SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Comentar un poema
simbolista
Contextualizaci´on
El movimiento literario: El simbolismo
Originado en Par´ıs, el movimiento se extendi´o por Europa y lleg´o a produ-
cir un manifiesto en 1886, por el griego Jean Mor´eas. Se suele considerar a
Baudelaire como precursor del movimiento, cuya herencia madurar´ıa en el
siglo XX con autores tan destacados como Val´ery, Yeats, Rilke, Juan Ram´on
Jim´enez.
Al genio incomprendido ya presente en los rom´anticos se une una vida bohe-
mia (entregada al arte, asaltada por alcohol, drogas, miseria y enfermedad)
y una obra fuera de las convenciones.
La poes´ıa simbolista ahonda en la musicalidad. Sus aportaciones renuevan
la m´etrica francesa, con la difusi´on del vers libre (que no equivale al verso
libre sin rima ni medida regular, sino a combinaciones in´editas, polimetr´ıa,
con rima de uso m´as libre). El autor simbolista habita entre la masa urbana
pero siente el ansia de absoluto.
Dentro del simbolismo se suele incluir tambi´en el teatro de M. Maeterlinck,
la novela A contrapelo de J.-K. Huysmans y los Cuentos crueles de Villiers de
L’Isle-Adam.
2 | Comentar un poema simbolista
El autor: Charles Baudelaire (1821 – 67)
Hu´erfano de padre a los seis a˜nos, aprendi´o ingl´es de su madre (que hubo
de emigrar a Inglaterra durante la ´epoca del Terror). Un nuevo padrastro
(militar que llegar´ıa a alto mando) despert´o el odio del poeta. Charles vivi´o
una juventud de dandi bohemio, frecuentando alcohol, drogas y prost´ıbulos.
La s´ıfilis le provoc´o una afasia que le dej´o sin habla hasta su muerte a los 46
a˜nos.
Preocupado por la esencia y los medios del arte, con ´el empez´o la poes´ıa de la
modernidad: creaci´on est´etica que no tiene otro fin m´as que la propia poes´ıa,
independiente de la moral, despojada del idealismo rom´antico y reveladora
de una belleza siniestra. Baudelaire es el primero en convertir la ciudad en
objeto art´ıstico; es el flˆaneur, el paseante en la muchedumbre, que reproduce
lo fugitivo, lo que antes era indigno de ser presentado.
Su ´unico libro de versos, Las flores del mal (1857) escandaliz´o por su con-
tenido decadentista, que cantaba lo que la sociedad burguesa consideraba
desviado. El propio autor lo llam´o “libro saturnal, orgi´astico y melanc´olico”.
Tras la condena judicial del libro por inmoralidad, Baudelaire dio un paso
hacia otro g´enero: el poema en prosa. Inspir´andose en Gaspard de la nuit
(1842) de Aloysius Bertrand, Baudelaire dio el impulso definitivo al g´enero
con Peque ˜nos poemas en prosa (1862).
Baudelaire hizo tres contribuciones esenciales para los simbolistas:
1. El concepto de poeta como actividad intelectual que trata de descifrar
el enigma de la vida, como sabio o vidente (como luego recoger´a Rim-
baud) rechazado por la sociedad (en vez del bardo de la tradici´on que
emociona o canta a su pueblo).
2. En lugar de descripci´on directa, uso de im´agenes que asumen el pa-
pel de una exposici´on indirecta: el poema se convierte en un enigma,
sugiere m´as que designa. La sinestesia, mezcla de percepciones senso-
riales, es clave.
3. Arquetipo del decadente (aunque se ten´ıa m´as por un dandi que por un
decadente): obsesi´on por el abismo (gouffre), frontera entre lo visible
y lo invisible, que une lo diab´olico y lo divino. Todas las desviaciones se
convierten en lo po´etico por excelencia. Los vocablos spleen, ennui
reiteran el sentimiento de angustiad o hast´ıo.
3 | Comentar un poema simbolista
El poemario: Las flores del mal
Las flores del mal recoge los poemas que Baudelaire escribi´o entre 1840 y
1866. Publicado por primera vez en junio de 1857, constaba de un pr´ologo
–“Al lector” y cienpoemas agrupados en cinco secciones: “Spleen e ideal”, “El
vino”, “Flores del mal”, “Rebeli´on” y “La muerte”. Seis de los poemas fueron
eliminados por la censura por atentar contra la moral p´ublica y religiosa.
La siguiente edici´on es de 1861: contiene 35 nuevos poemas y a˜nade otra
secci´on: “Cuadros parisinos”. La edici´on p´ostuma de 1868 no a˜nade nuevos
poemas, s´olo algunos reescritos.
Las flores del mal sorprendi´o a sus contempor´aneos por su originalidad. El
realismo de sus im´agenes, el fe´ısmo incluso, la violencia, junto al clasicismo
de la forma eran absolutamente novedosos. Baudelaire exalta el dandismo y
el malditismo como rechazo de la moral burguesa y defiende el simbolismo
