Articulo dE F.C.C.

1. DIVERSIDAD CULTURAL, ÉTNICA, LINGÜÍSTICA
Y RELIGIOSA
Educando en la diversidad,
construimos un Perú para todos

2. LA DIVERSIDAD
• La diversidad es la existencia de diferencias de
comportamientos, cosmovisiones, conocimientos y
prácticas entre seres humanos, como individuos o
como grupos.
• Es la manifestación de multitud de formas que
presentan los organismos vivos existentes en los
diferentes ecosistemas.
• El Perú es y siempre fue un país con gran
diversidad biológica, social, cultural y lingüística.
Es un país pluricultural y multilingüe.
• La diversidad no es un problema, es un potencial
para avanzar hacia el logro de objetivos comunes
y hacia el desarrollo humano sostenible.

3. TIPOS DE DIVERSIDAD
Diversidad Biológica o biodiversidad
Es la variedad de la vida en la tierra. Se
expresa en la existencia de millones de
genes, especies y poblaciones de vegetales y
animales que conviven en diferentes
ecosistemas.
El Perú es un país megadiverso, está
considerado entre uno de los cinco países
con mayor diversidad del planeta (Brack
Egg).
El Perú posee 84 de las 104 zonas de vida
existentes en el planeta, entre bosques, mar,
puna, páramos, etc.

4. DIVERSIDAD CULTURAL:
Se expresa en la existencia de grupos
culturales, ya sea pueblos indígenas asentados
en un territorio (quechuas, aimaras,
ashaninkas, awajun, cashinahuas) u otros
grupos culturales asentados en el territorio
nacional debido a procesos migratorios
(afroperuanos, chinos, japoneses, europeos,
etc.).

5. «LA TECNOLOGÍA HA JUGADO UN PAPEL IMPORTANTE
EN EL CAMBIO CULTURAL DE LA SOCIEDAD»
 Actualmente, los cambios culturales se ven facilitados por las
tecnologías de la información y las comunicaciones, las cualeshan
puesto en contacto a diferentes sociedades.
 Hoy con el avance de la tecnología, se ha producido un cambio en
la manera de comportarse, actuar e interactuar del ser humano,
frente a su normal desenvolvimiento y que se refleja en sus actos
por ejemplo:
 Si quieres hacer un trabajo de investigación ¿a donde recurres?
Biblioteca o Internet
 Si necesitas enviar una carta o correspondencia a alguien ¿Qué
medio utilizas? E MAIL O SERPOST

6. ¿QUE VENTAJAS TRAE LA DIVERSIDAD
CULTURAL A NUESTRO PAÍS?
 La diversidad cultural en el Perú genera la llegada de millones de
turistas por año, y esto trae con sigo ingresos económicos, lo cual
favorece inmensamente nuestra economía.
 En el Perú existen alrededor de 1 4 familias lingüísticas y al menos
44etnias distintas, de las cuales 42 se encuentran en nuestra
amazonia, esto es una fuente de atracción para los turistas.
 Nuestra inmensa diversidad permite que cada año la llegada de
extranjeros sea mayor y a la vez permite que se generen muchos
puestos de trabajo.

7. ¿QUÉ DESVENTAJAS TIENE LA DIVERSIDAD CULTURAL?
 Racismo: Cuyo origen fundamentalmente proviene de la época
colonial puesto que luego del descubrimiento de América se
originó un gran debate respecto a considerar si los indígenas
americanos eran o no seres humanos.
 Desigualdad social: Es característico en el Perú puesto que más de
la mitad de los peruanos viven en condiciones de pobreza y de
ellos 4,7 millones sufren de extrema pobreza cuyo nivel esta ligado
a los niveles de mortalidad y analfabetismo es por ello que la gente
pobre es la más discriminada puesto que no puede ejercer todos
sus derechos.

8. IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• Favorece el desarrollo del país
debido a las características que
presenta como recursos étnicos,
sociales, tradiciones, regiones,
fauna, flora y paisajísticos. Todo
esto hace que un determinado
país atraiga la atención de
muchos turistas, empresarios
importantes, etc.

