El documento describe el modelo de aprendizaje vivencial, en el cual los estudiantes aprenden a través de experiencias que fortalecen sus conocimientos. Este enfoque acerca a los estudiantes a su realidad y contexto social, integrando problemas sociales relevantes. El autor usa este método en sus clases de ciencias naturales, comenzando con situaciones problemáticas cercanas a los estudiantes para motivarlos y hacerlos participativos. Este enfoque le permite compartir aprendizajes con los estudiantes de una manera ventajosa e interactuar mejor con ellos.

1. APRENDIZAJE VIVENCIAL
El Modelo de aprendizaje utilizado de una manera más recurrente es el de aprendizaje
vivencial, el cual implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir
o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes. Este modelo acerca más al alumno a su
realidad y contexto cercano, logrando integrarse con su problemática social que en
muchas ocasiones son notables.
Este planteamiento lo desarrollo a partir de muchas vivencias propias de mis alumnos, en
el área de Ciencias Naturales que es donde oriento .
Siempre trato de iniciar con una situación problémica de la cual ellos tengan gran
información, y esto los hace estimular por ser cercano a ellos, trato de que muchos se
sientan de algún modo identificados, motivados y participativos en el desarrollo de la
clase.
Esta metodología se convierte para mí en una ventaja a la hora de compartir aprendizajes
con mis estudiantes y en una herramienta ventajosa para interactuar y conocerlos mejor.