como modo de interpretaci´on de la realidad. Su idea central es mostrar la
maldad de los hombres, al mismo tiempo que encuentra en la bajada a los
infiernos de esa maldad una respuesta al “spleen”, al hast´ıo vital.
Las flores del mal es el punto de partida de la poes´ıa moderna y Baudelaire
probablemente el m´as importante poeta del siglo XIX. Su valor es m´ultiple:
lleva hasta las ´ultimas consecuencias la concepci´on visionaria de la poes´ıa –
herencia rom´antica-: el poeta es aquel que ve m´as all´a y es capaz de expresar
la verdad profunda de las cosas. Supera el prosa´ısmo realista y la grandilo-
cuencia rom´antica. Es precursor de las tendencias po´eticas posteriores: sim-
bolismo, decadentismo, malditismo... Y, sobre todo, anticipa el nihilismo de
la literatura contempor´anea frente a un mundo desencantado, mecanizado
y vulgar.
El tema central de Las flores del mal es el hast´ıo vital o spleen. Para Baude-
laire el horror supremo es la repetici´on mon´otona del tiempo, que conduce
al tedio y al hast´ıo vital. Por ello su imaginaci´on busca constantemente la
evasi´on de la realidad, a trav´es de distintos caminos: el arte, la belleza, el
amor, la creaci´on de para´ısos artificiales, el mal...
4 | Comentar un poema simbolista
El poema
El albatros es el segundo poema que se encuentra en la obra de Baudelaire Las flores del mal, cuya
primera edici´on apareci´o en 1857. Est´a situado en la primera parte de la obra, Spleen e Ideal, que
trata de la lucha entre el tedio y el ideal. En este poema, como se ver´a, gana el tedio. El mismo fue
escrito a bordo del velero LAlcide en 1842, cuando Baudelaire ten´ıa 21 a˜nos y regresaba a Francia
desde la isla Mauricio.
El albatros
Objetividad
Desaparece la emoci´on subjetiva para
dejar paso a la descripci´on objetiva de
una escena y a una analog´ıa final.
Por divertirse, a veces, los marineros cogen
El spleen propio de la vida moderna apa-
rece aqu´ı como motor del comportamiento
malvado de los marineros
El spleen propio de la vida moderna apa-
rece aqu´ı como motor del comportamiento
malvado de los marineros
En el imaginario burgu´es de la ´epoca, los
marineros ocupan un escalaf´on social muy
bajo
En el imaginario burgu´es de la ´epoca, los
marineros ocupan un escalaf´on social muy
bajo
alg´un albatros, vastos p´ajaros de los mares,
que siguen, indolentes compa˜neros de ruta,
la nave que en amargos abismos se desliza.
Lo sublime y lo real
Se oponen dos ambientes para el ave:
vuela majestuosamente pero camina
torpemente. Metaf´oricamente, el cielo
representa lo sublime; el suelo de la em-
barcaci´on, la rutina del trabajo.
Apenas los colocan en cubierta, esos reyes
del azul, desdichados y avergonzados, dejan
Este color es un t´ermino clave en la poes´ıa
simbolista que indica la anhelada belleza
absoluta.
Este color es un t´ermino clave en la poes´ıa
simbolista que indica la anhelada belleza
absoluta.
sus grandes alas blancas, desconsoladamente,
Los adjetivos dedicados a las alas sugieren
dos dimensiones de la vida del esp´ıritu: la
majestuosidad y la pureza
Los adjetivos dedicados a las alas sugieren
dos dimensiones de la vida del esp´ıritu: la
majestuosidad y la pureza
arrastrar como remos colgando del costado.
¡Aquel viajero alado qu´e torpe es y cobarde!
¡´El, tan bello hace poco, qu´e risible y qu´e feo!El malditismo
La estrofa contiene el cl´ımax del poe-
ma: la ”bajada a los infiernos”del ave
en su actitud y en las emociones pro-
vocadas; en oposici´on, las burlas de los
marineros.
¡Uno con una pipa le golpea el pico,
la violencia es f´ısica como psicol´ogica en el
sentido que silenciarle simbolizar´a el deseo
de acallar su expresi´on
la violencia es f´ısica como psicol´ogica en el
sentido que silenciarle simbolizar´a el deseo
de acallar su expresi´on
cojo el otro, al tullido que antes volaba, imita!
Se parece el Poeta al se˜nor de las nubes
que r´ıe del arquero y habita en la tormenta;La analog´ıa
Concluye con una analog´ıa sobre la
condici´on del poeta: su sacerdocio
est´etico frente a su incapacidad para la
vida social.
exiliado en el suelo, en medio de abucheos,
caminar no le dejan sus alas de gigante.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comentario de charles baudelaire bien bien (2)
Comentario de charles baudelaire bien bien (2)Comentario de charles baudelaire bien bien (2)
Comentario de charles baudelaire bien bien (2)belen1993plaza
 
