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Los teatros nacionales en Europa
ESPAÑA
Libertad de normas e inspiración en la historia y tradición
nacional.
Nacimiento en época relativamente temprana (finales del XVI)
FRANCIA
Orientación clásica y académica.
Nace en época tardía (2ª mitad del XVII).
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INGLATERRA
Libertad de normas
Creación de personajes universales y genéricos
Nace a finales del XVI.
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Profesionalización
Aparición de un mercado teatral.
Actores profesionales.
Público que paga por asistir al espectáculo.
Un lugar cerrado para la función.
Un repertorio para representar.
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El edificio teatral
Inicialmente se aprovechan edificios preexistentes
En España e Inglaterra: escenario abierto por tres lados, una
fachada con puertas practicables y un techo sobre el escenario
para la maquinaria teatral (tramoya).
En Inglaterra son circulares y en España suelen ser
rectangulares y se llaman corral o patio de comedia
No están techados para permitir la entrada de luz.
Los espectadores se sitúan alrededor en las gradas y en las
galerías que constituyen los palcos.
En el centro de las galerías se sitúa la zona de auotoridades y
nobles.
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Público
Heterogéneo: incluye a todos los sectores sociales debido al
bajo coste de la entrada
Suele beber y comer; el teatro era un punto de reunión social
Existían espectáculos privados de público más selecto y mayor
precio en las entradas.
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Actores
Agrupados en compañías y dirigidos por un director y
empresario.
En Inglaterra estuvieron formadas sólo por varones
No vestían de forma caracterizada ni histórica
La improvisación en la escena era habitual
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Autores
Escritas por poetas y en un corto periodo de tiempo
A veces se escribían en colaboración.
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La representación
Recursos y escenografía escasa (a veces simplemente verbal)
Telones pintados
Tramoyas para hacer bajar a los actores desde el cielo o
hacerlos desaparecer y para girar el escenario.
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Características generales
Reinados de Isabel I (1558-1603), Jacobo I (1603-1625) y
Carlos I (1625-1649).
Clausura de los teatros por orden de los puritanos de
Cromwell (1642).
Se aleja de los preceptos clásicos y produce obras híbridas:
tragicomedias.
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Aparición de compañías
Antecedente: los ministrels: vagabundos que en las posadas
divertían a un público variado.
1572 una norma impone fuertes penas a todo actor cómico
ambulante.
A partir de 1574 surgen diversas compañías: The Earl of
Leicester’s Men, The Lord Admirall’s Servants, The Lord
Chamberlain’s Men, (luego The King’s Men) etc., así
llamadas porque estos nobles prestaban su nombre para evitar
que los actores fuesen acusados de vagabundos.
En 1576 aparece el primer teatro comercial en Londres: The
Theatre
Más tarde: The Globe en 1599 y The Fortune en 1600
A final de siglo había en Londres catorce compañías.
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Primeros autores
University Wits: jóvenes formados en la universidad
escribiendo y recitando siguiendo los autores grecolatinos y los
clasicistas italianos.
JOHN LYLI (1554-1606)
Apegado a las fuentes clásicas y al modelo retórico basado en la
emulación de los clásicas.
CRITOPHER MARLOWE (1564-1593)
The Tragical History of Doctor Faustus (1593) su última obra y la
más famosas por ser fuente del mito de Fausto. Muestra un
mundo de soledad, vacío de principios y de valores donde el ser
humano sufre ansias que le llevan a la desesperación
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THOMAS KYD (1558-1594)
Se le debe la tragedia de la venganza (revenge tragedy) que cultivó
muchos éxitos en su momento y que comenzó con la
representación en Londres de The Spanish Tragedy en 1587. Con
esta obra se inicia el gusto por las muertes y los horrores en
escena, así como la exploración de conceptos como el honor, la
tiranía, la rebelión y la venganza humana y divina.
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(Super)Importancia
El dramaturgo inglés más relevante y centro del canon
anglosajón
Clasificación difícil
Bibliografía inmensa
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Notas biográficas
Nació en Stratford-on Avon en 1564, hijo de un comerciante y
funcionario municipal de esa ciudad. Comenzó estudios en
Oxford, que tuvo que abandonar quizás por sus problemas
económicos familiares. En 1582 está casado y en 1585 se
encuentra en Londres colaborando para el teatro. Llegó a ser
actor y dramaturgo. En 1611 se retiró a su pueblo natal,
donde vivió de sus ahorros hasta su muerte en 1616.
Su producción está formada por 37 obras, 154 sonetos y 4
poemas extensos.
Su rasgo más sobresaliente se refiere a la humanidad y
complejidad de sus personajes, ya que son contradictorios y de
marcada personalidad.
En su obra dramática se pueden establecer tres etapas.
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PRIMERA ETAPA (1588-1594)
Etapa de aprendizaje.
Formada por tragedias de tema histórico y comedias de
enredos
Su primer drama es Titus Andronicus, que sigue el modelo de
las tragedias de venganza.
Estas primeras obras son muchas veces versiones de comedias
latinas o del Renacimiento italiano.
