SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
TERAPIA VISUAL
El entrenamiento visual, o las terapias
visuales, son un conjunto de pruebas motoras
y sensoriales, que se realizan para lograr
mejorar el estado binocular de la visión.
Se aplican en pacientes que tienen una
pequeña descompensación de la
binocularidad que no es constante. Son
personas que tienen una disfunción binocular
no estrábica o un estrabismo intermitente (los
ojos se mantienen rectos, casi siempre). Lo
que se busca es que estos pacientes
mantengan sus ojos rectos, el mayor tiempo
posible.
Se usan en pacientes con déficits o excesos en
las amplitudes de convergencia o de
divergencia, que inducen algunos tipos de
estrabismos, exotropias y endotropias. O para
reforzar algunos casos de inestabilidades
motoras, como las forias.
Para mejorar las amplitudes acomodativas
y de la convergencia. Pacientes que tienen
sintomatologías inespecificas como fatiga
visual, pesadez de párpados o dolor de
cabeza (Astenopía). Sin defecto refractivo.
En algunos pacientes miopes, con miopía
acomodativa. Este tipo de miopía aparece
en niños y en usuarios de ordenadores,
debido a los malos hábitos: Pantallas
pequeñas, mala iluminación, exceso de
trabajo con ordenadores, falta de descanso
visual, etc. El problema se produce por
falta de relajación acomodativa. Estos
ejercicios no disminuyen las dioptrías en el
verdadero paciente miope, mejoran la
relajación acomodativa, disminuyendo la
miopía inducida (Miopía acomodativa).
Para que se entienda, paso a explicarlo:
El ojo es como una cámara fotográfica. La
cornea del ojo es el lente del objetivo, el iris
es el diafragma y el cristalino es la lente de
enfoque (del zoom). El zoom o cristalino
funciona gracias a unas fibras (zonula) que
le permiten engancharse al cuerpo ciliar (o
músculo ciliar). El músculo ciliar y el
cristalino, tienen una capacidad
acomodativa muy alta que va disminuyendo
con la edad (De niño entre 14-16 dioptrías y
de adulto a los 65 años de 0.5 a 1 dioptría).
La función es la de permitir el enfoque
sobre la retina (película fotográfica). Un
sobresfuerzo, constante, hace que el cuerpo
ciliar, haga espasmos, que inducen cambios
en el cristalino y miopización.
No usar la corrección óptica adecuada
también induce a síntomas astenopicos. Si
existe un defecto refractivo (miopía,
hipermetropía y /o astigmatismo), el cerebro
envía un arco reflejo al cuerpo
ciliar/cristalino para que haga uso de su
amplitud acomodativa y compense el
defecto (haciendo un esfuerzo
acomodativo). Si no se pone corrección
óptica (gafas lentillas, etc) este esfuerzo
acomodativo produce cefaleas, espasmos
acomodativos, malestar ocular, etc. etc. que
a la larga no son beneficiosos para el ojo y
la salud visual. Por lo tanto lo de forzar la
vista no es beneficioso para el ojo. Y lo de
que el ojo trabaje, es un sobreesfuerzo para
el que no esta preparado. Este sobresfuerzo
puede causar estrabismos, por eso el hecho de
corregirlos con gafas.
En países como Inglaterra y Estados Unidos,
se usa la terapia visual para mejorar la
capacidad de reflejos, la percepción de
objetos en el campo visual y la precisión, en
los jugadores de elite. Con excelentes
resultados.
El parche, es la más antigua y eficaz terapia
visual, usada para la recuperación de la
ambliopía, en niños.
Pero, debe ser realizada por personal con
experiencia, porque existe riesgo de causar
ambliopía en el ojo sano.
El Uso y abuso de técnicas de terapias
visuales, por personal no capacitado y
sin criterios clínicos, pueden causar más
daño que beneficios. Por lo tanto, no se
debe pretender, que los ejercicios
reemplacen las gafas, en quienes las
mismas gafas ya son el ejercicio. Como
tampoco dar gafas en quienes unos
simples ejercicios ya son la solución del
problema. O pretender evitar una
cirugía de estrabismo, donde la solución
son la cirugía y los ejercicios, en
conjunto.
Ofrecemos una asistencia oftalmológica
integral y personalizada. Cada paciente
recibe nuestra atención y el tiempo necesario
que su caso requiera, poniendo a su
disposición nuestros servicios médicos y
quirúrgicos con tecnología de vanguardia.
Dr. Fernando A. Rodríguez Mier
Plaça Ernest Lluch 1, Escala B, baix 2ª.
17600 Figueres - Girona
Tel/Fax. 972 671 677
CONSULTORI D’OFTALMOLOGIA
I MICROCIRURGIA OCULAR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estereopsis final
Estereopsis final Estereopsis final
Estereopsis final
nikitaht21
 