Baudelaire heroísmodelavidamoderna
Baudelaire heroísmodelavidamodernaBaudelaire heroísmodelavidamoderna
Baudelaire heroísmodelavidamodernaKelita Vanegas
 
Las flores del mal1
Las flores del mal1Las flores del mal1
Las flores del mal1juanabrugil
 
Para escribir poesías de vanguardia
Para escribir poesías de vanguardiaPara escribir poesías de vanguardia
Para escribir poesías de vanguardiaJavier Sanchez
 
Presentación power point
Presentación power pointPresentación power point
Presentación power pointmargarethvilla
 
Poesía vanguardista
Poesía vanguardista Poesía vanguardista
Poesía vanguardista sindymso
 
Poesia de-vanguardia, Grupo 3
Poesia de-vanguardia, Grupo 3 Poesia de-vanguardia, Grupo 3
Poesia de-vanguardia, Grupo 3 anik5390
 
Poesía romántica
Poesía románticaPoesía romántica
Poesía románticammuntane
 
Narrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaNarrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaUSAT
 
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaire
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaireLos gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaire
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelairegabielalais
 
Parnasianismo
ParnasianismoParnasianismo
ParnasianismoAdela
 
C:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésC:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésKelita Vanegas
 
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)Joan Chorro López
 

La actualidad más candente (20)

Comentario de charles baudelaire bien bien (2)
Comentario de charles baudelaire bien bien (2)Comentario de charles baudelaire bien bien (2)
Comentario de charles baudelaire bien bien (2)
 
Baudelaire heroísmodelavidamoderna
Baudelaire heroísmodelavidamodernaBaudelaire heroísmodelavidamoderna
Baudelaire heroísmodelavidamoderna
 
Las flores del mal1
Las flores del mal1Las flores del mal1
Las flores del mal1
 
Para escribir poesías de vanguardia
Para escribir poesías de vanguardiaPara escribir poesías de vanguardia
Para escribir poesías de vanguardia
 
Presentación power point
Presentación power pointPresentación power point
Presentación power point
 
Poesía vanguardista
Poesía vanguardista Poesía vanguardista
Poesía vanguardista
 
Poesia de-vanguardia, Grupo 3
Poesia de-vanguardia, Grupo 3 Poesia de-vanguardia, Grupo 3
Poesia de-vanguardia, Grupo 3
 
Poesía simbolista
Poesía simbolistaPoesía simbolista
Poesía simbolista
 
Las flores del mal
Las flores del malLas flores del mal
Las flores del mal
 
Poesía romántica
Poesía románticaPoesía romántica
Poesía romántica
 
Narrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realistaNarrativa y lìrica realista
Narrativa y lìrica realista
 
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaire
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaireLos gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaire
Los gèneros apertura y disoluciòn del canon literario charles baudelaire
 
poesia neoclasicista
 poesia neoclasicista  poesia neoclasicista
poesia neoclasicista
 
Guillaume Apollinaire
Guillaume ApollinaireGuillaume Apollinaire
Guillaume Apollinaire
 
