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ORIENTACIÓN
PROFESIONAL
POR LUZ YANETH OVALLE
PÉREZ
PARA: DR. EDGAR
ORLANDO CARO
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
   La Orientación profesional consiste en ayudar a personas
    desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a
    conseguir un puesto de trabajo. Esto se consigue proporcionando
    asesoramiento, información y entrenamiento que facilite su
    inserción profesional. La orientación persigue incrementar la
    empleabilidad de una persona formándola en técnicas de
    búsqueda de empleo como la elaboración de un curriculum vitae,
    la preparación de una entrevista de selección o la búsqueda de
    ofertas de empleo, así como desarrollando aquellos aspectos
    personales que la ayuden en la consecución de sus objetivos,
    como aumento de la autoestima, concienciación de que el
    control de su vida depende de ella misma, etc.. Normalmente, la
    orientación se hace en centros dependientes de los servicios
    públicos de empleo y los orientadores suelen ser titulados en
    ciencias humanas o sociales con una especialización en el área
    laboral.
   A veces se confunde con la orientación vocacional
    u orientación académica. Ésta puede ser
    considerada una función del psicólogo o
    del pedagogo en los centros educativos. A partir
    de los años 70 y 80, y en algunos países surge la
    Orientación como ciencia de la Educación, por lo
    que la orientación vocacional pasa a manos del
    orientador como principal exponente; dirigida a
    jóvenes y adultos que han finalizado enseñanzas
    básicas o comunes y desean continuar con una
    formación especializada. La orientación incluye
    información sobre salidas laborales, profesionales y
    diferentes licenciaturas basándose en los intereses y
    aptitudes personales que posea el individuo. De ésta
    forma se quiere promover una elección adecuada y
    no impuesta o basada en información distorsionada
    que hayan podido recibir con la que se creen
    conceptos erróneos de ciertas ocupaciones, del
    acceso o salidas de las mismas o que lleven al
    fracaso por ignorar las propias capacidades.
   En general, todos los autores coinciden en
    reconocer la orientación profesional como
    de gran trascendencia para el futuro
    profesional del estudiante, y la conciben
    como un proceso que no debe limitarse a
    momentos puntuales a lo largo del transcurso
    educativo del alumno.
   La orientación profesional debe contribuir a
    que las personas se tracen un camino en la
    vida que sea satisfactorio en lo laboral, a
    través de una correcta decisión que dé lugar
    a una adecuada inserción profesional, y que
    a la vez contribuya a que cada uno alcance
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Orientación profesional

  • 1. ORIENTACIÓN PROFESIONAL POR LUZ YANETH OVALLE PÉREZ PARA: DR. EDGAR ORLANDO CARO
  • 2. ORIENTACIÓN PROFESIONAL  La Orientación profesional consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de trabajo. Esto se consigue proporcionando asesoramiento, información y entrenamiento que facilite su inserción profesional. La orientación persigue incrementar la empleabilidad de una persona formándola en técnicas de búsqueda de empleo como la elaboración de un curriculum vitae, la preparación de una entrevista de selección o la búsqueda de ofertas de empleo, así como desarrollando aquellos aspectos personales que la ayuden en la consecución de sus objetivos, como aumento de la autoestima, concienciación de que el control de su vida depende de ella misma, etc.. Normalmente, la orientación se hace en centros dependientes de los servicios públicos de empleo y los orientadores suelen ser titulados en ciencias humanas o sociales con una especialización en el área laboral.
  • 3. A veces se confunde con la orientación vocacional u orientación académica. Ésta puede ser considerada una función del psicólogo o del pedagogo en los centros educativos. A partir de los años 70 y 80, y en algunos países surge la Orientación como ciencia de la Educación, por lo que la orientación vocacional pasa a manos del orientador como principal exponente; dirigida a jóvenes y adultos que han finalizado enseñanzas básicas o comunes y desean continuar con una formación especializada. La orientación incluye información sobre salidas laborales, profesionales y diferentes licenciaturas basándose en los intereses y aptitudes personales que posea el individuo. De ésta forma se quiere promover una elección adecuada y no impuesta o basada en información distorsionada que hayan podido recibir con la que se creen conceptos erróneos de ciertas ocupaciones, del acceso o salidas de las mismas o que lleven al fracaso por ignorar las propias capacidades.
  • 4. En general, todos los autores coinciden en reconocer la orientación profesional como de gran trascendencia para el futuro profesional del estudiante, y la conciben como un proceso que no debe limitarse a momentos puntuales a lo largo del transcurso educativo del alumno.  La orientación profesional debe contribuir a que las personas se tracen un camino en la vida que sea satisfactorio en lo laboral, a través de una correcta decisión que dé lugar a una adecuada inserción profesional, y que a la vez contribuya a que cada uno alcance en la medida de lo posible, su realización como persona.