10. DIVERSIDAD ETNICA
 Etnia es una población humana en la cual los miembros se
identifican entre ellos . Es un conjunto de personas que comparten
rasgos culturales, lengua, religión, celebración de ciertas
festividades, música, vestimenta, tipo de alimentación, etc. y,
muchas veces, un territorio.
 Raza se refiere a los grupos en que se subdividen algunas especies
biológicas, a partir de una serie de características que se
transmiten por herencia genética (color de piel, contextura
corporal, estatura, rasgos faciales).

12. IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD ÉTNICA
• La diversidad étnica es
una gran posibilidad de
comercialización y
convenios porque somos
ricos en costumbres,
historia, lenguaje,
tradiciones, etc.
Todo eso promueve el
turismo en el Perú, porque
se interesen por lo nuestro
y que aprendan un poco de
nuestra cultura.
Son muestra de ello:

13. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
Composición étnica del Perú
Diversidad étnica del Perú
Grupo Relativo
Amerindio ~45% (30-50%)
Mestizo ~37% (30-51%)
Blanco ~15% (4-15%)
Afroperuano (negro) ~-3 (-3-10%)
Asiático ~-3%
Fuente: CIA, INDEPA, INEI, CVR.

14. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
 El Perú es un país multiétnico y pluricultural, el Estado reconoce
72 grupos etnolingüísticos agrupados en 16 familias lingüísticas.
COMPONENTE ÉTNICO PORCENTAJE
los mestizos (50%).
los amerindios (30%)
blancos (15%).
negros y mulatos (5 a 7%).
inmigrantes asiáticos
(chinos y japoneses).

15. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
 Sin embargo, según el Instituto Indigenista Interamericano cifra en
38.39% a la población indígena peruana en base a una verdadera
realidad demográfica de la población.
 Donde señala que en el censo del 2007, sólo cifran en 15,9% a la
población indígena tomando en cuenta el parámetro de lengua
aprendida en la niñez como referente para cuantificar la población
quechua y aymará.

16. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
 Es conocido que la lengua sola, es un criterio insuficiente para
definir la pertenencia de una persona a un grupo étnico
determinado, pues los indígenas migrantes a las ciudades suelen
abandonar su lengua para evitar la discriminación en las ciudades.
 En consecuencia, los datos que se registran en el último censo del
2007 sobre indígenas del Perú, pueden no reflejar la realidad
cuantitativa de los pueblos indígenas del país

17. DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ
Población estimada indígena en el Perú 6`791,832 (censo
1993).

19. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
Se expresa en las lenguas y sus respectivas
variantes dialectales que se hablan en una
localidad, región, país, continente o en el
mundo entero. Las lenguas se clasifican en
familias. Una familia lingüística es por lo
común un grupo de lenguas que descienden de
un idioma antecesor común (Solís, Gustavo).

22. SECOYA
C HAYAH U ITA
A IMARA
AIMARA
QUECHUA
BORA
OREJÓN
HUITOTO
ARABEL A
QUECHUA
IQUITO
HUITOTO
OCAIN A
YAGUA
TICUN A
IQUITOS
OMA GUA
QUE CHUA
URARINA
COCA MA COCAMILLA
A C H U A R
QUECHUA
CANDOSHI
L O R E T O
J EBERO
CH AMI-CURO
QUECHUA
CA JAMARCA
QUECHUA
PIRO
MAY ORUNA
CAPANAHU A
S HIP IBO - CONI BO
CASH IBO - CACATAIBO
ASHANINCA
ASHANINCA
YANESHA
PIRO
NOMA TSIGUENGA
CAQUINTE
IÑAPARI QUECHUA
ESE EJ A
CULIN A
PIRO
HARAKMBUT
QUECHUA
Q U E C H U A
TUMBES
P I U R A
LAMBAYEQUE
LA LIBERTAD
ANCASH
HUANUCO
CERRO DE
PASCO
HUANCAVELICA
AYACUCHO APURIMAC
CUZCO
PUNO
TACNA
MOQUEGUA
A R E Q U I P A
HUAMBI SA
A GUA RU NA
QU ECHUA
AM AZONAS
J A Q AR U
AM AH UACA
CA SHINA HUA
YAMINAHUA
MACHIGUENGA
L I M A
MADRE DE DIOS
UCAYALI
ECUADOR
COLOMBIA
BRASIL
BOLIVIA
O C É A N O P A C Í F I C O
CHILE
Mapa Base: Dr. Gustavo Solis Fonseca - CILA
Ar re g los: G. He rmelind a Mamanc hur a Sar dó n
MAPA ETNOLINGÜÍSTICO Y
FAMILIAS LINGÜÍSTICAS

23. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN EL PERÚ
Nº de lenguas que se habla en el Perú 43
lenguas:
•40 en el selva
•02 en la sierra
•Castellano LENGUA POBLACION
CENSO 1993 2007
Castellano 15`405,014 20 718 227
Quechua 3`200,469 3 261 750
Aimara 440,380 434 370
Asháninka 52,232 89 000
Awajún 45,137 55 000
Shipibo-Conibo 20,168 20 000

24. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
 El español es la lengua
materna del 83,9%.
 El quechua del 13,2%.
 El aimara del 1,8%.
 El asháninca del 0,3%.
 El restante tiene por
lengua materna alguna de
las más de 50 lenguas
amazónicas habladas en la
selva peruana

25. FAMILIAS Y LENGUAS DEL
PERÚ
 Arawa: Culina
 Arawak: Ashaninka, Campa caquinte, Iñapari,
Machiguenga, Nomatsigenga, Piro, Cugapacori,
Yanesha, Resígaro, Chamicuro
 Aimara: Jaqaru-Cauqui, Aimara
 Bora: Bora
 Cahuapana: Jebero, Chayahuita
 Candoshi: Candoshi-Shapra-Murato
 Harakmbut: Harakmbut
 Huitoto: Huitoto, Ocaina
 Jíbaro: Aguaruna, Huambisa, Achuar

26. FAMILIAS Y LENGUAS DEL
PERÚ
 Pano: Amahuaca, Cashibo, Shipibo-Conibo, Yaminahua,
Mayoruna, Capanahua, Cashinahua
 Peba-yagua: Yagua
 Quechua: Quechua
 Romance: castellana
 Shimaco: Urarina
 Takana: Lengua: Ese-eja
 Ticuna: Lengua: Ticuna
 Tucano: Lenguas: Orejón, Secoya
 Tupi-Guaraní: Cocama-Cocamilla, Omagua
 Zaparo: Arabela, Iquito, Taushiro.

28. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA EN LA REGIÓN
JUNÍN

30. DIVERSIDAD RELIGIOSA EN EL PERÚ
 ¿Existe igualdad religiosa en el Perú?
 La verdad, no. Puedo aceptar que hemos crecido en tolerancia
religiosa. Pero aún existen diferencias en la manera de manifestar
nuestro credo.
 «La diversidad religiosa en nuestro país, como en el mundo, es
muy variada, lo que nos debe interesar es que debemos predicar
nuestra creencia en ese ser supremo que nos ha creado a imagen y
semejanza suya.»

31. SEGÚN EL CENSO DE 2007
REALIZADO POR EL INEI:
 En la actualidad, el 81,3% de la población mayor de 12 años se
considera católica, 12,5% evangélica, 3,3% pertenecen a otras
religiones y 2,9% no especifican ninguna afiliación religiosa
Perú Censo de 1993 Censo de 2007
Religión Total % Total %
Católica 13 786 001 89,0 16 956 722 81,3
Evangélica 1 042 888 6,8 2 606 055 12,5
Otra 432 760 2,8 679 291 3,3
Ateísmo y agnosticismo 222 141 1,4 608 434 2,9
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática.32

32. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
• Origen étnico
• Dominio de una o más lenguas con diferentes niveles de
bilingüismo.
• Cosmovisiones del maestro y del Estudiante
• Niveles de maduración y desarrollo de capacidades
• Presencia de niños y niñas excepcionales
• Diferentes habilidades, diferentes niveles de manejo de
conocimientos y ritmos de aprendizaje.

33. • EMITE TU OPINIÓN
 ¿Aprendemos conviviendo con personas de diferentes tradiciones
culturales, edades, ocupaciones, etc?
 ¿Qué capacidades y actitudes debemos desarrollar para lograr una
convivencia democrática y armónica con la diversidad?
 ¿Usted, estudiante que opina?...