Documento formato de síntesis del examen de septiembre

1. Sobre el examen de septiembre
Lengua Castellana y Literatura
Junio 2016
Jueves 2 — 09:30
90 minutos disponibles; calculado para 70 minutos.
Contiene espacios para responder a modo de sugerencia.
Pero se pueden pedir hojas adicionales para responder con
mayor amplitud.
Un examen unificado
Es una evaluaci´on extraordinaria a efectos administrativos.
No presenta estructura por evaluaciones.
Incluye toda la materia independientemente de si se ha
superado alguna evaluaci´on durante el curso ordinario.
Contenidos LOMCE.
Preparar todas las lecturas
obligatorias
1ª Evaluaci´on: Coplas a la muerte de su padre de Jorge
Manrique
2ª Evaluaci´on: Fuenteovejuna de Lope de Vega
3ª Evaluaci´on: Tristana de Benito P´erez Gald´os
Un examen orientado a la
pr´actica
3 puntos est´an basados en el texto.
• An´alisis morfol´ogicos y sint´acticos
• An´alisis textuales (g´enero, subg´enero, caracter´ısticas
pragm´aticas, variedad funcional,...)
1 punto por desarrollar conceptos clava del bloque
ling´u´ıstico (sintagma, registro vulgar, dialecto, debate...)
1.5 puntos de comentario de un poema
1.5 puntos por conceptos, autores, obras, movimientos.
3 puntos por preguntas de lecturas obligatorias.
Revisar materiales
adicionales
Presentaciones en diapositivas (con documento para impri-
mir).
Textos de ejemplo.
Esquemas suplementarios.
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2. Revisar Documentos y
Contenidos m´ınimos
Un examen preciso, claro,
completo y ajustado al nivel
Cada respuesta debe ser correcta, esto es, no proporcionar infor-
maci´on falsa. Pero tambi´en debe ser:
Precisa: debe incluir elementos clave y apropiados a la pre-
gunta sin emplear generalizaciones o vaguedades.
Clara: debe evitar ambig¨uedades, respuestas confusas o
caer en contradicciones.
Completa: debe responder al nivel de una prueba de 1º de
bachillerato
Adecuada: debe ajustarse a los contenidos que se requieren
sin introducir informaci´on adicional o irrelevante para la
cuesti´on concreta por la que se pregunta.
Evitar errores comunes
Responder sabiendo que es importante:
Ejemplificar.
Justificar.
Ce˜nirse al contenido requerido.
Adaptarse al nivel.
Centrar en el texto la respuesta cuando la pregunta parte
de un texto.
Entender que un texto probablemente no cumple todas y
cada una de las caracter´ısticas generales de un movimiento
o de una obra.
Adaptar la respuesta al enunciado de cada ejercicio. Las res-
puestas mec´anicas est´an penalizadas.
Lengua Castellana y Literatura | P´agina 2 | Curso 2015-2016