
Habilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarHabilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarlaura1997_1997
 
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLas competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLuis Pinto
 
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]diplomaturacomahue
 
Programa Horizonte Modulo V
Programa Horizonte Modulo VPrograma Horizonte Modulo V
Programa Horizonte Modulo VAle Calo
 

Similar a Requisitos Director Ideal (20)

Cualidades del director ideal
Cualidades del director idealCualidades del director ideal
Cualidades del director ideal
 
Director ideal
Director idealDirector ideal
Director ideal
 
El Gerente
El GerenteEl Gerente
El Gerente
 
Director ideal
Director idealDirector ideal
Director ideal
 
Técnicas de la comprobación
Técnicas de la comprobaciónTécnicas de la comprobación
Técnicas de la comprobación
 
Power point dearrollo de emprendeores
Power point dearrollo de emprendeoresPower point dearrollo de emprendeores
Power point dearrollo de emprendeores
 
Desarollo de emprendedores
Desarollo de emprendedores Desarollo de emprendedores
Desarollo de emprendedores
 
LA GERENCIA
LA GERENCIA LA GERENCIA
LA GERENCIA
 
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015
ENJ-500: Presentación taller habilidades de supervisión y liderazgo 2015
 
Tareas Funciones y Roles Directivos
Tareas Funciones y Roles DirectivosTareas Funciones y Roles Directivos
Tareas Funciones y Roles Directivos
 
Para enviar
Para enviarPara enviar
Para enviar
 
Para enviar
Para enviarPara enviar
Para enviar
 
Perfil del lider del nuevo milenio
Perfil del lider del nuevo milenioPerfil del lider del nuevo milenio
Perfil del lider del nuevo milenio
 
T3
T3T3
T3
 
Ensayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefesEnsayo de los malos jefes
Ensayo de los malos jefes
 
Habilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarHabilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilar
 
Habilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilarHabilidades gerenciales laura aguilar
Habilidades gerenciales laura aguilar
 
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o PrivadaLas competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
Las competencias Emprendedoras del líder en una Empresa Publica o Privada
 
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]
Apuntes liderazgo (funpa 2010')[1]
 
Programa Horizonte Modulo V
Programa Horizonte Modulo VPrograma Horizonte Modulo V
Programa Horizonte Modulo V
 

Más de willypi

Practica writer-1
Practica writer-1Practica writer-1
Practica writer-1willypi
 
Historia
HistoriaHistoria
Historiawillypi
 
Tatuajes
TatuajesTatuajes
Tatuajeswillypi
 
Mision unach
Mision unachMision unach
Mision unachwillypi
 
Mision unach
Mision unachMision unach
Mision unachwillypi
 
Estadistica descriptiva
Estadistica descriptivaEstadistica descriptiva
Estadistica descriptivawillypi
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidadeswillypi
 
Estadistica b
Estadistica bEstadistica b
Estadistica bwillypi
 
Practica impres willi
Practica impres williPractica impres willi
Practica impres williwillypi
 
Primera practica calc
Primera practica calcPrimera practica calc
Primera practica calcwillypi
 
La deuda-externa (1)
La deuda-externa (1)La deuda-externa (1)
La deuda-externa (1)willypi
 
Ensayo nº-6-cambio-organizacional
Ensayo nº-6-cambio-organizacionalEnsayo nº-6-cambio-organizacional
Ensayo nº-6-cambio-organizacionalwillypi
 
Ensayo n.4
Ensayo n.4Ensayo n.4
Ensayo n.4willypi
 
Ensayo 3 estructura
Ensayo 3 estructuraEnsayo 3 estructura
Ensayo 3 estructurawillypi
 

Más de willypi (15)

Practica writer-1
Practica writer-1Practica writer-1
Practica writer-1
 
2167
21672167
2167
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Tatuajes
TatuajesTatuajes
Tatuajes
 
Mision unach
Mision unachMision unach
Mision unach
 
Mision unach
Mision unachMision unach
Mision unach
 
Estadistica descriptiva
Estadistica descriptivaEstadistica descriptiva
Estadistica descriptiva
 
Probabilidades
ProbabilidadesProbabilidades
Probabilidades
 
Estadistica b
Estadistica bEstadistica b
Estadistica b
 
Practica impres willi
Practica impres williPractica impres willi
Practica impres willi
 
