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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION
SUPERIOR
I.U.P SANTIAGO MARIÑO
EXTENCION MATURIN
Objetivos
PROFESOR: BACHILLER:
ROXIO MORENO ANDRES ORTEGA
Un objetivo es el planteo de una meta o un propósito a alcanzar,
y que, de acuerdo al ámbito donde sea utilizado, o más bien
formulado, tiene cierto nivel de complejidad.
El objetivo es una de las instancias fundamentales en un proceso de
planificación (que puede estar, como dijimos, a diferentes ámbitos)
y que se plantean de manera abstracta en ese principio pero luego,
pueden (o no) concretarse en la realidad, según si el proceso de
realización ha sido, o no, exitoso.
Un objetivo puede ser alcanzado de manera individual o en caso
contrario, de manera grupal, por la conformación de un equipo.
En ambos casos, los esfuerzos y la voluntad se verán empujados
por la previa disposición de los objetivos a alcanzar. Además,
durante todo el proceso de ejecución, en general, los objetivos
sirven o cumplen la función de ser las guías, los ejes que se
tomen durante dicho proceso, puesto que una desviación o
una mala elección pueden contribuir a no alcanzar los objetivos
propuestos.
Objetivos
Objetivo General.
Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en
el título del proyecto. Dado su propio carácter, suele ser vago, de difícil ejecución
y evaluación. Tiene que ser aclarado por objetivos más concretos, estos son los
específicos. Su enunciación empieza siempre con un verbo infinitivo que muestra
la acción a realizarse, como en todos los objetivos.
Objetivos Específicos
Intentan explicar la forma en que se llevaran a cabo acciones concretas para la
consecución final del objetivo general, cada objetivos específico debe estar diseñado
para lograr un aspecto del general. Pueden manejarse con menos dificultad y son
más fácilmente evaluables. Deben presentar una congruencia entre la lógica
deductiva y el comportamiento de la realidad.
Objetivos de Resultado
Buscan modificar algún aspecto de la realidad a través del impacto del proyecto.
Objetivos de sistema.
Se refieren a intereses específicos de una organización, la cual tiene a su cargo la
formulación y puesta en práctica del proyecto.
Tipos de Objetivos
Los objetivos latentes.
Se persiguen unos propósitos así no hayan sido enunciados, permitiendo que
se lleve adelante el proyecto sin haber formalizado sus objetivos. Algunas veces
los objetivos latentes son anexos a los explícitos y que a pesar de no estar
escritos siguen siendo importantes.
Objetivos Originales.
Constituyen el propósito central del proyecto.
Objetivos derivados.
Nacen como consecuencia de haberse adoptado los objetivos originales.
Objetivos Múltiples.
Aparecen cuando un proyecto tiene más de un objetivo con naturaleza diferente,
pero con al menos algún grado de complementariedad. En este caso, el logro de
un objetivo incrementa la posibilidad de alcanzar los otros. Igualmente se pueden
presentar objetivos competitivos entre sí. Este tipo de objetivos puede dificultar la
selección de las actividades del proyecto y su posterior evaluación.
Tipos de Objetivos
Importancia de los Objetivos
Seleccionar y diseñar los objetivos de enseñanza-aprendizaje es una de las tareas
más difíciles para los docentes, precisamente porque es un factor cardinal en la
planeación didáctica.
Establecer explícitamente los objetivos de aprendizaje permite:
• guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje,
• encausan las expectativas de los alumnos,
• ayudan al profesor a elegir los temas del programa,
• facilitan al docente la selección de métodos y técnicas didácticas,
• sirven de base para las evaluaciones,
• ayudan al profesor para que clarifique las metas que quiere alcanzar.
Los objetivos son un indicador y punto de comparación para determinar el grado de
avance del alumno.
Administración Por Objetivos (APO)
La APO es una técnica de dirección de esfuerzos a través de la planeación y el
Control administrativo basada en el principio de que, para alcanzar resultados,
la organización necesita antes definir en qué negocio está actuando y a dónde
pretende llegar. La APO es un proceso por el cual los gerentes, principal y
subordinado, de una organización identifican objetivos comunes, definen las
áreas de responsabilidad de cada uno en términos de resultados esperados y
emplean esos objetivos como guías para la operación de la empresa.
El administrador tiene que saber y entender lo que, en términos de desempeño,
se espera de él en función de las metas de la empresa, y su superior debe saber
qué contribución puede exigir y esperar de él, juzgándolo de conformidad con las
mismas.

