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PERSONALIDAD CREATIVA
Una persona que nunca ha cometido un error nunca intenta algo nuevo.
El ser creativo es optimista; cuando ve un vaso con agua medio vacío, prefiere
pensar en que está medio lleno. En cambio, el punto de vista, negativo considera el
vaso medio vacío. La imaginación desempeña un papel muy importante en la forma
en que vemos las cosas. Las personas optimistas se centran en lo que es bueno para
desarrollarlo en algo positivo. Lo que llamamos suerte consiste, por lo general, en
convertir en consciente una oportunidad o un nuevo significado en una situación, con
una actitud que favorece la acción para lograr lo á " objetivos.'
Las características de los adultos creativos son las siguientes:
Flexibles Van más allá de lo obvio,
diferente e inusual.
Fluidos Generan muchas ideas en torno de un
problema.
Elaboran Expanden el trabajo con grandes detalles,
ideas y soluciones.
Tolerantes a la Toleran conflictos sin tensión,
Ambigüedad soportan.
Originales Van más allá de las ideas comunes.
Capacidad de Tienen una amplia gama de
ver el todo intereses.
Sensitivos Están conscientes de sus intereses y de los
de otros.
Curiosos Tienen la capacidad de jugar, el deseo de
conocer más y están abiertos a nuevas ideas
y experiencias.
Independientes Piensan por sí mismos, toman decisiones.
Reflexionan Consideran y evalúan sus ideas y las de
otros.
Orientan su Traducen sus ideas en acciones.
Acción
Se concentran Trabajan consistentemente y con profunda
concentración.
Persistentes Actúan con determinación y no se dan por
vencidos fácilmente.
Comprometidos Se preocupan y se involucran
profundamente.
Expresan una Expresan la dualidad de la naturaleza
(masculino y
personalidad femenino, integral intelectual y emocional,
etcétera).
Sentido de Usan el humor para mantener el
humor equilibrio en la vida.
La persona creativa es un ser que tiene fe, que posee la capacidad de creer, de
sentir pasión por la vida y por lo que hace. Es perseverante, y frente a las
frustraciones encuentra el camino para seguir adelante; busca el sentido de las cosas,
el porqué y qué aprendizaje le deja, ya sea en lo positivo o en lo negativo. Cree en la
vida y en la trascendencia. Se preocupa y ocupa de su ser y del de los demás; tiene
un sentido de vida.
Es un ser que aprovecha su potencial y su energía para vivir y crear; toma conciencia
del tiempo, del aquí y el ahora en lo finito que es él y en el compromiso que tiene
consigo mismo y con los demás.
Otra de las características de una persona creativa es la capacidad de hacer
combinaciones y crear síntesis originales, la capacidad de asociar y tomar ideas de un
lugar y de otro.
La persona creativa está alerta a lo nuevo. Sternberg describe a las personas
creativas y las agrupa en tres categorías generales:2
1. Características cognoscitivas. Se basan en el conocimiento.
2. Personalidad 'y cualidades motivacionales. Se basan en sus talentos.
3. Acontecimientos o experiencias especiales durante el desarrollo. Se
basan en el medio social, cultural, económico y religioso.
Los investigadores en creatividad aseveran que existen personas muy creativas en
matemáticas y no creativas en poesía. Esto quiere decir que dominan un área más
que la otra y se basan en el conocimiento de su dominio para generar nuevas ideas.
Barron, Gardner, Taylor, Stemberg, Torrance y Weisberg, entre otros autores,
afirman que las características de las personas creativas son las siguientes:
!"Originalidad.
!"Fluidez verbal.
!"Inteligencia elevada.
!"Buena imaginación, creatividad en un dominio.
!"Piensan en forma metafórica.
!"Usan imágenes.
!"Son flexibles y con habilidad de decisión.
!"Elaboran juicios.
!"Son independientes.
!" Están atentas a la novedad. Pensamiento lógico.
!" Construyen nuevas estructuras.
!" Encuentran orden en el caos.
!" Preguntan el porqué.
!" Parten del conocimiento existente para crear nuevas ideas.
!" Prefieren la comunicación no verbal.
!" Crean visualizaciones internas.
!" Cuestionan normas.
!" Buscan distintas formas de resolver un problema.