Primera practica calc
Primera practica calcPrimera practica calc
Primera practica calc
 
La deuda-externa (1)
La deuda-externa (1)La deuda-externa (1)
La deuda-externa (1)
 
Ensayo nº-6-cambio-organizacional
Ensayo nº-6-cambio-organizacionalEnsayo nº-6-cambio-organizacional
Ensayo nº-6-cambio-organizacional
 
Ensayo n.4
Ensayo n.4Ensayo n.4
Ensayo n.4
 
Ensayo 3 estructura
Ensayo 3 estructuraEnsayo 3 estructura
Ensayo 3 estructura
 

Último

Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Requisitos Director Ideal

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Materia: organización y sistema ll Curso: segundo semestre “B” Apellidos y Nombres: Sandoval Gallo William Stalin Nota: Lugar y fecha: Riobamba 10 de noviembre del 2016 Tema: Cualidades del Director Ideal, Requisitos y clasificación DIRECTOR IDEAL Entre los rasgos más importantes que pueden definir al director de la empresa se encuentra su dimensión humana, ya que debe ser comprensivo pero a la vez exigente, justo y al mismo tiempo benévolo, estricto y flexible. Las empresas y las organizaciones no lograrían cumplir sus objetivos si no existirá la tarea de dirigir, ya que su función en concreto es producir un producto o servicio y venderlo. CUALIDADES 1. Conocer a los miembros del equipo y autoconocimiento: es fundamental que el jefe se conozca primero a sí mismo y luego a los trabajadores. Si actuamos con desconfianza hacia nuestros subalternos, lo más probable es que recibamos ese mismo sentimiento de ellos. 2. Comunicarse efectivamente: hay que considerar las palabras, la velocidad al hablar y el tono en que uno se comunica, como también el nivel de comprensión de cada individuo y los sentimientos, las actitudes o las percepciones que ellos tengan sobre uno.
  • 2. 3. Impulsar la creatividad: es indispensable preguntarles a los empleados e invitarlos a dar sus opiniones y puntos de vista, hacerlos participar en reuniones periódicas bajo el formato de lluvia de ideas y premiar las iniciativas destacadas. 4. Estimular la superación personal de los empleados: las metas de los trabajadores deben ser establecidas bajo una suerte de consenso más que una imposición. Así la jefatura dará un espacio de libertad a los subordinados para que fijen sus objetivos, se comprometan con ellos y se sientan más motivados a alcanzarlos. 5. Delegar adecuadamente las funciones: los ejecutivos deben saber delegar de manera adecuada las funciones entre sus dirigidos. Esto implica compartir el poder con sus colaboradores para que trabajen en forma efectiva. Para ello es fundamental que la jefatura conozca el potencial de sus subordinados, y si es necesario los capacite, entrene y apoye. 6. Fomentar el trabajo colaborativo: aprovechar las sinergias del trabajo en equipo permite, junto con un mejor desempeño, lograr resultados más óptimos. 7. Proyectar la carrera de los subalternos: un buen jefe es el que busca en forma constante a quien lo remplace. Esto es una obligación, es decir, siempre se debe tener preparado al menos a dos subalternos que posean las capacidades de reemplazar a quien los dirige, en cualquier momento y motivo. REQUISITOS a. Responsabilidades: Planear Coordinar Supervisar Controlar b. Habilidades requeridas: Poseer iniciativa, contar con un amplio criterio Sentido de responsabilidad, honestidad Facilidad de palabra Liderazgo Toma de decisiones Respuesta bajo presión Manejo de conflictos Coordinación c. Valores
  • 3.  Honestidad  Respeto  Compromiso  Tolerancia  Trabajo colaborativo  Iniciativa  Puntualidad d. Condiciones de trabajo Ambiente  Área de trabajo en buen estado y limpia.  Iluminación y ventilación adecuada.  Material de papelería suficiente.  Equipo de trabajo adecuado. Laboral Clima laboral de excelentes condiciones. Trabajo en equipo. Apoyo de todos los colaboradores EJEMPLO La empresa CAFRILOSA requiere contratar un director general para el area de finanzas que debe contar con los siguientes requerimientos de igual forma contara con los beneficios necesarios por parte de la empresa. a. Requerimientos de capacidad y habilidades mentales Los requerimientos o capacidades son planear, controlar, dirigir, organizar, analizar, calcular, deducir (fueron explicados anteriormente). Las habilidades mentales que debe poseer la persona para este cargo son la numérica, de lenguaje, conocimientos básicos de las actividades de los subordinados y psicológicas como la empatía, etc.
