SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
PREGUNTAS EXÁMENES TERCERA EVALUACIÓN
1.- ¿Qué representa el siguiente gráfico?. ¿Para qué se usa?. ¿Cuáles son los tres meses más
lluviosos?. ¿Cuál es la temperatura media el Abril, Agosto y Noviembre?. El gráfico, ¿de qué
tipo de clima es representativo?. Señala las características generales de los tipos de clima que
tenemos en España.
2.- Explica qué es el viento. Explica los fenómenos atmosféricos asociados a él.
3.- Indica qué variable del tiempo atmosférico mide cada aparato de los que se relacionan, así
como la unidad en que lo hace:
a) Pluviómetro. b) Anemómetro. c) Veleta. d) Higrómetro.
e) Barómetro. f ) Termómetro.
4.- Explica el proceso de formación de las nubes y cómo se producen los diferentes tipos de
precipitaciones.
5.- ¿Qué es el clima? ¿Qué factores influyen en él? Explica cómo lo hacen.
6.- ¿Cuáles son los tipos de contaminantes que afectan a nuestra atmósfera? Explícalos
brevemente.
7.- ¿En qué consiste la contaminación denominada lluvia ácida? ¿Qué efectos tiene sobre la
vida en la Tierra?
8.- ¿Qué producen los CFC como contaminantes? ¿Dónde se encuentran estos gases?
9.- El CO2 que se produce en la combustión del petróleo y de todas las sustancias orgánicas,
así como el que expulsamos nosotros al respirar, ¿cómo influye en el efecto invernadero?
Razónalo.
10.- El porcentaje, en masa, de agua que tiene un tomate, es del 95%. Calcula cuántos
gramos de agua ingieres si te comes un tomate de 65 gramos. ¿Cuántos kilogramos de
agua contiene un kilogramo de esos tomates?
11.- Señala la pregunta que consideres incorrecta:
a) Cerca del 98% de agua de nuestro planeta se encuentra en estado líquido.
b) Las aguas dulces representan el 3% del total de la hidrosfera.
c) La mayoría del agua dulce del planeta se encuentra en forma de hielo.
d) El 97% de las aguas de nuestro planeta son continentales.
e) Hay una mínima cantidad de agua en estado de vapor, formando parte de las
nubes.
12.- Indica la veracidad o la falsedad de las frases siguientes:
a) El responsable del movimiento cíclico del agua en la naturaleza es la energía del Sol, que
hace posible los cambios de estado del agua.
b) La transpiración ocurre cuando las masas de aire cálido y cargado de vapor de agua llegan
a las capas altas de la troposfera y se enfrían.
c) La precipitación es el proceso principal por el que el agua retorna a la Tierra.
d) La escorrentía superficial es el proceso por el cual el agua procedente de precipitaciones o
de deshielos se introduce en capas internas del suelo debido a la fuerza de la gravedad.
e) La transpiración es el proceso por el cual los seres vivos devuelven a la atmósfera parte del
agua que ingresan en forma de vapor de agua.
13.- Indica qué proceso del ciclo del agua corresponde a las definiciones siguientes:
a) Los seres vivos devuelven a la atmósfera parte del agua que ingresan en forma de vapor
de agua.
b) Las masas de aire cálido y cargado de vapor de agua llegan a las capas altas de la
troposfera, donde se enfrían.
c) El agua retorna a la Tierra porque las gotas de agua condensadas adquieren el tamaño y
el peso adecuados para caer de la nube.
d) El agua de las precipitaciones y de los deshielos fluye a favor de pendiente por la
superficie de la Tierra.
e) La energía del sol calienta el agua líquida y esta pasa al estado de vapor de agua e
ingresa en la atmósfera.
f ) El agua superficial, procedente de precipitaciones o de deshielos, se introduce en capas
internas del suelo, debido, básicamente, a la fuerza de la gravedad.
14.- ¿En qué consisten los usos consuntivos y no consuntivos del agua? Clasifica los
usos que te proponemos en consuntivos y no consuntivos:
a) Llenado de piscinas. b) Riego de jardines. c) Utilización de la lavadora.
d) Obtención de energía en central hidroeléctrica. e) Fabricación de papel.
f ) Refrigeración de máquinas de una industria.
15.- ¿Cuáles son las actuaciones que debemos realizar para mantener la gestión del
agua de una forma sostenible?
16.- Explica las razones por las que el agua es esencial para los seres vivos.
17.- Indica, en relación con las aguas marinas:
a) Su porcentaje en la hidrosfera.
b) Sus características.
18.- Cita y explica las propiedades del agua.
19.- Explica qué entiendes por ciclo hidrológico en la naturaleza, e indica los factores