Una de las características más comunes de las personas creativas incluyen el deseo
de confrontar hostilidad y de asumir riesgos intelectuales, así como la perseverancia,
la curiosidad y lo inquisitivo, que equivalen a estar abierto a nuevas experiencias. Las
personas son disciplinadas y comprometidas, tienen una motivación intrínseca
elevada, están centradas en su tarea, tienen una cierta libertad de espíritu que no
acepta los límites impuestos por otros, un alto grado de autoorganización, necesidad
de competencia y retos; son reflexivas y se preocupan. Se dice que los individuos
creativos ejercen influencia en la gente que los rodea. Las personas creativas,
entonces, tienen una capacidad de cognición emocional y características peculiares
de desarrollo.
Al investigar la actitud creativa, Maslow observa que la persona creativa en la fase
de inspiración pierde su pasado y su futuro y vive sólo el momento. El individuo está
a hí completo, inmerso, absorto y fascinado en el presente, con lo que ocurre en el
aquí y ahora. Esta habilidad de "perderse en el presente" es un signo de cualquier
proceso de creatividad. Tiene que ver con la habilidad del convertirse en un ser
atemporal, autónomo, fuera de espacio, de la sociedad, de la historia. Es como
entrar en una experiencia mística.
Maslow señala que hablar de los conceptos de creatividad, salud y autorrealización,
podrían ser las mismas cosas. Este investigador afirma que la actitud creativa y la
habilidad de tener experiencias cumbres dependen de ser libre de otras personas;
libre, especialmente, de ¡ aplicaciones neuróticas y de ataduras históricas de la
infancia. Pero también libre de obligaciones, deberes, y temores. Esto significa que
al estar libres de otras personas nos convertimos más en nosotros mismos,
asumimos nuestro ser real, nuestro auténtico ser, nuestra identidad verdadera.
En su teoría, Maslow considera el desarrollo creativo de manera distinta que otros
teóricos que estudian las relaciones objétales y que postulan que el significado de la
vida está construido sobre las relaciones interpersonales.
La creatividad es la habilidad de hacer comparaciones y analogías; de yuxtaponer
elementos o ideas que por lo común no van juntas; de detectar patrones escondidos,
conexiones en las cosas. Las analogías y las comparaciones ayudan a colocar una
situación en un nuevo contexto, y ayudan a verla de una manera completamente
fresca.
Las personas creativas no sólo están abiertas a nuevas experien cias, sino que
también tienen el valor de arriesgarse.
La persona creativa, dice A. Storr ,4
está en un constante proceso de
autodescubrimiento, de remodelar su propia identidad y de encontrar significado en el
universo en el cual él crea. Para integrar el proceso, encuentra muy valioso
aprovechar la meditación, el rezo o las reflexiones. Este es un proceso que tiene que
ver muy poco con otras personas. En realidad, equivale a validar la propia
individualidad.
Los pasos fundamentales en el proceso son los momentos de introspección que
permiten establecer nuevas conexiones y hacer descubrimientos. La persona
creativa necesita esos momentos de introspección en soledad, para el trabajo de
autoconocimiento e integración.
PERSONALIDAD CREATIVA (GENIAL)5
La característica personal más importante de los genios es que son
extraordinariamente sensibles y flexibles. La sensibilidad del genio se manifiesta en
"encontrar el problema", en la habilidad de centrarse en lo artístico o científico, en los
problemas de relevancia potencia]. El genio artista es sensible a situaciones que
servirán de vehículo en las artísticas con un posible significado universal. El
artista o cierra su sensibilidad se pierde al tratar con situaciones a las que no
encontrará sentido.
El genio artístico es extraordinariamente sensitivo al medio. Gracias a la flexibilidad
en su pensamiento, la variedad de problemas puede ir más allá de la media y logrará
avances significativos. Esta flexibilidad les ayuda a ver ideas, conexiones escondidas,
y así resulta la creación de nuevas teorías.
Estos componentes de la sensibilidad y la flexibilidad no están presentes en la misma
forma en todos los seres humanos, y ahí reside la diferencia: algunas personas
pueden realizar trabajos creativos, pero no tendrán la suficiente capacidad para influir
en otros y por eso tenderán a desaparecer.
Conclusiones
Todo ser humano necesita tener relaciones profundas, significativas, y un medio rico
en estímulos; pero también necesita momentos de soledad e introspección. La
capacidad de estar solo es un recurso valioso que facilita aprender a pensar, a
innovar, a cambiar y mantiene el contacto con el mundo interno, que es el mundo de
la imaginación.