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SEGUNDA ETAPA (1595- 1599)
Vuelta a la producción de dramas históricos ingleses (Richard
II y Henry IV )
Producción de comedias románticas (El mercader de Venecia,
Mucho ruido y pocas nueces, Como gustéis, La duodécima
noche o lo que quieras, Las alegres comadres de Windsor).
Las tramas de estas piezas están en su mayoría sacadas de la
literatura italiana.
Julio César: la última de las obras de esta etapa; profundiza
en los peligros de la tiranía
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TERCERA ETAPA (1600-1613)
Se inicia con Hamlet
dramas dialécticos y grandes tragedias.
Históricamente, coincide con la muerte de Isabel II
Escribe las consideradas sus obras maestras : Othello,
Macbeth y El Rey Lear.
Inspiradas en la época clásica: Antonio y Cleopatra;
Coriolano, y Timon de Atenas.
Último drama: La tempestad
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Introducción
La Tragedia de Hamlet, Príncipe de Dinamarca es una de las
obras de teatro más famosas de la cultura occidental: sus
personajes se reconocen, sus frases se repiten y su historia es
reelaborada.
Es el drama más extenso de Shakespeare y, probablemente, la
principal tragedia en lengua inglesa.
Durante la vida de Shakespeare fue uno de sus trabajos más
ambiciosos.
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Escritura
Fue probablemente compuesta entre 1599 y 1601.
Tenemos tres versiones tempranas de la obra con líneas e
incluso escenas distintas:
First Quarto (Q1)
Second Quarto (Q2)
el First Folio (F1).
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La acción
Enfocada a transformación psicológica y no en la acción: la
dilación en Hamlet
En época de Shakespeare, se seguía el esquema de la
Poética de Aristóteles en el que la acción antes que en
los personajes orientaba la obra. En Hamlet se invierte:
la audiencia capta los motivos y pensamientos del
protagonista a través de sus palabras y no de su acción
Faltas de continuidad e irregularidades de acción.
Ejemplo: en la escena del cementerio, Hamlet parece
resuelto a asesinar a Claudio; en la siguiente escena, al
aparecer Claudio, se apacigua.
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¿Una estructura clásica?
Exposición (petición de venganza del fantasma del rey a
Hamlet),
Complicación (encargo a los actores de representar el
fratricidio),
Clímax (Claudio se delata saliendo de la obra) y peripecia
(Hamlet mata a Polonio),
Retardo (locura y muerte de Ofelia),
Catástrofe (Muerte de Hamlet, Gertrudis y Claudio).
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Características generales
Una realidad llena de contradicciones e inestable.
Mezcla de elementos trágicos y cómicos
Presencia de personajes grotescos en escenas de enorme
tensión.
Combinación de lo real y lo fantástico (la aparición del
espectro en Hamlet),
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Teatro dentro del teatro
Se contrata un grupo de actores itinerantes para representar
ante Claudio el presunto asesinato.
Hamlet como actor: finge su locura de cara a los demás
personajes.
En la obra también se comentan algunos aspectos del
funcionamiento del teatro de la época (acto II), y se dan
consejos sobre cómo actuar (acto III):
la rivalidad entre compañías
la adjudicación de los papeles femeninos a muchachos,
las actuaciones amateur de alumnos universitarios,
la preferencia por la actuación natural
la variedad de géneros dramáticos,
la práctica de insertar nuevos parlamentos en una obra para
una representación dada,
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El Lenguaje
La idea de lenguaje cortesano (decoro)
Alto: El lenguaje usado por Claudio es rico en figuras retóricas
—al igual que el empleado por Hamlet y, en ocasiones,
Ofelia—
Bajo: el lenguaje de Horacio, los guardias y el sepulturero
Los propios personajes hacen comentarios de ı́ndole lingüı́stica,
reflexionando sobre el estilo y el lenguaje de la obra:
Polonio critica el estilo de Hamlet —que usa el término
hermoseada— en su carta a Ofelia.
Hamlet se burla del tono pretencioso y de la verbosidad de
Osric
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Temas
Motivo principal: el deseo de venganza
La ambición de poder - la intriga palaciega
La inconsistencia de los afectos humanos - Gertrudis
El honor, directamente relacionado con el tema principal,
La locura y la responsabilidad del individuo sobre sus actos
La muerte
producto del crimen (muerte del rey Hamlet)
accidente (muerte de Polonio),
inexorable destino (Ofelia, Hamlet etc.),
abismo desconocido (Espectro, reflexiones de Hamlet…).
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Dualidades
lealtad/deslealtad
fidelidad/traición,
amor/odio,
falsedad/autenticidad,
apariencia/realidad,
razón/instinto.
Estas dualidades originan desgarradoras contradicciones
en el personaje protagonista, quien se ve sumido en
dudas casi constantemente. Sus vacilaciones remiten a
una duda profunda sobre el ser y la existencia que
amenaza con paralizarle y sumirle en una angustia vital
que le hace desear la muerte.
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