que lo hacen posible.
20.- Explica la acción de las aguas fluviales, en sus diferentes tramos, en el modelado
del paisaje.
21.- Indica qué tipo de aguas corresponden a cada una de las definiciones siguientes:
a) Corriente de agua permanente que discurre por un cauce fijo y se mueve por el
terreno.
b) Agua procedente de las precipitaciones y del deshielo que se infiltra en el terreno a
través de las rocas.
c) Acumulaciones de agua extensas en las depresiones del terreno.
d) Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico.
e) Curso de agua que discurre por el terreno de forma estacional.
f) Acumulación de agua en depresiones del terreno que solo tiene agua en una época
del año determinada.
g) Enorme masa de hielo situada sobre la tierra emergida.
22.- Enumera y explica las condiciones que tiene que cumplir una sustancia para que sea
considerada un mineral.
23.- Define: Mineral, Dureza, Densidad, Exfoliación, Fractura, Roca, Yacimientos,
Canteras, Rocas, Perforaciones.
24.- Explica las propiedades relacionadas con el aspecto externo
25.- ¿Es lo mismo composición que textura? Razónalo.
26.- Explica todo lo que sepas de las rocas magmáticas.
27.- Explica todo lo que sepas de las rocas metamórficas.
28.- Explica todo los que sepas de las rocas sedimentarias.
29.- Señala las principales diferencias entre una mina a cielo abierto y una mina
subterránea.
30.- Relaciona las rocas y minerales de la primera columna con las utilidades de la
segunda.
a) Pizarra 1) Hacer ladrillos, vasijas, etc.
b) Arcilla 2) Para esculturas.
c) Caliza 3) Para tejados.
d) Mármol 4) Para adoquines y revestimiento de fachadas.
e) Granito 5) Para fabricar cemento.
31.- Completa las siguientes frases:
a) Los combustibles fósiles son el _______________ y el ____________________. Ambos
proceden de ______________________________________________________________.
b) El _____________________ se extrae mediante perforaciones, se transporta mediante
_______________________ y ____________________________.
c) El petróleo se procesa en las _______________________________ y de él se obtienen
combustibles como __________________, __________________, _________________.
____________________ y ______________________.
d) El ________________ es una sustancia sólida, de color _________________________,
procede de la transformación de restos de ________________. Se extrae normalmente
mediante _____________ ________________________. Se quema en ______________
_______________________________ para obtener energía eléctrica.
32.- ¿Qué son magnitudes derivadas? ¿Qué son magnitudes fundamentales? Indica el nombre
de tres magnitudes derivadas y tres fundamentales, el nombre de la unidad del SI en que se
expresan y el símbolo de la unidad.
33.- Tenemos dos cuerpos, A y B, que ponemos en contacto. Si el cuerpo A está a 64 °F, y el
cuerpo B, a 25 °C, ¿cuál de los dos cuerpos cederá calor al otro?
34.- ¿Qué es un cambio de estado? Explica las características de los cambios de estado.
35.- ¿Por qué las propiedades de la materia se clasifican en generales y específicas? Pon dos
ejemplos de cada una de estas propiedades.
36.- Define: Magnitud física, medir, sensibilidad, medidas directas, medidas indirectas,
temperatura de ebullición, temperatura de condensación, temperatura de sublimación,
temperatura de fusión, temperatura de sublimación regresiva.
37.- Explica las características del estado sólido.
38.- Explica las características del estado líquido.
39.- Explica las características del estado gaseoso.
40.- Completa el esquema siguiente. Define cada una de las palabras que aparecerá en el
esquema.
41.- Una botella de 1 litro se rellena con 350 gramos de alcohol. ¿Cuál es su densidad?
42.- Realiza un esquema de la clasificación de la materia, definiendo todas las palabras que
aparezcan en él.
43. Define disolución. Explica los componentes que forman una disolución. Explica los tipos de
disoluciones.
44. Explica los métodos de separación de mezclas homogéneas.
45.- Explica los métodos de separación de mezclas heterogéneas.
46.- Explica todo lo que sepas del átomo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Guía la tierra y sus capas 2
Guía la tierra y sus capas 2Guía la tierra y sus capas 2
Guía la tierra y sus capas 2
 