Los individuos más felices y creativos probablemente sean aquellos que tienen
relaciones interpersonales significativas y enriquecedoras de quietud e introspección,
y también intrapersonales. Las personas optimistas son felices porque ven opciones
para resolver sus problemas y se ocupan de lo negativo, aunque sea muy doloroso,
para intentar comprender por qué sucedió un determinado acontecimiento, qué
sentido tiene ese hecho, qué aprendió, y así logra transformarlo para satisfacer las
necesidades del aquí y el ahora.
WAISBURD,G. Creatividad y transformaciones. Trillas,1996,México

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  • 1. PERSONALIDAD CREATIVA Una persona que nunca ha cometido un error nunca intenta algo nuevo. El ser creativo es optimista; cuando ve un vaso con agua medio vacío, prefiere pensar en que está medio lleno. En cambio, el punto de vista, negativo considera el vaso medio vacío. La imaginación desempeña un papel muy importante en la forma en que vemos las cosas. Las personas optimistas se centran en lo que es bueno para desarrollarlo en algo positivo. Lo que llamamos suerte consiste, por lo general, en convertir en consciente una oportunidad o un nuevo significado en una situación, con una actitud que favorece la acción para lograr lo á " objetivos.' Las características de los adultos creativos son las siguientes: Flexibles Van más allá de lo obvio, diferente e inusual. Fluidos Generan muchas ideas en torno de un problema. Elaboran Expanden el trabajo con grandes detalles, ideas y soluciones. Tolerantes a la Toleran conflictos sin tensión, Ambigüedad soportan. Originales Van más allá de las ideas comunes. Capacidad de Tienen una amplia gama de ver el todo intereses. Sensitivos Están conscientes de sus intereses y de los de otros. Curiosos Tienen la capacidad de jugar, el deseo de conocer más y están abiertos a nuevas ideas y experiencias. Independientes Piensan por sí mismos, toman decisiones. Reflexionan Consideran y evalúan sus ideas y las de otros. Orientan su Traducen sus ideas en acciones. Acción
  • 2. Se concentran Trabajan consistentemente y con profunda concentración. Persistentes Actúan con determinación y no se dan por vencidos fácilmente. Comprometidos Se preocupan y se involucran profundamente. Expresan una Expresan la dualidad de la naturaleza (masculino y personalidad femenino, integral intelectual y emocional, etcétera). Sentido de Usan el humor para mantener el humor equilibrio en la vida. La persona creativa es un ser que tiene fe, que posee la capacidad de creer, de sentir pasión por la vida y por lo que hace. Es perseverante, y frente a las frustraciones encuentra el camino para seguir adelante; busca el sentido de las cosas, el porqué y qué aprendizaje le deja, ya sea en lo positivo o en lo negativo. Cree en la vida y en la trascendencia. Se preocupa y ocupa de su ser y del de los demás; tiene un sentido de vida. Es un ser que aprovecha su potencial y su energía para vivir y crear; toma conciencia del tiempo, del aquí y el ahora en lo finito que es él y en el compromiso que tiene consigo mismo y con los demás. Otra de las características de una persona creativa es la capacidad de hacer combinaciones y crear síntesis originales, la capacidad de asociar y tomar ideas de un lugar y de otro. La persona creativa está alerta a lo nuevo. Sternberg describe a las personas creativas y las agrupa en tres categorías generales:2 1. Características cognoscitivas. Se basan en el conocimiento. 2. Personalidad 'y cualidades motivacionales. Se basan en sus talentos. 3. Acontecimientos o experiencias especiales durante el desarrollo. Se basan en el medio social, cultural, económico y religioso. Los investigadores en creatividad aseveran que existen personas muy creativas en matemáticas y no creativas en poesía. Esto quiere decir que dominan un área más que la otra y se basan en el conocimiento de su dominio para generar nuevas ideas. Barron, Gardner, Taylor, Stemberg, Torrance y Weisberg, entre otros autores, afirman que las características de las personas creativas son las siguientes: !"Originalidad. !"Fluidez verbal.