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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR I.U.P SANTIAGO MARIÑO EXTENCION MATURIN Objetivos PROFESOR: BACHILLER: ROXIO MORENO ANDRES ORTEGA
  • 2. Un objetivo es el planteo de una meta o un propósito a alcanzar, y que, de acuerdo al ámbito donde sea utilizado, o más bien formulado, tiene cierto nivel de complejidad. El objetivo es una de las instancias fundamentales en un proceso de planificación (que puede estar, como dijimos, a diferentes ámbitos) y que se plantean de manera abstracta en ese principio pero luego, pueden (o no) concretarse en la realidad, según si el proceso de realización ha sido, o no, exitoso. Un objetivo puede ser alcanzado de manera individual o en caso contrario, de manera grupal, por la conformación de un equipo. En ambos casos, los esfuerzos y la voluntad se verán empujados por la previa disposición de los objetivos a alcanzar. Además, durante todo el proceso de ejecución, en general, los objetivos sirven o cumplen la función de ser las guías, los ejes que se tomen durante dicho proceso, puesto que una desviación o una mala elección pueden contribuir a no alcanzar los objetivos propuestos. Objetivos
  • 3. Objetivo General. Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del proyecto. Dado su propio carácter, suele ser vago, de difícil ejecución y evaluación. Tiene que ser aclarado por objetivos más concretos, estos son los específicos. Su enunciación empieza siempre con un verbo infinitivo que muestra la acción a realizarse, como en todos los objetivos. Objetivos Específicos Intentan explicar la forma en que se llevaran a cabo acciones concretas para la consecución final del objetivo general, cada objetivos específico debe estar diseñado para lograr un aspecto del general. Pueden manejarse con menos dificultad y son más fácilmente evaluables. Deben presentar una congruencia entre la lógica deductiva y el comportamiento de la realidad. Objetivos de Resultado Buscan modificar algún aspecto de la realidad a través del impacto del proyecto. Objetivos de sistema. Se refieren a intereses específicos de una organización, la cual tiene a su cargo la formulación y puesta en práctica del proyecto. Tipos de Objetivos
  • 4. Los objetivos latentes. Se persiguen unos propósitos así no hayan sido enunciados, permitiendo que se lleve adelante el proyecto sin haber formalizado sus objetivos. Algunas veces los objetivos latentes son anexos a los explícitos y que a pesar de no estar escritos siguen siendo importantes. Objetivos Originales. Constituyen el propósito central del proyecto. Objetivos derivados. Nacen como consecuencia de haberse adoptado los objetivos originales. Objetivos Múltiples. Aparecen cuando un proyecto tiene más de un objetivo con naturaleza diferente, pero con al menos algún grado de complementariedad. En este caso, el logro de un objetivo incrementa la posibilidad de alcanzar los otros. Igualmente se pueden presentar objetivos competitivos entre sí. Este tipo de objetivos puede dificultar la selección de las actividades del proyecto y su posterior evaluación. Tipos de Objetivos
  • 5. Importancia de los Objetivos Seleccionar y diseñar los objetivos de enseñanza-aprendizaje es una de las tareas más difíciles para los docentes, precisamente porque es un factor cardinal en la planeación didáctica. Establecer explícitamente los objetivos de aprendizaje permite: • guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje, • encausan las expectativas de los alumnos, • ayudan al profesor a elegir los temas del programa, • facilitan al docente la selección de métodos y técnicas didácticas, • sirven de base para las evaluaciones, • ayudan al profesor para que clarifique las metas que quiere alcanzar. Los objetivos son un indicador y punto de comparación para determinar el grado de avance del alumno.
  • 6. Administración Por Objetivos (APO) La APO es una técnica de dirección de esfuerzos a través de la planeación y el Control administrativo basada en el principio de que, para alcanzar resultados, la organización necesita antes definir en qué negocio está actuando y a dónde pretende llegar. La APO es un proceso por el cual los gerentes, principal y subordinado, de una organización identifican objetivos comunes, definen las áreas de responsabilidad de cada uno en términos de resultados esperados y emplean esos objetivos como guías para la operación de la empresa. El administrador tiene que saber y entender lo que, en términos de desempeño, se espera de él en función de las metas de la empresa, y su superior debe saber qué contribución puede exigir y esperar de él, juzgándolo de conformidad con las mismas.