T 2 La Geosfera
T 2 La GeosferaT 2 La Geosfera
T 2 La Geosfera
 
Prueba trimestral electivo t3 forma b
Prueba trimestral electivo t3 forma bPrueba trimestral electivo t3 forma b
Prueba trimestral electivo t3 forma b
 
Nat4 b prueba-periodo_1
Nat4 b prueba-periodo_1Nat4 b prueba-periodo_1
Nat4 b prueba-periodo_1
 
Repaso capas-tierra-csnaturales-6basico
Repaso capas-tierra-csnaturales-6basicoRepaso capas-tierra-csnaturales-6basico
Repaso capas-tierra-csnaturales-6basico
 
Guia de estudio primer examen I Trimestre Noveno Estudios Sociales
Guia de estudio primer examen I Trimestre Noveno Estudios SocialesGuia de estudio primer examen I Trimestre Noveno Estudios Sociales
Guia de estudio primer examen I Trimestre Noveno Estudios Sociales
 
Guía n 6 la atmosfera
Guía n 6  la atmosferaGuía n 6  la atmosfera
Guía n 6 la atmosfera
 
Guia fs 22- la tierra 2009
Guia fs 22- la tierra 2009Guia fs 22- la tierra 2009
Guia fs 22- la tierra 2009
 
Olimpiadas 7mo básico
Olimpiadas 7mo básicoOlimpiadas 7mo básico
Olimpiadas 7mo básico
 
Cuestionario prueba de sexto unidad 1
Cuestionario prueba de sexto unidad 1Cuestionario prueba de sexto unidad 1
Cuestionario prueba de sexto unidad 1
 
4.- Capas de la Tierra
4.- Capas de la Tierra4.- Capas de la Tierra
4.- Capas de la Tierra
 
Tema 2 el relieve terrestre
Tema 2 el relieve terrestreTema 2 el relieve terrestre
Tema 2 el relieve terrestre
 
Coexamen geografia
Coexamen geografiaCoexamen geografia
Coexamen geografia
 
GEOLOGIA 1
GEOLOGIA 1GEOLOGIA 1
GEOLOGIA 1
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Las capas de la tierra
Las capas de la tierraLas capas de la tierra
Las capas de la tierra
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistemsolar
SistemsolarSistemsolar
Sistemsolar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
SistemaSolar
SistemaSolarSistemaSolar
SistemaSolar
 

Destacado

Cuestionario tema 5
Cuestionario tema 5Cuestionario tema 5
Cuestionario tema 5ydiazp
 
Preguntas examen final junio
Preguntas examen final junioPreguntas examen final junio
Preguntas examen final junioydiazp
 
Actividades septiembre
Actividades septiembreActividades septiembre
Actividades septiembreydiazp
 
Descripcion de tipos
Descripcion de tiposDescripcion de tipos
Descripcion de tiposydiazp
 
Form org
Form orgForm org
Form orgydiazp
 
La narración-2º ESO
La narración-2º ESOLa narración-2º ESO
La narración-2º ESOvgarcialyl
 
