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Rómulo Peña Maturana                            KPSI INICIAL.
 Sub sector: Sociedad                                    Contenido: Pueblos originarios

 Profesor: YurickmyBrockway                              Curso: 4 año B




           Objetivo: Esta evaluación tiene como finalidad el que te puedas dar cuenta
           respecto de lo que sabes de “Evaluación Educacional”, tu punto de partida, para
           que así puedas autorregular tu avance.

                1. Nivel Conceptual

                                                                                            Podría
                  CONCEPTOS                   No lo sé      Sé algo       Lo sé bien      explicarlo a
                                                                                            alguien
  1. Conozco las características de los
  pueblos originarios ubicados en la Zona
  Norte.

  2. Conozco las características de los
  pueblos originarios ubicados en la Zona
  Central.

  3. Conozco las características de los
  pueblos originarios ubicados en la Zona
  Austral.


           2. Nivel Procedimental:

                                              No lo sé      Sé hacer        Lo sé hacer     Lo puedo
              PROCEDIMIENTOS                   hacer          algo              bien        enseñar a
                                                                                              hacer
  1.   Clasificar los pueblos originarios
  según a la Zona a la cual corresponden.

  2.     Confeccionar     los     elementos
  característicos de la Zona Norte,
  utilizando distintos materiales.

  3.     Confeccionar     los     elementos
  característicos de la Zona Central,
  utilizando distintos materiales.

  4.     Confeccionar     los     elementos
  característicos de la Zona Austral,
  utilizando distintos materiales.



  5. Elaborar trípticos con la información
de los pueblos originarios de Chile.

6. Elaborar una carpeta de investigación
con    la   información  requerida     al
momento de estudiar cada pueblo.

7. Utilizar la red social de Facebook de
forma adecuada.


       3. Nivel Actitudinal:

              ACTITUDES                     No me   Me da lo   Me gusta   Me gusta
                                            gusta   mismo                  mucho
1. Trabajar en grupo colaborativamente.

2.   Respetar las opiniones de mis
compañeros en los foros establecidos en
Facebook por las profesoras.

3. Cumplir con todas las actividades que
se realizaron en el transcurso de este
proyecto.

4. Cuidar los materiales entregados en
cada taller.

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  • 1. Rómulo Peña Maturana KPSI INICIAL. Sub sector: Sociedad Contenido: Pueblos originarios Profesor: YurickmyBrockway Curso: 4 año B Objetivo: Esta evaluación tiene como finalidad el que te puedas dar cuenta respecto de lo que sabes de “Evaluación Educacional”, tu punto de partida, para que así puedas autorregular tu avance. 1. Nivel Conceptual Podría CONCEPTOS No lo sé Sé algo Lo sé bien explicarlo a alguien 1. Conozco las características de los pueblos originarios ubicados en la Zona Norte. 2. Conozco las características de los pueblos originarios ubicados en la Zona Central. 3. Conozco las características de los pueblos originarios ubicados en la Zona Austral. 2. Nivel Procedimental: No lo sé Sé hacer Lo sé hacer Lo puedo PROCEDIMIENTOS hacer algo bien enseñar a hacer 1. Clasificar los pueblos originarios según a la Zona a la cual corresponden. 2. Confeccionar los elementos característicos de la Zona Norte, utilizando distintos materiales. 3. Confeccionar los elementos característicos de la Zona Central, utilizando distintos materiales. 4. Confeccionar los elementos característicos de la Zona Austral, utilizando distintos materiales. 5. Elaborar trípticos con la información
  • 2. de los pueblos originarios de Chile. 6. Elaborar una carpeta de investigación con la información requerida al momento de estudiar cada pueblo. 7. Utilizar la red social de Facebook de forma adecuada. 3. Nivel Actitudinal: ACTITUDES No me Me da lo Me gusta Me gusta gusta mismo mucho 1. Trabajar en grupo colaborativamente. 2. Respetar las opiniones de mis compañeros en los foros establecidos en Facebook por las profesoras. 3. Cumplir con todas las actividades que se realizaron en el transcurso de este proyecto. 4. Cuidar los materiales entregados en cada taller.