Parnasianismo - ficha sintesis -
Parnasianismo  - ficha sintesis -Parnasianismo  - ficha sintesis -
Parnasianismo - ficha sintesis -
 
Claves poéticas de las flores del mal
Claves poéticas de las flores del malClaves poéticas de las flores del mal
Claves poéticas de las flores del mal
 
Parnasianismo
ParnasianismoParnasianismo
Parnasianismo
 
C:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francésC:\fakepath\el simbolismo francés
C:\fakepath\el simbolismo francés
 
Paul verlaine
Paul verlainePaul verlaine
Paul verlaine
 
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)
Las Flores del Mal (Correspondencias y Spleen LXXV)
 

Destacado

Gustavo Adolfo Becquer
Gustavo Adolfo BecquerGustavo Adolfo Becquer
Gustavo Adolfo BecquerMeli Rojas
 
Las flores del mal
Las flores del malLas flores del mal
Las flores del maljuanabrugil
 
El impresionismo y el simbolismo
El impresionismo y el simbolismoEl impresionismo y el simbolismo
El impresionismo y el simbolismoJuliana Medina
 
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOS
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOSSIMBOLISMO Y POETAS MALDITOS
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOSguest5a7934
 
Literatura del simbolismo
Literatura del simbolismoLiteratura del simbolismo
Literatura del simbolismoSandra Bolaños
 
Como Presentar Un Informe Escrito
Como Presentar Un Informe EscritoComo Presentar Un Informe Escrito
Como Presentar Un Informe EscritoCRBeL
 
Movimientos literarios
Movimientos literariosMovimientos literarios
Movimientos literariosoriannamonroy
 
¿Cómo hacer un informe escrito?
¿Cómo hacer un informe escrito?¿Cómo hacer un informe escrito?
¿Cómo hacer un informe escrito?Osvaldo Igor
 

Destacado (8)

Gustavo Adolfo Becquer
Gustavo Adolfo BecquerGustavo Adolfo Becquer
Gustavo Adolfo Becquer
 
Las flores del mal
Las flores del malLas flores del mal
Las flores del mal
 
El impresionismo y el simbolismo
El impresionismo y el simbolismoEl impresionismo y el simbolismo
El impresionismo y el simbolismo
 
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOS
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOSSIMBOLISMO Y POETAS MALDITOS
SIMBOLISMO Y POETAS MALDITOS
 
Literatura del simbolismo
Literatura del simbolismoLiteratura del simbolismo
Literatura del simbolismo
 
Como Presentar Un Informe Escrito
Como Presentar Un Informe EscritoComo Presentar Un Informe Escrito
Como Presentar Un Informe Escrito
 
Movimientos literarios
Movimientos literariosMovimientos literarios
Movimientos literarios
 
¿Cómo hacer un informe escrito?
¿Cómo hacer un informe escrito?¿Cómo hacer un informe escrito?
¿Cómo hacer un informe escrito?
 

Similar a Lu q10 comentario_albatros_baudelaire

Simbolismo y-poetas-malditos
Simbolismo y-poetas-malditosSimbolismo y-poetas-malditos
Simbolismo y-poetas-malditosliliansierra3
 
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdf
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdfcfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdf
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdfJosSantiagoVegadelaC
 
La modernidad poética parnasianismo y simbolismo
La modernidad poética parnasianismo y simbolismoLa modernidad poética parnasianismo y simbolismo
La modernidad poética parnasianismo y simbolismoElisa Hernández
 
Literatura del simbolismo (1)
Literatura del simbolismo (1)Literatura del simbolismo (1)
Literatura del simbolismo (1)YadiCaza21
 
Castellano lirica romantica
Castellano lirica romanticaCastellano lirica romantica
Castellano lirica romanticacamiladelgado
 
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdf
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdflasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdf
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdfJosSantiagoVegadelaC
 
literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)
 literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii) literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)
literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)jcgarlop
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismomaritza
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27Vicente Moreno Cullell
 
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...Marien Espinosa Garay
 
La generación del 27
La generación del 27La generación del 27
La generación del 27mjolengua
 
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaire
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaireDossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaire
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaireEl Desvelo Ediciones
 

Similar a Lu q10 comentario_albatros_baudelaire (20)

