2. La economía (como ciencia económica) es
la ciencia social que estudia:
La extracción, producción, intercambio, distri
bución y consumo de bienes y servicios.
La forma o medios de satisfacer
las necesidades humanas ilimitadas mediante
recursos limitados;
3. La forma en la que las personas y sociedades
sobreviven, prosperan y funcionan.
La distribución eficiente de los factores
productivos en una sociedad.
4. El objeto de estudio específico de la Economía puede
definirse en torno a tres ejes principales:
Los procesos de extracción, producción, distribución,
intercambio y consumo de los bienes y los servicios que
una sociedad requiere.
Los modelos posibles de satisfacción de las infinitas
necesidades humanas a partir del conjunto finito de
recursos disponibles.
5. El modo en que las personas y las sociedades
sobreviven, comercian, prosperan y operan
financieramente.
De este modo, la Economía se interesa por un rango
muy amplio de objetos de estudio, que van desde los
mecanismos de fijación de precios de los bienes y
servicios disponibles en una comunidad, el
comportamiento de los mercados financieros y su
impacto en la sociedad.
6.
7. La teoría de precios se refiere a los mecanismos de
formación de los precios para un determinado producto
o servicio. ... Según los gastos: Según este método
los precios se forman haciendo una relación entre
los costos del producto o servicio y la cantidad de
utilidad que se quiera ganar.
8. Postula que el valor asignado a cualquier bien o
servicio se relaciona con la importancia del último
producido o consumido (o marginal), es decir, que a
cada unidad adicional de un bien idéntico se le asigna
un valor menor que el que se atribuye a las unidades
previas
9. Corriente de pensamiento económico cuya característica
principal es la utilización del análisis marginal en los
problemas económicos. Marginalism. La
escuela marginalista basa la noción de valor en
elementos psicológicos (deseos, necesidades) y no sólo
en los costes de producción.
10. La Teoría del Valor Marginal también explique porque
las 5 bolsas del ejemplo valen lo mismo para el
campesino, sin importar cual sea. Si este individuo
pierde su primer bolsa, tomara la quinta y dejara de
alimentar al loro pero no a su familia. Esto se debe a
que los cinco bienes son "iguales" o "idénticos",
pudiendo trocarse su utilización. satisfacer.
11. Autor : Liz Rodríguez. Objetivo de estudio de la Economía
Youtube
Microeconómicas (March 2004), with Robín Wells. ISBN
0-7167-5997-7
Económicas, first edición (December 2005), with Robin
Wells. ISBN 1-57259-150-1
Macroeconomics (February 2006), with Robin
Wells. ISBN 0-7167-6763-5
12. Cournot, Antoine Augustin Principes de la théorie des
richesses (biblioteca virtual “Gallica” - en francés)
Cournot, Antoine Augustin Del valor de cambio o de la
riqueza en general (fragmento de Teoría de las riquezas)
Cournot, Antoine Augustin: Investigaciones acerca de los
Principios Matemáticos de la Teoría de las Riquezas.
Alianza Editorial. Madrid. 1969
13. Economics, first edition (December 2005), with Robin
Wells. ISBN 1-57259-150-1
Macroeconomics (February 2006), with Robin
Wells. ISBN 0-7167-6763-5
Microeconomics (March 2004), with Robin Wells. ISBN 0-
7167-5997-7