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LA METACOGNICION
La metacognición tiene que ver con todo lo cognitivo, es la forma como utilizamos nuestra
capacidad de cognitiva (memoria, pensamiento la atención), para el aprendizaje. La
metacognición es planificar como vamos a actuar en las diferentes situaciones, aquí podemos
darnos cuenta de lo importante que es utilizar nuestros conocimientos y pensamientos, desde
muy temprana edad se debe trabajar en el niño la parte cognitiva y que el niño pueda ser
capaz de pensar y decidir por si solo.
En la metacognicion intervienen dos aspectos muy relacionados:
1. lo primero es el conocimiento sobre la propia cognición, esto quiere decir que debemos ser
capaz de tomar conciencia de cómo aprendemos, y podamos comprender cualquier actividad
que estemos realizando, que podamos dar el porque de los resultados de dichas actividades,
cuando sabemos utiliza estrategias o herramientas para desarrollar nuestro aprendizaje,
entonces estamos utilizando nuestra capacidad cognitiva. Debemos hechar mano de toda
clase de herramientas para desarrollar nuestra memoria, que nuestro aprendizaje fluya y
crezca.
Los niños tienen la capacidad de pensar e innovar, ellos cada día están creando cosas nuevas,
nosotros como maestros debemos preocuparnos para que esto no se apague en los niños. Sino
lograr que su creatividad y pensamiento se desarrolle cada día.
2. Lo segundo es la regulación control de las actividades, que el alumno realiza durante su
aprendizaje.
Este aspecto hace que los niños planifiquen sus actividades cognitivas, el control del proceso
intelectual, y evaluar resultados, esta depende de las actividades concretas.
Podemos darnos cuenta que la metacognicion cumple un rol muy importante ya que, primero
hace que el niño desarrolle y perfeccione los procesos básicos (capacidad cognitiva), con
ayuda de las técnicas de aprendizaje. Lo segundo es que el niño obtiene un conocimiento
específico del contenido a aprender.
En conclusión debemos hacer que nuestros alumnos desarrollen su capacidad cognitiva para
que así puedan ser personas de éxito y que tomen sus propias decisiones.

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  • 1. LA METACOGNICION La metacognición tiene que ver con todo lo cognitivo, es la forma como utilizamos nuestra capacidad de cognitiva (memoria, pensamiento la atención), para el aprendizaje. La metacognición es planificar como vamos a actuar en las diferentes situaciones, aquí podemos darnos cuenta de lo importante que es utilizar nuestros conocimientos y pensamientos, desde muy temprana edad se debe trabajar en el niño la parte cognitiva y que el niño pueda ser capaz de pensar y decidir por si solo. En la metacognicion intervienen dos aspectos muy relacionados: 1. lo primero es el conocimiento sobre la propia cognición, esto quiere decir que debemos ser capaz de tomar conciencia de cómo aprendemos, y podamos comprender cualquier actividad que estemos realizando, que podamos dar el porque de los resultados de dichas actividades, cuando sabemos utiliza estrategias o herramientas para desarrollar nuestro aprendizaje, entonces estamos utilizando nuestra capacidad cognitiva. Debemos hechar mano de toda clase de herramientas para desarrollar nuestra memoria, que nuestro aprendizaje fluya y crezca. Los niños tienen la capacidad de pensar e innovar, ellos cada día están creando cosas nuevas, nosotros como maestros debemos preocuparnos para que esto no se apague en los niños. Sino lograr que su creatividad y pensamiento se desarrolle cada día. 2. Lo segundo es la regulación control de las actividades, que el alumno realiza durante su aprendizaje. Este aspecto hace que los niños planifiquen sus actividades cognitivas, el control del proceso intelectual, y evaluar resultados, esta depende de las actividades concretas. Podemos darnos cuenta que la metacognicion cumple un rol muy importante ya que, primero hace que el niño desarrolle y perfeccione los procesos básicos (capacidad cognitiva), con ayuda de las técnicas de aprendizaje. Lo segundo es que el niño obtiene un conocimiento específico del contenido a aprender. En conclusión debemos hacer que nuestros alumnos desarrollen su capacidad cognitiva para que así puedan ser personas de éxito y que tomen sus propias decisiones.