Simbolismo y-poetas-malditos
Simbolismo y-poetas-malditosSimbolismo y-poetas-malditos
Simbolismo y-poetas-malditos
 
Las flores del mal
Las flores del malLas flores del mal
Las flores del mal
 
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdf
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdfcfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdf
cfakepathelsimbolismofrancs-100506085855-phpapp02.pdf
 
La modernidad poética parnasianismo y simbolismo
La modernidad poética parnasianismo y simbolismoLa modernidad poética parnasianismo y simbolismo
La modernidad poética parnasianismo y simbolismo
 
El simbolismo
El simbolismoEl simbolismo
El simbolismo
 
Literatura del simbolismo (1)
Literatura del simbolismo (1)Literatura del simbolismo (1)
Literatura del simbolismo (1)
 
Castellano lirica romantica
Castellano lirica romanticaCastellano lirica romantica
Castellano lirica romantica
 
Los escritos malditos la poesia moderna.
Los escritos malditos la poesia moderna.Los escritos malditos la poesia moderna.
Los escritos malditos la poesia moderna.
 
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdf
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdflasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdf
lasfloresdelmal-110120043902-phpapp02.pdf
 
Simbolismo
SimbolismoSimbolismo
Simbolismo
 
Simbolismo
SimbolismoSimbolismo
Simbolismo
 
literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)
 literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii) literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)
literatura universal: poesía finales xix. modernidad (xix iii)
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismoo
RomanticismooRomanticismoo
Romanticismoo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
LITERATURA: VANGUARDIAS, NOVECENTISMO Y GENERACIÓN DEL 27
 
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...
Sesion 10. Siglo XIX (Segunda mitad) Posimpresionismo, parnasianismo, simboli...
 
La generación del 27
La generación del 27La generación del 27
La generación del 27
 
Literatura del siglo xix y xx
Literatura del siglo xix y xxLiteratura del siglo xix y xx
Literatura del siglo xix y xx
 
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaire
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaireDossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaire
Dossier fanfarlo_joven hechicero_baudelaire
 

Más de xlcapon

Lu documento examen_septiembre
Lu documento examen_septiembreLu documento examen_septiembre
Lu documento examen_septiembrexlcapon
 
Lcl documento examen_septiembre
Lcl documento examen_septiembreLcl documento examen_septiembre
Lcl documento examen_septiembrexlcapon
 
Lu documento q10_s01_poesia_sxix
Lu documento q10_s01_poesia_sxixLu documento q10_s01_poesia_sxix
Lu documento q10_s01_poesia_sxixxlcapon
 
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion21 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion2xlcapon
 
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion1
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion11 bach lcl_ud09_diapos_sesion1
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion1xlcapon
 
Sobre Hamlet
Sobre HamletSobre Hamlet
Sobre Hamletxlcapon
 

Más de xlcapon (6)

Lu documento examen_septiembre
Lu documento examen_septiembreLu documento examen_septiembre
Lu documento examen_septiembre
 
Lcl documento examen_septiembre
Lcl documento examen_septiembreLcl documento examen_septiembre
Lcl documento examen_septiembre
 
Lu documento q10_s01_poesia_sxix
Lu documento q10_s01_poesia_sxixLu documento q10_s01_poesia_sxix
Lu documento q10_s01_poesia_sxix
 
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion21 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion2
 
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion1
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion11 bach lcl_ud09_diapos_sesion1
1 bach lcl_ud09_diapos_sesion1
 
Sobre Hamlet
Sobre HamletSobre Hamlet
Sobre Hamlet
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 