Clase 15 contactología y técnicas
Clase 15 contactología y técnicasClase 15 contactología y técnicas
Clase 15 contactología y técnicas
OPTO2012
 
Clase 9 (bases ref)
Clase 9 (bases ref)Clase 9 (bases ref)
Clase 9 (bases ref)
OPTO2012
 
Historia del retinoscopio
Historia del retinoscopioHistoria del retinoscopio
Historia del retinoscopio
fdelgados2
 
Correspondencia sensorial
Correspondencia sensorialCorrespondencia sensorial
Correspondencia sensorial
lorenijiju
 
Clase lentes de contacto tecnicas
Clase lentes de contacto tecnicasClase lentes de contacto tecnicas
Clase lentes de contacto tecnicas
OPTO2012
 

La actualidad más candente (20)

Retinoscopias dinamicas
Retinoscopias dinamicasRetinoscopias dinamicas
Retinoscopias dinamicas
 
Estereopsis final
Estereopsis final Estereopsis final
Estereopsis final
 
Retinoscopía
RetinoscopíaRetinoscopía
Retinoscopía
 
Visión binocular
Visión binocular Visión binocular
Visión binocular
 
Libro sobre-casos-clinicos-de-optometria y alteeraciones de la vision
Libro sobre-casos-clinicos-de-optometria y alteeraciones de la visionLibro sobre-casos-clinicos-de-optometria y alteeraciones de la vision
Libro sobre-casos-clinicos-de-optometria y alteeraciones de la vision
 
RETINOSCOPIA - Copy.pdf
RETINOSCOPIA - Copy.pdfRETINOSCOPIA - Copy.pdf
RETINOSCOPIA - Copy.pdf
 
ANOMALIAS DE LA ACOMODACIÓN
ANOMALIAS DE LA ACOMODACIÓNANOMALIAS DE LA ACOMODACIÓN
ANOMALIAS DE LA ACOMODACIÓN
 
Manual lentes de contacto
Manual lentes de contactoManual lentes de contacto
Manual lentes de contacto
 
Clase 15 contactología y técnicas
Clase 15 contactología y técnicasClase 15 contactología y técnicas
Clase 15 contactología y técnicas
 
Clase 9 (bases ref)
Clase 9 (bases ref)Clase 9 (bases ref)
Clase 9 (bases ref)
 
Historia del retinoscopio
Historia del retinoscopioHistoria del retinoscopio
Historia del retinoscopio
 
Lentes multifocales
Lentes multifocalesLentes multifocales
Lentes multifocales
 
Terapia visual 1
Terapia visual 1Terapia visual 1
Terapia visual 1
 
Ayudas visuales
Ayudas visualesAyudas visuales
Ayudas visuales
 
visión binocular
 visión binocular visión binocular
visión binocular
 
Correspondencia sensorial
Correspondencia sensorialCorrespondencia sensorial
Correspondencia sensorial
 
Astigmatismo
AstigmatismoAstigmatismo
Astigmatismo
 
Seleccionando la retinoscopía adecuada
Seleccionando la retinoscopía adecuada Seleccionando la retinoscopía adecuada
Seleccionando la retinoscopía adecuada
 
Vision binocular
Vision binocularVision binocular
Vision binocular
 
Clase lentes de contacto tecnicas
Clase lentes de contacto tecnicasClase lentes de contacto tecnicas
Clase lentes de contacto tecnicas
 

Destacado

La importancia de la música en nivel inicial........
La importancia de la música en nivel inicial........La importancia de la música en nivel inicial........
La importancia de la música en nivel inicial........
yoyluz2013
 
Triptico optometria infantil
Triptico optometria infantilTriptico optometria infantil
Triptico optometria infantil
Carlos Eduardo Moreno De Alba
 
La musica en le tiempo
La musica en le tiempoLa musica en le tiempo
La musica en le tiempo
Zoralinda
 
"La importancia de la música en la educación"
"La importancia de la música en la educación""La importancia de la música en la educación"
"La importancia de la música en la educación"
lamusica
 
La importancia de la música
La importancia de la músicaLa importancia de la música
La importancia de la música
LaLoo Garcia Hdez
 
Etapas cognitivo musicales
Etapas cognitivo musicalesEtapas cognitivo musicales
Etapas cognitivo musicales
melycarlon
 
la musica y su importancia
la musica y su importanciala musica y su importancia
la musica y su importancia
lauramivebe
 
Queratometria 1
Queratometria 1Queratometria 1
Queratometria 1
dp94393
 
Tratamiento ortóptico de las heteroforias
Tratamiento ortóptico de las heteroforiasTratamiento ortóptico de las heteroforias
Tratamiento ortóptico de las heteroforias
cristina_cs
 

Destacado (20)

La importancia de la música en nivel inicial........
La importancia de la música en nivel inicial........La importancia de la música en nivel inicial........
La importancia de la música en nivel inicial........
 