La descripción-ESO
La descripción-ESOLa descripción-ESO
La descripción-ESOvgarcialyl
 
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015ydiazp
 
Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013ydiazp
 
Ejercicios repaso verano 2014
Ejercicios repaso verano 2014Ejercicios repaso verano 2014
Ejercicios repaso verano 2014ydiazp
 
Actividad tema 8
Actividad tema 8Actividad tema 8
Actividad tema 8ydiazp
 
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14ydiazp
 
La exposición-Bachillerato
La exposición-BachilleratoLa exposición-Bachillerato
La exposición-Bachilleratovgarcialyl
 
Actividades estequiometria y quimica del carbono
Actividades estequiometria y quimica del carbonoActividades estequiometria y quimica del carbono
Actividades estequiometria y quimica del carbonoydiazp
 
Actividades verano 2014 (1) opcion a
Actividades verano 2014 (1) opcion aActividades verano 2014 (1) opcion a
Actividades verano 2014 (1) opcion aydiazp
 
Ejercicios de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14
Ejercicios  de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14Ejercicios  de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14
Ejercicios de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14ydiazp
 
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)vgarcialyl
 
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16Cuadernillo física y química septiembre 2015.16
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16ydiazp
 
Actividades química del carbono
Actividades química del carbonoActividades química del carbono
Actividades química del carbonoydiazp
 

Destacado (20)

Cuestionario tema 5
Cuestionario tema 5Cuestionario tema 5
Cuestionario tema 5
 
Preguntas examen final junio
Preguntas examen final junioPreguntas examen final junio
Preguntas examen final junio
 
Actividades septiembre
Actividades septiembreActividades septiembre
Actividades septiembre
 
Descripcion de tipos
Descripcion de tiposDescripcion de tipos
Descripcion de tipos
 
Form org
Form orgForm org
Form org
 
La narración-2º ESO
La narración-2º ESOLa narración-2º ESO
La narración-2º ESO
 
La descripción-ESO
La descripción-ESOLa descripción-ESO
La descripción-ESO
 
Ejercicios de cinemática 1º bach2012
Ejercicios de cinemática 1º bach2012Ejercicios de cinemática 1º bach2012
Ejercicios de cinemática 1º bach2012
 
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015
Actividades para recuperar matemáticas en septiembre 2015
 
Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013Hoja de operaciones navidad 2013
Hoja de operaciones navidad 2013
 
Ejercicios repaso verano 2014
Ejercicios repaso verano 2014Ejercicios repaso verano 2014
Ejercicios repaso verano 2014
 
Actividad tema 8
Actividad tema 8Actividad tema 8
Actividad tema 8
 
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre 2013.14
 
La exposición-Bachillerato
La exposición-BachilleratoLa exposición-Bachillerato
La exposición-Bachillerato
 
Actividades estequiometria y quimica del carbono
Actividades estequiometria y quimica del carbonoActividades estequiometria y quimica del carbono
Actividades estequiometria y quimica del carbono
 
Actividades verano 2014 (1) opcion a
Actividades verano 2014 (1) opcion aActividades verano 2014 (1) opcion a
Actividades verano 2014 (1) opcion a
 
Ejercicios de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14
Ejercicios  de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14Ejercicios  de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14
Ejercicios de física y química de 1º bachillerato blog 15.10.14
 
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
El Novecentismo y las vanguardias (Bachillerato)
 
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16Cuadernillo física y química septiembre 2015.16
Cuadernillo física y química septiembre 2015.16
 
Actividades química del carbono
Actividades química del carbonoActividades química del carbono
Actividades química del carbono
 

Similar a Preguntas exámenes tercera evaluación

atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.ppt
atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.pptatmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.ppt
atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.pptRomanCuroBarreto1
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptLosfacheros1
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptMeyerToribio
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptJosTabares1
 
La atmosfera_Web.ppt
La atmosfera_Web.pptLa atmosfera_Web.ppt
La atmosfera_Web.pptIngVilca
 
