articulo sobbre deglucion y glosario

1. Documento de trabajo N°16
Trabajo multidisciplinario
I-Identificación Curricular:
Asignatura: Trastornos de la Deglución
Código:
Plan de estudio: Anual
Requerimiento: Fonoestomatología
Horas Semestrales: 2 horas
Carácter: Asignatura Obligatoria
Diurno – Vespertino
Modalidad: Teórico Práctico

2. II-Aprendizajes Esperados:
El estudiante:
1- Conocerá las principales características de un enfoque de trabajo
interdisciplinario
2- Adquirirá las herramientas esenciales de cómo se desarrolla el trabajo
multidisciplinario en ésta área.
III-Síntesis de Contenidos:
Debido a la complejidad del tratamiento del paciente disfágico se hace esencial
el trabajo multidisciplinario, ya que en este caso la intervención realizada por
los profesionales es complementaria.
Paciente
Familia
Intervención
Médi
co
Ter
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Log
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Enf
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3. IV-Actividades Individuales:
1- Busca en la biblioteca del instituto información sobre el trabajo
multidisciplinarlo. Una vez que hayas leído y te hayas interiorizado más
en el tema, deberás realizar un trabajo de dos páginas, en el deberás
comparar lo que haz leído y haz visto en el campo clínico.
V- Actividades en equipo:
1- Deberás asistir con tus compañeros a un campo clínico asignado por tu
profesor, para esto deberás llevar material para tomar apuntes, debido a que
deberás realizar un análisis de cómo se desarrolla el trabajo
multidisciplinario en el centro en el que asistas.
VI-Síntesis de los aprendizajes
a. Los conceptos más importantes que aprendí ésta semana
son:
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
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b. Las cosas que aprendí a hacer esta semana son:
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c. Las actitudes que desarrolle esta semana son:
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4. VI-Glosario:
-Reunión de consenso: Son reuniones realizadas por los profesionales que
atienden al paciente, que tienen como propósito acordar aspectos que tienen
que ver con las necesidades del paciente, elaboración de informes, decisiones
relevantes con respecto al tratamiento.
-Evaluación interdisciplinaria: Es un tipo de evaluación que cuenta con la
presencia de todos los profesionales que trabajen en el centro de intervención.
El propósito de ésta evaluación es determinar que líneas de tratamiento se irán
a tomar con el paciente y si es o no necesario el abordaje de todos los
profesionales del centro de intervención.
Links: www.revneurol.com/disfagia