Triptico optometria infantil
Triptico optometria infantilTriptico optometria infantil
Triptico optometria infantil
 
La musica en le tiempo
La musica en le tiempoLa musica en le tiempo
La musica en le tiempo
 
"La importancia de la música en la educación"
"La importancia de la música en la educación""La importancia de la música en la educación"
"La importancia de la música en la educación"
 
La importancia de la música
La importancia de la músicaLa importancia de la música
La importancia de la música
 
Usos Aplicaciones y Beneficios de la Música
Usos Aplicaciones y Beneficios de la MúsicaUsos Aplicaciones y Beneficios de la Música
Usos Aplicaciones y Beneficios de la Música
 
traumatic optic neuropathy
traumatic optic neuropathytraumatic optic neuropathy
traumatic optic neuropathy
 
Etapas cognitivo musicales
Etapas cognitivo musicalesEtapas cognitivo musicales
Etapas cognitivo musicales
 
16 terapia visual endotropia_no_acomodativa
16 terapia visual endotropia_no_acomodativa16 terapia visual endotropia_no_acomodativa
16 terapia visual endotropia_no_acomodativa
 
Educación musical
Educación musicalEducación musical
Educación musical
 
La educación musical
La educación musicalLa educación musical
La educación musical
 
la musica y su importancia
la musica y su importanciala musica y su importancia
la musica y su importancia
 
Oftalmologia
Oftalmologia Oftalmologia
Oftalmologia
 
Acuidade visual
Acuidade visualAcuidade visual
Acuidade visual
 
Retinoscopia
RetinoscopiaRetinoscopia
Retinoscopia
 
Globo ocular
Globo ocularGlobo ocular
Globo ocular
 
Queratometria 1
Queratometria 1Queratometria 1
Queratometria 1
 
Didactica musical
Didactica musicalDidactica musical
Didactica musical
 
La importancia de la musica
La importancia de la musicaLa importancia de la musica
La importancia de la musica
 
Tratamiento ortóptico de las heteroforias
Tratamiento ortóptico de las heteroforiasTratamiento ortóptico de las heteroforias
Tratamiento ortóptico de las heteroforias
 

Similar a Terapia visual

Ortoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visualOrtoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visual
jerincon2
 
Ortoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visualOrtoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visual
jerincon2
 

Similar a Terapia visual (20)

Terapia visual-ii
Terapia visual-iiTerapia visual-ii
Terapia visual-ii
 
AMETROPIAS y patología conjuntival.
AMETROPIAS y patología conjuntival.AMETROPIAS y patología conjuntival.
AMETROPIAS y patología conjuntival.
 
Ortoptica
OrtopticaOrtoptica
Ortoptica
 
Eoft m01 t03
Eoft m01 t03Eoft m01 t03
Eoft m01 t03
 
Hipermetropía - oftalmología fuente de CTO DE OFTALMOLOGIA
Hipermetropía - oftalmología fuente de CTO DE OFTALMOLOGIAHipermetropía - oftalmología fuente de CTO DE OFTALMOLOGIA
Hipermetropía - oftalmología fuente de CTO DE OFTALMOLOGIA
 
La Optometria
La OptometriaLa Optometria
La Optometria
 
Astigmatismo
 Astigmatismo Astigmatismo
Astigmatismo
 
Ortoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visualOrtoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visual
 
Ortoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visualOrtoptica y terapia visual
Ortoptica y terapia visual
 
0
00
0
 
problemas de refracción
problemas de refracciónproblemas de refracción
problemas de refracción
 
Ambliopia en pacientes pediátricos
Ambliopia en pacientes pediátricos Ambliopia en pacientes pediátricos
Ambliopia en pacientes pediátricos
 
Ambliopía
AmbliopíaAmbliopía
Ambliopía
 
Hipermetropia Y Miopia
Hipermetropia Y MiopiaHipermetropia Y Miopia
Hipermetropia Y Miopia
 
