El documento discute el diseño curricular y diferentes modelos educativos. Explica que el currículum se refiere a toda la experiencia educativa del profesorado y el alumnado, y tiene dos ámbitos: práctico y de estudio. También describe varios modelos educativos centrados en el educador, educando o contenido educativo, como el modelo tradicional, tecnológico o de didáctica crítica. Finalmente, pide investigar sobre el plan de estudios, sus elementos y etapas de elaboración.