Emanuel es un niño de 4 años con situación económica baja. No le gusta socializar con sus compañeros y prefiere sentarse solo. Viene de una familia numerosa donde sus padres se dedican al campo y no le prestan mucha atención a su educación. El niño luce descuidado y es discriminado. Presenta dificultades para aprender debido a problemas de alimentación. Sin embargo, el asistente ha logrado integrarlo mediante actividades de juego.

1. Descripción
Nombre: Emanuel de la Concha Velázquez
Edad: 4años
Sexo: masculino situación económica: baja
Es un niño que no le gusta ser sociable, con sus demás compañeros, no le gusta
trabajar con sus compañeros ya sea de manera individual o por equipos, es tímido
y las actividades que se realiza dentro del aula no las realiza porque solo se sienta
en un solo lugar y en ocasiones por falta del problema de alimentación se duerme
en clases.
La relación dentro del núcleo familiar a la que investigado es que dentro del
núcleo familiar numerosa de siete hijos, el papa se dedica al comercio de
plantas y al campo, mama se dedica hogar pero también se dedica al campo y
es por ello que no se dedican a la educación de sus hijos.
Mi relación con el niño e buscado la manera de acercarme a el mediante las
actividades que se planea pero en ocasiones no logro establecer porque no se
realiza todas las actividades pero también por los demás pequeños al ver como el
niño lleva sus vestidura todos sucias lo discriminan y son muy egocéntricos la
mayoría .
En ocasiones cuando realiza alguna actividad le cuesta realizarla ya que por la
falta de alimentación no logra captar lo que se le explique aun solo se le explique a
el y lo único que hace es llorar.
Descripción
Como ya lo mencionamos anteriormente el es un niño que es muy tranquilo y muy
tímido y esto a hecho que sea un niño que se aislé de sus demás compañeros ya
que ellos son muy egocéntricos con el ya que por la forma de vestir y por el aseo
personal a ocasionado que no le permitan tener un buen aprendizaje pero yo e
realizado actividades en la que e permitan que el niño se integre pero el no
permite que unos se le acerque a el pero mediante el juego e logrado que le
tome interés y también cuando jugamos los juguetes didácticos el los reparte y eso
ha permitido que poco a poco se integre