La atmosfera y sus capas para 6 basico.ppt
La atmosfera y sus capas para 6 basico.pptLa atmosfera y sus capas para 6 basico.ppt
La atmosfera y sus capas para 6 basico.pptLeticiaBalbontnSurez1
 
Preguntas Atmósfera
Preguntas AtmósferaPreguntas Atmósfera
Preguntas AtmósferaIES LA GRANJA
 
Preguntasselectividad.docx
Preguntasselectividad.docxPreguntasselectividad.docx
Preguntasselectividad.docxIzaskunCiriza
 
Exámenes pau 6 12
Exámenes pau 6 12Exámenes pau 6 12
Exámenes pau 6 12mihayedo
 
Actividades refuerzo y ampliación
Actividades refuerzo y ampliaciónActividades refuerzo y ampliación
Actividades refuerzo y ampliaciónFerran Fons Moros
 
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierra
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierraPreguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierra
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierraPlácido Cobo
 
Examen ccss adaptado
Examen ccss adaptadoExamen ccss adaptado
Examen ccss adaptadoencarnalj
 

Similar a Preguntas exámenes tercera evaluación (20)

Unit 5 Atmosphere 1 ESO
Unit 5 Atmosphere 1 ESOUnit 5 Atmosphere 1 ESO
Unit 5 Atmosphere 1 ESO
 
atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.ppt
atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.pptatmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.ppt
atmosferaysuscapas-231006180051-e801c922.ppt
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.ppt
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.ppt
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.ppt
 
La atmosfera_Web.ppt
La atmosfera_Web.pptLa atmosfera_Web.ppt
La atmosfera_Web.ppt
 
Atmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.pptAtmosfera y sus capas.ppt
Atmosfera y sus capas.ppt
 
La atmosfera y sus capas para 6 basico.ppt
La atmosfera y sus capas para 6 basico.pptLa atmosfera y sus capas para 6 basico.ppt
La atmosfera y sus capas para 6 basico.ppt
 
Ghy
GhyGhy
Ghy
 
Examen ccss
Examen ccssExamen ccss
Examen ccss
 
Preguntas Atmósfera
Preguntas AtmósferaPreguntas Atmósfera
Preguntas Atmósfera
 
Prueba ciencias junio 4º básico
Prueba ciencias junio 4º básicoPrueba ciencias junio 4º básico
Prueba ciencias junio 4º básico
 
Preguntasselectividad.docx
Preguntasselectividad.docxPreguntasselectividad.docx
Preguntasselectividad.docx
 
Exámenes pau 6 12
Exámenes pau 6 12Exámenes pau 6 12
Exámenes pau 6 12
 
Actividades refuerzo y ampliación
Actividades refuerzo y ampliaciónActividades refuerzo y ampliación
Actividades refuerzo y ampliación
 
1eso.sociales.pdf
1eso.sociales.pdf1eso.sociales.pdf
1eso.sociales.pdf
 
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierra
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierraPreguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierra
Preguntas tipo examen t6 la parte líquida de la tierra
 
Examen ccss adaptado
Examen ccss adaptadoExamen ccss adaptado
Examen ccss adaptado
 
Cambio climatico 2010
Cambio climatico 2010Cambio climatico 2010
Cambio climatico 2010
 
4to grado examen 3er bimestre (a)
4to grado examen 3er bimestre (a)4to grado examen 3er bimestre (a)
4to grado examen 3er bimestre (a)
 

Más de ydiazp

Mapa conceptual energia.pdf
Mapa conceptual energia.pdfMapa conceptual energia.pdf
Mapa conceptual energia.pdfydiazp
 
Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017ydiazp
 
Actividades de verano 2016 17
Actividades de verano        2016 17Actividades de verano        2016 17
Actividades de verano 2016 17ydiazp
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17ydiazp
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17ydiazp
 
Actividades de verano 2017(1)
Actividades de verano 2017(1)Actividades de verano 2017(1)
Actividades de verano 2017(1)ydiazp
 