  • 4. b. Requerimientos físicos Debe tener atención auditiva y visual, en general estar sentado y caminar dentro de la oficina para trabajos de la jornada diaria. c. Condiciones ambientales El trabajo se realiza en una oficina, con temperatura adecuada, humedad ambiental natural, características de higiene normales, iluminación apta y una buena estructura. d. Riesgos Físicos Los riesgos en la empresa son por accidentes del trabajo por caídas, las que pueden producir contusiones en diversas partes del cuerpo y por caídas de muebles, sillas, mesas, etc. e. Habilidad manual Los conocimientos que requiere el cargo son los siguientes:  Idioma: Inglés.  Estudios superiores: Universitarios y/o Técnicos.  Títulos: Ingeniero Comercial, Ingeniero en Administración de Empresas.  Estudios complementarios: Computación, administración, finanzas, contabilidad, comercialización y ventas.  Experiencia: que tenga 2 años de experiencia como mínimo en cargos similares. ANÁLISIS DIRECTOR IDEAL El director es aquella persona que es capaz de poder dirigir, controlar y subordinar un grupo de personas que forman a la organización, a un departamento o cualquier otro escenario con la finalidad de poder conseguir los fines de dicha organismo social, y de eta manera ser parte del cambio y alcanzar la productividad de la empresa. Es por ello, que el director ideal debe ser una persona con el perfil profesional y la experiencia suficiente para llevar a cabo dicha actividad, caso contrario los objetivos de
  • 5. la organización se verán estancados. Por ende, debe contar con una calidad humana excepcional con el fin de ser el guía de todos sus colaboradores, de igual forma comprensivo pero también debe ser exigente con el propósito de generar un cambio en sus subordinados. Cualidades el director debe contar con la experiencia y cualidades necesarias que requiere el puesto de trabajo en el cual se va a desempeñar, es así que debe ser el guiador de todos sus colaboradores para ser el ejemplo a seguir y contar con un grupo que da sus opiniones, obedece a su director y fundamentalmente persigue los mismos fines y ambiciones que el ejecutivo para su organización. A continuación, se presentan algunas de las cualidades de estos directores: a. Conocer a los miembros del equipo y autoconocimiento: El líder debe comportarse como un miembro más del equipo y tiene que transmitir un objetivo común al resto de personas que se encuentran bajo su supervisión, asimismo debe conocer el mismo para poder trasmitir la suficiente confianza a sus colaboradores. b. Comunicarse efectivamente: La comunicación debe de ser fluida y transparente y por supuesto debe de primar la honestidad hacia el equipo. Esta comunicación también debe de ser directa y respetuosa. c. Impulsar la creatividad: El equipo debe de notar la ilusión de su superior en lo que desempeña y debe de encontrar en él un referente no sólo de su trabajo y hacia el resto de compañeros. Debe invitarlos a dar sus opiniones, sus ideas y así poder ser una empresa bien definida y organizada. La creatividad y la innovación tienen que ser dos pilares fundamentales en la gestión del líder y para estar preparados para los cambios. d. Estimular la superación personal de los empleados: El líder debe de saber motivar para reforzar las carencias e impulsar los puntos fuertes de cada uno de sus colaboradores para ayudarles en su formación profesional. e. Delegar adecuadamente las funciones: Al no temer a sus colaboradores, el líder debe aprender a delegar y confiar en ellos a la hora de realizar el trabajo. f. Fomentar el trabajo colaborativo: aprovechar las sinergias del trabajo en equipo permite, junto con un mejor desempeño, lograr resultados más óptimos. g. Proyectar la carrera de los subalternos: El líder no tiene miedo a rodearse de los profesionales más aptos para aprender de ellos y conocer el mejor resultado en aquello que hacen.
