Este documento presenta los objetivos y metodología de una investigación participativa que busca mejorar el proceso de enseñanza de la lectura en niños aplicando la estrategia de lectura icónica. El objetivo principal es construir una guía metodológica que indique cómo aplicar procesos metodológicos para mejorar la enseñanza de la lectura a través del uso de imágenes. Se espera que el uso de la lectura icónica motive a los niños y mejore sus resultados en el aprendizaje de la lectura. La investigación

1. “ LA LECTURA ICÒNICA DENTRO DE UN ESPACIO DE FORMACIÒN INTEGRAL”

2. INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA CUBILLOS MORENO YULIETH ORTIZ PADILLA MILEIDIS PADILLA SOTO FREDY IV semestre Programa de formación complementaria

4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Que resultados se obtendrían si se aplica la lectura icónica dentro de proceso de enseñanza? OBJETO DE ESTUDIO “ la lectura en el aula” MÉTODO CUALITATIVO INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

6. HERRAMIENTAS DE RECOGIDA DE INFORMACIÒN

8. MARCO TEÓRICO LECTURA ICÓNICA Proceso de enseñanza Síntesis explicativas Y motivadoras

13. ANEXOS

14. ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS NIÑOS

15. Gracias