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17Cuadernillo física y química septiembre 2016.17
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17ydiazp
 
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16ydiazp
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16ydiazp
 
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016ydiazp
 
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15Cuadernillo física y química septiembre 2014.15
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15ydiazp
 
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15ydiazp
 
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015ydiazp
 
Grammar review 4º eso
Grammar review 4º esoGrammar review 4º eso
Grammar review 4º esoydiazp
 
Grammar review 3º eso
Grammar review 3º esoGrammar review 3º eso
Grammar review 3º esoydiazp
 
Grammar review 2º eso
Grammar review 2º esoGrammar review 2º eso
Grammar review 2º esoydiazp
 
Grammar review 1º eso
Grammar review 1º esoGrammar review 1º eso
Grammar review 1º esoydiazp
 
Proyectos con plasticos_2
Proyectos con plasticos_2Proyectos con plasticos_2
Proyectos con plasticos_2ydiazp
 
Soluciones formulación
Soluciones formulaciónSoluciones formulación
Soluciones formulaciónydiazp
 
Enlaces de interés para el trabajo de domótica
Enlaces de interés para el trabajo de domóticaEnlaces de interés para el trabajo de domótica
Enlaces de interés para el trabajo de domóticaydiazp
 

Más de ydiazp (20)

Mapa conceptual energia.pdf
Mapa conceptual energia.pdfMapa conceptual energia.pdf
Mapa conceptual energia.pdf
 
Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017Actividades de verano 2017
Actividades de verano 2017
 
Actividades de verano 2016 17
Actividades de verano        2016 17Actividades de verano        2016 17
Actividades de verano 2016 17
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2016.17
 
Actividades de verano 2017(1)
Actividades de verano 2017(1)Actividades de verano 2017(1)
Actividades de verano 2017(1)
 
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17Cuadernillo física y química septiembre 2016.17
Cuadernillo física y química septiembre 2016.17
 
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16
Cuadernillo matemáticas septiembre 2015.16
 
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16
Cuadernillo fisica y quimica septiembre 2015.16
 
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2016
 
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15Cuadernillo física y química septiembre 2014.15
Cuadernillo física y química septiembre 2014.15
 
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15
Cuadernillo tecnología septiembre 2014.15
 
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015
Actividades para recuperar tecnología en septiembre 2015
 
Grammar review 4º eso
Grammar review 4º esoGrammar review 4º eso
Grammar review 4º eso
 
Grammar review 3º eso
Grammar review 3º esoGrammar review 3º eso
Grammar review 3º eso
 
Grammar review 2º eso
Grammar review 2º esoGrammar review 2º eso
Grammar review 2º eso
 
Grammar review 1º eso
Grammar review 1º esoGrammar review 1º eso
Grammar review 1º eso
 
Proyectos con plasticos_2
Proyectos con plasticos_2Proyectos con plasticos_2
Proyectos con plasticos_2
 
Soluciones formulación
Soluciones formulaciónSoluciones formulación
Soluciones formulación
 
Enlaces de interés para el trabajo de domótica
Enlaces de interés para el trabajo de domóticaEnlaces de interés para el trabajo de domótica
Enlaces de interés para el trabajo de domótica
 

Último

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Preguntas exámenes tercera evaluación