Estrabismo
EstrabismoEstrabismo
Estrabismo
 
Ambliopía aiken
Ambliopía aikenAmbliopía aiken
Ambliopía aiken
 
Equipo 5 y 6.pdf
Equipo 5 y 6.pdfEquipo 5 y 6.pdf
Equipo 5 y 6.pdf
 
6
66
6
 
MIOPIA.pptx
MIOPIA.pptxMIOPIA.pptx
MIOPIA.pptx
 
Vicios de refracción
Vicios de refracciónVicios de refracción
Vicios de refracción
 

Más de Yesenia Castillo Salinas

Más de Yesenia Castillo Salinas (20)

Tests
TestsTests
Tests
 
Tfm final final_2011
Tfm final final_2011Tfm final final_2011
Tfm final final_2011
 
Tfm lucia morchón
Tfm lucia morchónTfm lucia morchón
Tfm lucia morchón
 
Terapia visual-y-comportamental-frente-al-aprendizaje
Terapia visual-y-comportamental-frente-al-aprendizajeTerapia visual-y-comportamental-frente-al-aprendizaje
Terapia visual-y-comportamental-frente-al-aprendizaje
 
Terapia de__accion__visual
Terapia  de__accion__visualTerapia  de__accion__visual
Terapia de__accion__visual
 
Terapia visual en la escuela
Terapia visual en la escuelaTerapia visual en la escuela
Terapia visual en la escuela
 
Tema 1 ocw
Tema 1 ocwTema 1 ocw
Tema 1 ocw
 
Spasm of the_near_reflex_triggered_by_disruption.9
Spasm of the_near_reflex_triggered_by_disruption.9Spasm of the_near_reflex_triggered_by_disruption.9
Spasm of the_near_reflex_triggered_by_disruption.9
 
Revital visioninyourpractice
Revital visioninyourpracticeRevital visioninyourpractice
Revital visioninyourpractice
 
Puell óptica fisiológica
Puell óptica fisiológicaPuell óptica fisiológica
Puell óptica fisiológica
 
Prom coi vision 2
Prom coi vision 2Prom coi vision 2
Prom coi vision 2
 
Prescribing spectacles in_children__a_pediatric.9
Prescribing spectacles in_children__a_pediatric.9Prescribing spectacles in_children__a_pediatric.9
Prescribing spectacles in_children__a_pediatric.9
 
Parallel testing infinity_balance__instrument_and.12
Parallel testing infinity_balance__instrument_and.12Parallel testing infinity_balance__instrument_and.12
Parallel testing infinity_balance__instrument_and.12
 
Op00306 c
Op00306 cOp00306 c
Op00306 c
 
Leccion 17 texto
Leccion 17 textoLeccion 17 texto
Leccion 17 texto
 
Evolucion del ojo
Evolucion del ojoEvolucion del ojo
Evolucion del ojo
 
Entrenamiento visual
Entrenamiento visualEntrenamiento visual
Entrenamiento visual
 
Congenital optic nerve_hypoplasia.5
Congenital optic nerve_hypoplasia.5Congenital optic nerve_hypoplasia.5
Congenital optic nerve_hypoplasia.5
 
Conceptoterapia
ConceptoterapiaConceptoterapia
Conceptoterapia
 
Clinical findings before_the_onset_of_myopia_in.8
Clinical findings before_the_onset_of_myopia_in.8Clinical findings before_the_onset_of_myopia_in.8
Clinical findings before_the_onset_of_myopia_in.8
 

Último

diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
LeidyCota
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
Franc.J. Vasquez.M
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
f5j9m2q586
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
ScarletMedina4
 

Último (20)

indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdfLIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
LIBRO LA MEJOR PSICOTERAPIA, PROLOGO - copia.pdf
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
 
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreasPresentación de las glandulas endocrinas del páncreas
Presentación de las glandulas endocrinas del páncreas
 
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptxMúsculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
Músculos de la pierna y el pie-Anatomía.pptx
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
HOJA GRAFICA DE FUNCIONES VITALES EN PERSONAS
HOJA GRAFICA DE FUNCIONES VITALES EN PERSONASHOJA GRAFICA DE FUNCIONES VITALES EN PERSONAS
HOJA GRAFICA DE FUNCIONES VITALES EN PERSONAS
 
glucólisis anaerobia.pdf
glucólisis                 anaerobia.pdfglucólisis                 anaerobia.pdf
glucólisis anaerobia.pdf
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptxseminario patología de los pares craneales 2024.pptx
seminario patología de los pares craneales 2024.pptx
 
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptxResumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
Resumen de tejido Óseo de Histología texto y atlas de Ross.pptx
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
Nutrición para el control de hipercolesterolemia e hiper trigliceridemia- Nut...
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 