  • 6. Requisitos La crisis está provocando cambios en la estructura interna de las empresas, todas ellas necesitan de los mejores profesionales, ya no para sobresalir y diferenciarse, sino para sobrevivir. Los perfiles de los principales cargos de la jerarquía corporativa están pasando por un intenso proceso de cambio a la luz de los nuevos desafíos, problemas y dificultades.  Formación universitaria, idealmente multicultural (la experiencia internacional o educación global es muy valorada).  Buen conocimiento de inglés.  Experiencia previa en compañías.  Experiencias en mercados de validez específica para el puesto/ compañía.  Visión global de empresa.  Cercanía con ventas y capacidad de negociación.  Capacidad de integración y adaptación a la nueva compañía y a sus equipos (cada empresa tiene su propia cultura).  Liderazgo. La dirección de equipos es clave.  Capacidad organizativa, de resolución de problemas y de distribuir tareas y asignar responsabilidades.  Experiencia en desarrollo de estrategias a medio y largo plazo.  Capacidad de planificar.  Excelente capacidad de coordinación y gestión de proyectos.  Capacidad de representar a la compañía y sus valores.  Un/a profesional que mezcle la originalidad y el riesgo con la estrategia, el sentido común y la gestión diaria. Clasificación Esta palabra alude a la persona encargada de la dirección de una empresa u organización determinada, o bien a un sector de la misma. DIRECTORES FUNCIONALES: Esta clase de gerentes tiene la responsabilidad de organizar una única área funcional de la empresa, por ejemplo, la producción.
  • 7. DIRECTORES GENERALES: los gerentes generales se encargan de administrar una única unidad perteneciente a una empresa. Es decir, asume la responsabilidad del conjunto completo de las actividades englobadas dentro de dicha unidad. Las grandes empresas pueden contar con varios gerentes generales, los cuales representan a una unidad específica. Otra forma de clasificar los gerentes es la que se detalla a continuación: DIRECTORES DE PRIMERA LÍNEA: este tipo de gerentes son aquellos encargados de supervisar el trabajo de otras personas de un nivel inferior en una determinada empresa. Los gerentes de primera línea no cuentan con la autoridad para supervisar a otros gerentes. También son denominados supervisores. Como ejemplos de gerentes de primera línea se podrían mencionar al jefe de producción de una empresa o el supervisor de una oficina. DIRECTORES MEDIOS: esta clase de gerentes administran las actividades llevadas a cabo por los gerentes de primera línea y, en ciertas ocasiones las acciones de los empleados operacionales. Su función principal consiste en dirigir aquellas conductas encaminadas a la realización de políticas propias de una empresa. ALTO DIRECTOR: la alta gerencia se conforma con un número pequeño de individuos en comparación con las dos categorías precedentes. Su objetivo primordial es la administración de la empresa u organización. Las personas que se agrupan dentro de la alta gerencia instituyen determinadas políticas vinculadas con las operaciones a realizar y establecen las directivas relacionadas con la interacción de la empresa con su entorno.
  • 8. GLOSARIO  Variante.- Variedad o diferencia entre diversas clases o formas de una misma cosa: entre estas dos ediciones se observan variantes significativas. Desviación de un trecho de una carretera o camino: al llegar al cruce, tome la variante de la izquierda.  Percepción.- Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.  Benévolo.- Que tiene buena voluntad o afecto hacia alguien sobre el que tiene poder o autoridad; en especial, que se muestra indulgente o tolerante.  Coaching.- es un sistema que incluye conceptos, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de medición y grupos de personas; comprenden también un estilo de liderazgo, una forma particular de seleccionar gente o crear grupos de personas en desarrollo. BIBLIOGRAFÍA Hamel, G. (2008). El futuro de la administración. Editorial Norma. Ponce, A. R. (1991). Administración de personal (Vol. 1). Editorial Limusa. Mintzberg, H., Quinn, J. B., & Voyer, J. (1997). El proceso estratégico: conceptos, contextos y casos. Pearson Educación. Alles, M. A. (2007). Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por competencias (Vol. 1). Ediciones Granica SA. https://milaborum.wordpress.com/2012/04/17/las-cualidades-del-jefe-ideal/ http://www.gestiopolis.com/descripcion-de-cargo-del-gerente-general/