  • 1. PREGUNTAS EXÁMENES TERCERA EVALUACIÓN 1.- ¿Qué representa el siguiente gráfico?. ¿Para qué se usa?. ¿Cuáles son los tres meses más lluviosos?. ¿Cuál es la temperatura media el Abril, Agosto y Noviembre?. El gráfico, ¿de qué tipo de clima es representativo?. Señala las características generales de los tipos de clima que tenemos en España. 2.- Explica qué es el viento. Explica los fenómenos atmosféricos asociados a él. 3.- Indica qué variable del tiempo atmosférico mide cada aparato de los que se relacionan, así como la unidad en que lo hace: a) Pluviómetro. b) Anemómetro. c) Veleta. d) Higrómetro. e) Barómetro. f ) Termómetro. 4.- Explica el proceso de formación de las nubes y cómo se producen los diferentes tipos de precipitaciones. 5.- ¿Qué es el clima? ¿Qué factores influyen en él? Explica cómo lo hacen. 6.- ¿Cuáles son los tipos de contaminantes que afectan a nuestra atmósfera? Explícalos brevemente. 7.- ¿En qué consiste la contaminación denominada lluvia ácida? ¿Qué efectos tiene sobre la vida en la Tierra? 8.- ¿Qué producen los CFC como contaminantes? ¿Dónde se encuentran estos gases? 9.- El CO2 que se produce en la combustión del petróleo y de todas las sustancias orgánicas, así como el que expulsamos nosotros al respirar, ¿cómo influye en el efecto invernadero? Razónalo.
  • 2. 10.- El porcentaje, en masa, de agua que tiene un tomate, es del 95%. Calcula cuántos gramos de agua ingieres si te comes un tomate de 65 gramos. ¿Cuántos kilogramos de agua contiene un kilogramo de esos tomates? 11.- Señala la pregunta que consideres incorrecta: a) Cerca del 98% de agua de nuestro planeta se encuentra en estado líquido. b) Las aguas dulces representan el 3% del total de la hidrosfera. c) La mayoría del agua dulce del planeta se encuentra en forma de hielo. d) El 97% de las aguas de nuestro planeta son continentales. e) Hay una mínima cantidad de agua en estado de vapor, formando parte de las nubes. 12.- Indica la veracidad o la falsedad de las frases siguientes: a) El responsable del movimiento cíclico del agua en la naturaleza es la energía del Sol, que hace posible los cambios de estado del agua. b) La transpiración ocurre cuando las masas de aire cálido y cargado de vapor de agua llegan a las capas altas de la troposfera y se enfrían. c) La precipitación es el proceso principal por el que el agua retorna a la Tierra. d) La escorrentía superficial es el proceso por el cual el agua procedente de precipitaciones o de deshielos se introduce en capas internas del suelo debido a la fuerza de la gravedad. e) La transpiración es el proceso por el cual los seres vivos devuelven a la atmósfera parte del agua que ingresan en forma de vapor de agua. 13.- Indica qué proceso del ciclo del agua corresponde a las definiciones siguientes: a) Los seres vivos devuelven a la atmósfera parte del agua que ingresan en forma de vapor de agua. b) Las masas de aire cálido y cargado de vapor de agua llegan a las capas altas de la troposfera, donde se enfrían. c) El agua retorna a la Tierra porque las gotas de agua condensadas adquieren el tamaño y el peso adecuados para caer de la nube. d) El agua de las precipitaciones y de los deshielos fluye a favor de pendiente por la superficie de la Tierra. e) La energía del sol calienta el agua líquida y esta pasa al estado de vapor de agua e ingresa en la atmósfera. f ) El agua superficial, procedente de precipitaciones o de deshielos, se introduce en capas internas del suelo, debido, básicamente, a la fuerza de la gravedad. 14.- ¿En qué consisten los usos consuntivos y no consuntivos del agua? Clasifica los usos que te proponemos en consuntivos y no consuntivos: a) Llenado de piscinas. b) Riego de jardines. c) Utilización de la lavadora. d) Obtención de energía en central hidroeléctrica. e) Fabricación de papel.