Lu q10 comentario_albatros_baudelaire

  • 1. Comentar un poema simbolista Contextualizaci´on El movimiento literario: El simbolismo Originado en Par´ıs, el movimiento se extendi´o por Europa y lleg´o a produ- cir un manifiesto en 1886, por el griego Jean Mor´eas. Se suele considerar a Baudelaire como precursor del movimiento, cuya herencia madurar´ıa en el siglo XX con autores tan destacados como Val´ery, Yeats, Rilke, Juan Ram´on Jim´enez. Al genio incomprendido ya presente en los rom´anticos se une una vida bohe- mia (entregada al arte, asaltada por alcohol, drogas, miseria y enfermedad) y una obra fuera de las convenciones. La poes´ıa simbolista ahonda en la musicalidad. Sus aportaciones renuevan la m´etrica francesa, con la difusi´on del vers libre (que no equivale al verso libre sin rima ni medida regular, sino a combinaciones in´editas, polimetr´ıa, con rima de uso m´as libre). El autor simbolista habita entre la masa urbana pero siente el ansia de absoluto. Dentro del simbolismo se suele incluir tambi´en el teatro de M. Maeterlinck, la novela A contrapelo de J.-K. Huysmans y los Cuentos crueles de Villiers de L’Isle-Adam.
  • 2. 2 | Comentar un poema simbolista El autor: Charles Baudelaire (1821 – 67) Hu´erfano de padre a los seis a˜nos, aprendi´o ingl´es de su madre (que hubo de emigrar a Inglaterra durante la ´epoca del Terror). Un nuevo padrastro (militar que llegar´ıa a alto mando) despert´o el odio del poeta. Charles vivi´o una juventud de dandi bohemio, frecuentando alcohol, drogas y prost´ıbulos. La s´ıfilis le provoc´o una afasia que le dej´o sin habla hasta su muerte a los 46 a˜nos. Preocupado por la esencia y los medios del arte, con ´el empez´o la poes´ıa de la modernidad: creaci´on est´etica que no tiene otro fin m´as que la propia poes´ıa, independiente de la moral, despojada del idealismo rom´antico y reveladora de una belleza siniestra. Baudelaire es el primero en convertir la ciudad en objeto art´ıstico; es el flˆaneur, el paseante en la muchedumbre, que reproduce lo fugitivo, lo que antes era indigno de ser presentado. Su ´unico libro de versos, Las flores del mal (1857) escandaliz´o por su con- tenido decadentista, que cantaba lo que la sociedad burguesa consideraba desviado. El propio autor lo llam´o “libro saturnal, orgi´astico y melanc´olico”. Tras la condena judicial del libro por inmoralidad, Baudelaire dio un paso hacia otro g´enero: el poema en prosa. Inspir´andose en Gaspard de la nuit (1842) de Aloysius Bertrand, Baudelaire dio el impulso definitivo al g´enero con Peque ˜nos poemas en prosa (1862). Baudelaire hizo tres contribuciones esenciales para los simbolistas: 1. El concepto de poeta como actividad intelectual que trata de descifrar el enigma de la vida, como sabio o vidente (como luego recoger´a Rim- baud) rechazado por la sociedad (en vez del bardo de la tradici´on que emociona o canta a su pueblo). 2. En lugar de descripci´on directa, uso de im´agenes que asumen el pa- pel de una exposici´on indirecta: el poema se convierte en un enigma, sugiere m´as que designa. La sinestesia, mezcla de percepciones senso- riales, es clave. 3. Arquetipo del decadente (aunque se ten´ıa m´as por un dandi que por un decadente): obsesi´on por el abismo (gouffre), frontera entre lo visible y lo invisible, que une lo diab´olico y lo divino. Todas las desviaciones se convierten en lo po´etico por excelencia. Los vocablos spleen, ennui reiteran el sentimiento de angustiad o hast´ıo.
  • 3. 3 | Comentar un poema simbolista El poemario: Las flores del mal Las flores del mal recoge los poemas que Baudelaire escribi´o entre 1840 y 1866. Publicado por primera vez en junio de 1857, constaba de un pr´ologo –“Al lector” y cienpoemas agrupados en cinco secciones: “Spleen e ideal”, “El vino”, “Flores del mal”, “Rebeli´on” y “La muerte”. Seis de los poemas fueron eliminados por la censura por atentar contra la moral p´ublica y religiosa. La siguiente edici´on es de 1861: contiene 35 nuevos poemas y a˜nade otra secci´on: “Cuadros parisinos”. La edici´on p´ostuma de 1868 no a˜nade nuevos poemas, s´olo algunos reescritos. Las flores del mal sorprendi´o a sus contempor´aneos por su originalidad. El realismo de sus im´agenes, el fe´ısmo incluso, la violencia, junto al clasicismo de la forma