Terapia visual

  • 1. TERAPIA VISUAL El entrenamiento visual, o las terapias visuales, son un conjunto de pruebas motoras y sensoriales, que se realizan para lograr mejorar el estado binocular de la visión. Se aplican en pacientes que tienen una pequeña descompensación de la binocularidad que no es constante. Son personas que tienen una disfunción binocular no estrábica o un estrabismo intermitente (los ojos se mantienen rectos, casi siempre). Lo que se busca es que estos pacientes mantengan sus ojos rectos, el mayor tiempo posible. Se usan en pacientes con déficits o excesos en las amplitudes de convergencia o de divergencia, que inducen algunos tipos de estrabismos, exotropias y endotropias. O para reforzar algunos casos de inestabilidades motoras, como las forias. Para mejorar las amplitudes acomodativas y de la convergencia. Pacientes que tienen sintomatologías inespecificas como fatiga visual, pesadez de párpados o dolor de cabeza (Astenopía). Sin defecto refractivo. En algunos pacientes miopes, con miopía acomodativa. Este tipo de miopía aparece en niños y en usuarios de ordenadores, debido a los malos hábitos: Pantallas pequeñas, mala iluminación, exceso de trabajo con ordenadores, falta de descanso visual, etc. El problema se produce por falta de relajación acomodativa. Estos ejercicios no disminuyen las dioptrías en el verdadero paciente miope, mejoran la relajación acomodativa, disminuyendo la miopía inducida (Miopía acomodativa). Para que se entienda, paso a explicarlo: El ojo es como una cámara fotográfica. La cornea del ojo es el lente del objetivo, el iris es el diafragma y el cristalino es la lente de enfoque (del zoom). El zoom o cristalino funciona gracias a unas fibras (zonula) que le permiten engancharse al cuerpo ciliar (o músculo ciliar). El músculo ciliar y el cristalino, tienen una capacidad acomodativa muy alta que va disminuyendo con la edad (De niño entre 14-16 dioptrías y de adulto a los 65 años de 0.5 a 1 dioptría). La función es la de permitir el enfoque sobre la retina (película fotográfica). Un sobresfuerzo, constante, hace que el cuerpo ciliar, haga espasmos, que inducen cambios en el cristalino y miopización. No usar la corrección óptica adecuada también induce a síntomas astenopicos. Si existe un defecto refractivo (miopía, hipermetropía y /o astigmatismo), el cerebro envía un arco reflejo al cuerpo ciliar/cristalino para que haga uso de su amplitud acomodativa y compense el defecto (haciendo un esfuerzo acomodativo). Si no se pone corrección óptica (gafas lentillas, etc) este esfuerzo acomodativo produce cefaleas, espasmos acomodativos, malestar ocular, etc. etc. que a la larga no son beneficiosos para el ojo y la salud visual. Por lo tanto lo de forzar la vista no es beneficioso para el ojo. Y lo de que el ojo trabaje, es un sobreesfuerzo para el que no esta preparado. Este sobresfuerzo
  • 2. puede causar estrabismos, por eso el hecho de corregirlos con gafas. En países como Inglaterra y Estados Unidos, se usa la terapia visual para mejorar la capacidad de reflejos, la percepción de objetos en el campo visual y la precisión, en los jugadores de elite. Con excelentes resultados. El parche, es la más antigua y eficaz terapia visual, usada para la recuperación de la ambliopía, en niños. Pero, debe ser realizada por personal con experiencia, porque existe riesgo de causar ambliopía en el ojo sano. El Uso y abuso de técnicas de terapias visuales, por personal no capacitado y sin criterios clínicos, pueden causar más daño que beneficios. Por lo tanto, no se debe pretender, que los ejercicios reemplacen las gafas, en quienes las mismas gafas ya son el ejercicio. Como tampoco dar gafas en quienes unos simples ejercicios ya son la solución del problema. O pretender evitar una cirugía de estrabismo, donde la solución son la cirugía y los ejercicios, en conjunto. Ofrecemos una asistencia oftalmológica integral y personalizada. Cada paciente recibe nuestra atención y el tiempo necesario que su caso requiera, poniendo a su disposición nuestros servicios médicos y quirúrgicos con tecnología de vanguardia. Dr. Fernando A. Rodríguez Mier Plaça Ernest Lluch 1, Escala B, baix 2ª. 17600 Figueres - Girona Tel/Fax. 972 671 677 CONSULTORI D’OFTALMOLOGIA I MICROCIRURGIA OCULAR