  • 3. f ) Refrigeración de máquinas de una industria. 15.- ¿Cuáles son las actuaciones que debemos realizar para mantener la gestión del agua de una forma sostenible? 16.- Explica las razones por las que el agua es esencial para los seres vivos. 17.- Indica, en relación con las aguas marinas: a) Su porcentaje en la hidrosfera. b) Sus características. 18.- Cita y explica las propiedades del agua. 19.- Explica qué entiendes por ciclo hidrológico en la naturaleza, e indica los factores que lo hacen posible. 20.- Explica la acción de las aguas fluviales, en sus diferentes tramos, en el modelado del paisaje. 21.- Indica qué tipo de aguas corresponden a cada una de las definiciones siguientes: a) Corriente de agua permanente que discurre por un cauce fijo y se mueve por el terreno. b) Agua procedente de las precipitaciones y del deshielo que se infiltra en el terreno a través de las rocas. c) Acumulaciones de agua extensas en las depresiones del terreno. d) Capa de hielo que recubre los océanos Ártico y Antártico. e) Curso de agua que discurre por el terreno de forma estacional. f) Acumulación de agua en depresiones del terreno que solo tiene agua en una época del año determinada. g) Enorme masa de hielo situada sobre la tierra emergida. 22.- Enumera y explica las condiciones que tiene que cumplir una sustancia para que sea considerada un mineral. 23.- Define: Mineral, Dureza, Densidad, Exfoliación, Fractura, Roca, Yacimientos, Canteras, Rocas, Perforaciones. 24.- Explica las propiedades relacionadas con el aspecto externo 25.- ¿Es lo mismo composición que textura? Razónalo. 26.- Explica todo lo que sepas de las rocas magmáticas.
  • 4. 27.- Explica todo lo que sepas de las rocas metamórficas. 28.- Explica todo los que sepas de las rocas sedimentarias. 29.- Señala las principales diferencias entre una mina a cielo abierto y una mina subterránea. 30.- Relaciona las rocas y minerales de la primera columna con las utilidades de la segunda. a) Pizarra 1) Hacer ladrillos, vasijas, etc. b) Arcilla 2) Para esculturas. c) Caliza 3) Para tejados. d) Mármol 4) Para adoquines y revestimiento de fachadas. e) Granito 5) Para fabricar cemento. 31.- Completa las siguientes frases: a) Los combustibles fósiles son el _______________ y el ____________________. Ambos proceden de ______________________________________________________________. b) El _____________________ se extrae mediante perforaciones, se transporta mediante _______________________ y ____________________________. c) El petróleo se procesa en las _______________________________ y de él se obtienen combustibles como __________________, __________________, _________________. ____________________ y ______________________. d) El ________________ es una sustancia sólida, de color _________________________, procede de la transformación de restos de ________________. Se extrae normalmente mediante _____________ ________________________. Se quema en ______________ _______________________________ para obtener energía eléctrica. 32.- ¿Qué son magnitudes derivadas? ¿Qué son magnitudes fundamentales? Indica el nombre de tres magnitudes derivadas y tres fundamentales, el nombre de la unidad del SI en que se expresan y el símbolo de la unidad. 33.- Tenemos dos cuerpos, A y B, que ponemos en contacto. Si el cuerpo A está a 64 °F, y el cuerpo B, a 25 °C, ¿cuál de los dos cuerpos cederá calor al otro? 34.- ¿Qué es un cambio de estado? Explica las características de los cambios de estado. 35.- ¿Por qué las propiedades de la materia se clasifican en generales y específicas? Pon dos ejemplos de cada una de estas propiedades.
  • 5. 36.- Define: Magnitud física, medir, sensibilidad, medidas directas, medidas indirectas, temperatura de ebullición, temperatura de condensación, temperatura de sublimación, temperatura de fusión, temperatura de sublimación regresiva. 37.- Explica las características del estado sólido. 38.- Explica las características del estado líquido. 39.- Explica las características del estado gaseoso. 40.- Completa el esquema siguiente. Define cada una de las palabras que aparecerá en el esquema. 41.- Una botella de 1 litro se rellena con 350 gramos de alcohol. ¿Cuál es su densidad? 42.- Realiza un esquema de la clasificación de la materia, definiendo todas las palabras que aparezcan en él. 43. Define disolución. Explica los componentes que forman una disolución. Explica los tipos de disoluciones. 44. Explica los métodos de separación de mezclas homogéneas. 45.- Explica los métodos de separación de mezclas heterogéneas. 46.- Explica todo lo que sepas del átomo.