se puede ver en esta cuartilla una reflexión de una parte del libro: los juegos y los hombres de Caillois .

1. REFLEXIÓN DE EL JUEGO Y LA VIDA
Se podría pensar en el juego como una acción que está totalmente separada de la vida real
del ser humano y el desarrollo de él en la misma, sin embargo, aunque hay una línea que
traza el juego y la vida real o cotidiana hay que tener en cuenta la existencia de las
características que tiene el juego, las cuales intervienen de una u otra forma en la vida del
jugador o jugadores.
Primero se puede decir que el juego es algo que se realiza de forma voluntaria, con la
finalidad de entretenerse, divertirse y salir de la rutina cotidiana, por otro lado permite la
libertad de quien juega, pero hay que tener en cuenta que esta tiene unas limitaciones las
cuales permiten la regulación del juego que se está llevando a cabo. También hay que tener
en cuenta que el juego no genera ninguna trasformación y al finalizar el mismo todo vuelve
a su lugar natural o inicial.
Posteriormente a esta idea, es importante también mencionar que hay una cantidad bastante
amplia de tipos de juegos que se realizan y que cada uno de estos tienen unas finalidades,
en algunos casos reglas, espacio o lugar en donde se ejecuta, incertidumbre, necesidad de
pensar o analizar antes de realizar algún tipo de movimiento, aceptar la derrota con
tranquilidad y el triunfo de igual forma; al igual que estos mencionados hay una cantidad
significativa de acciones que requiere un juego.
A partir de estas pequeñas ideas que se pueden extraer sobre el juego se puede generar el
siguiente cuestionamiento ¿En que influye el juego en la vida de una persona? Pues como
dijimos anteriormente hay una línea que separa al juego de lo real, aun así, el juego hace
aportes que por medio de este se proyectan en la vida cotidiana de las personas, pues
dependiendo el tipo de juego lo que se debe hacer en este hay unas implicaciones en la vida
de la persona y en cómo este actúa o reacciona frete a ciertas situaciones o momentos.
Algunos juegos han generado de cierto modo influencia ya sea en el arte en las matemáticas
y otras ramas que aunque no están ligadas en su totalidad al juego, si toman aspectos de ese
para sus lógicas y praxis.
Entonces se puede pensar en el juego cómo una forma de aprendizaje para el niño (quien
está en constante formación y construcción de su identidad) de forma inconsciente, por otra
parte en medio del juego los niños van reforzando su personalidad consigo mismos y en
interacción con el otro u otros , también generan una serie de procesos mentales que
posteriormente pueden ser útiles en campos de la vida diaria de ellos y finalmente se pude
decir que el juego es algo que genera algún tipo de implicaciones no solo en la vida del
niño, sino también del adulto por lo que sería interesante tener en cuenta al juego desde
varias perspectivas y finalidades y no únicamente como se entiende de forma regular y se
mencionaba al principio del escrito.
Windy Johana Solano Mora