eran absolutamente novedosos. Baudelaire exalta el dandismo y el malditismo como rechazo de la moral burguesa y defiende el simbolismo como modo de interpretaci´on de la realidad. Su idea central es mostrar la maldad de los hombres, al mismo tiempo que encuentra en la bajada a los infiernos de esa maldad una respuesta al “spleen”, al hast´ıo vital. Las flores del mal es el punto de partida de la poes´ıa moderna y Baudelaire probablemente el m´as importante poeta del siglo XIX. Su valor es m´ultiple: lleva hasta las ´ultimas consecuencias la concepci´on visionaria de la poes´ıa – herencia rom´antica-: el poeta es aquel que ve m´as all´a y es capaz de expresar la verdad profunda de las cosas. Supera el prosa´ısmo realista y la grandilo- cuencia rom´antica. Es precursor de las tendencias po´eticas posteriores: sim- bolismo, decadentismo, malditismo... Y, sobre todo, anticipa el nihilismo de la literatura contempor´anea frente a un mundo desencantado, mecanizado y vulgar. El tema central de Las flores del mal es el hast´ıo vital o spleen. Para Baude- laire el horror supremo es la repetici´on mon´otona del tiempo, que conduce al tedio y al hast´ıo vital. Por ello su imaginaci´on busca constantemente la evasi´on de la realidad, a trav´es de distintos caminos: el arte, la belleza, el amor, la creaci´on de para´ısos artificiales, el mal...
  • 4. 4 | Comentar un poema simbolista El poema El albatros es el segundo poema que se encuentra en la obra de Baudelaire Las flores del mal, cuya primera edici´on apareci´o en 1857. Est´a situado en la primera parte de la obra, Spleen e Ideal, que trata de la lucha entre el tedio y el ideal. En este poema, como se ver´a, gana el tedio. El mismo fue escrito a bordo del velero LAlcide en 1842, cuando Baudelaire ten´ıa 21 a˜nos y regresaba a Francia desde la isla Mauricio. El albatros Objetividad Desaparece la emoci´on subjetiva para dejar paso a la descripci´on objetiva de una escena y a una analog´ıa final. Por divertirse, a veces, los marineros cogen El spleen propio de la vida moderna apa- rece aqu´ı como motor del comportamiento malvado de los marineros El spleen propio de la vida moderna apa- rece aqu´ı como motor del comportamiento malvado de los marineros En el imaginario burgu´es de la ´epoca, los marineros ocupan un escalaf´on social muy bajo En el imaginario burgu´es de la ´epoca, los marineros ocupan un escalaf´on social muy bajo alg´un albatros, vastos p´ajaros de los mares, que siguen, indolentes compa˜neros de ruta, la nave que en amargos abismos se desliza. Lo sublime y lo real Se oponen dos ambientes para el ave: vuela majestuosamente pero camina torpemente. Metaf´oricamente, el cielo representa lo sublime; el suelo de la em- barcaci´on, la rutina del trabajo. Apenas los colocan en cubierta, esos reyes del azul, desdichados y avergonzados, dejan Este color es un t´ermino clave en la poes´ıa simbolista que indica la anhelada belleza absoluta. Este color es un t´ermino clave en la poes´ıa simbolista que indica la anhelada belleza absoluta. sus grandes alas blancas, desconsoladamente, Los adjetivos dedicados a las alas sugieren dos dimensiones de la vida del esp´ıritu: la majestuosidad y la pureza Los adjetivos dedicados a las alas sugieren dos dimensiones de la vida del esp´ıritu: la majestuosidad y la pureza arrastrar como remos colgando del costado. ¡Aquel viajero alado qu´e torpe es y cobarde! ¡´El, tan bello hace poco, qu´e risible y qu´e feo!El malditismo La estrofa contiene el cl´ımax del poe- ma: la ”bajada a los infiernos”del ave en su actitud y en las emociones pro- vocadas; en oposici´on, las burlas de los marineros. ¡Uno con una pipa le golpea el pico, la violencia es f´ısica como psicol´ogica en el sentido que silenciarle simbolizar´a el deseo de acallar su expresi´on la violencia es f´ısica como psicol´ogica en el sentido que silenciarle simbolizar´a el deseo de acallar su expresi´on cojo el otro, al tullido que antes volaba, imita! Se parece el Poeta al se˜nor de las nubes que r´ıe del arquero y habita en la tormenta;La analog´ıa Concluye con una analog´ıa sobre la condici´on del poeta: su sacerdocio est´etico frente a su incapacidad para la vida social. exiliado en el suelo, en medio de abucheos, caminar no le dejan sus alas de gigante.