  • 3. !"Inteligencia elevada. !"Buena imaginación, creatividad en un dominio. !"Piensan en forma metafórica. !"Usan imágenes. !"Son flexibles y con habilidad de decisión. !"Elaboran juicios. !"Son independientes. !" Están atentas a la novedad. Pensamiento lógico. !" Construyen nuevas estructuras. !" Encuentran orden en el caos. !" Preguntan el porqué. !" Parten del conocimiento existente para crear nuevas ideas. !" Prefieren la comunicación no verbal. !" Crean visualizaciones internas. !" Cuestionan normas. !" Buscan distintas formas de resolver un problema. Una de las características más comunes de las personas creativas incluyen el deseo de confrontar hostilidad y de asumir riesgos intelectuales, así como la perseverancia, la curiosidad y lo inquisitivo, que equivalen a estar abierto a nuevas experiencias. Las personas son disciplinadas y comprometidas, tienen una motivación intrínseca elevada, están centradas en su tarea, tienen una cierta libertad de espíritu que no acepta los límites impuestos por otros, un alto grado de autoorganización, necesidad de competencia y retos; son reflexivas y se preocupan. Se dice que los individuos creativos ejercen influencia en la gente que los rodea. Las personas creativas, entonces, tienen una capacidad de cognición emocional y características peculiares de desarrollo. Al investigar la actitud creativa, Maslow observa que la persona creativa en la fase de inspiración pierde su pasado y su futuro y vive sólo el momento. El individuo está a hí completo, inmerso, absorto y fascinado en el presente, con lo que ocurre en el aquí y ahora. Esta habilidad de "perderse en el presente" es un signo de cualquier proceso de creatividad. Tiene que ver con la habilidad del convertirse en un ser atemporal, autónomo, fuera de espacio, de la sociedad, de la historia. Es como entrar en una experiencia mística. Maslow señala que hablar de los conceptos de creatividad, salud y autorrealización, podrían ser las mismas cosas. Este investigador afirma que la actitud creativa y la habilidad de tener experiencias cumbres dependen de ser libre de otras personas; libre, especialmente, de ¡ aplicaciones neuróticas y de ataduras históricas de la infancia. Pero también libre de obligaciones, deberes, y temores. Esto significa que al estar libres de otras personas nos convertimos más en nosotros mismos, asumimos nuestro ser real, nuestro auténtico ser, nuestra identidad verdadera. En su teoría, Maslow considera el desarrollo creativo de manera distinta que otros teóricos que estudian las relaciones objétales y que postulan que el significado de la vida está construido sobre las relaciones interpersonales.
  • 4. La creatividad es la habilidad de hacer comparaciones y analogías; de yuxtaponer elementos o ideas que por lo común no van juntas; de detectar patrones escondidos, conexiones en las cosas. Las analogías y las comparaciones ayudan a colocar una situación en un nuevo contexto, y ayudan a verla de una manera completamente fresca. Las personas creativas no sólo están abiertas a nuevas experien cias, sino que también tienen el valor de arriesgarse. La persona creativa, dice A. Storr ,4 está en un constante proceso de autodescubrimiento, de remodelar su propia identidad y de encontrar significado en el universo en el cual él crea. Para integrar el proceso, encuentra muy valioso aprovechar la meditación, el rezo o las reflexiones. Este es un proceso que tiene que ver muy poco con otras personas. En realidad, equivale a validar la propia individualidad. Los pasos fundamentales en el proceso son los momentos de introspección que permiten establecer nuevas conexiones y hacer descubrimientos. La persona creativa necesita esos momentos de introspección en soledad, para el trabajo de autoconocimiento e integración. PERSONALIDAD CREATIVA (GENIAL)5 La característica personal más importante de los genios es que son extraordinariamente sensibles y flexibles. La sensibilidad del genio se manifiesta en "encontrar el problema", en la habilidad de centrarse en lo artístico o científico, en los problemas de relevancia potencia]. El genio artista es sensible a situaciones que servirán de vehículo en las artísticas con un posible significado universal. El artista o cierra su sensibilidad se pierde al tratar con situaciones a las que no encontrará sentido. El genio artístico es extraordinariamente sensitivo al medio. Gracias a la flexibilidad en su pensamiento, la variedad de problemas puede ir más allá de la media y logrará avances significativos. Esta flexibilidad les ayuda a ver ideas, conexiones escondidas, y así resulta la creación de nuevas teorías. Estos componentes de la sensibilidad y la flexibilidad no están presentes en la misma forma en todos los seres humanos, y ahí reside la diferencia: algunas personas pueden realizar trabajos creativos, pero no tendrán la suficiente capacidad para influir en otros y por eso tenderán a desaparecer. Conclusiones Todo ser humano necesita tener relaciones profundas, significativas, y un medio rico en estímulos; pero también necesita momentos de soledad e introspección. La capacidad de estar solo es un recurso valioso que facilita aprender a pensar, a innovar, a cambiar y mantiene el contacto con el mundo interno, que es el mundo de la imaginación.
  • 5. Los individuos más felices y creativos probablemente sean aquellos que tienen relaciones interpersonales significativas y enriquecedoras de quietud e introspección, y también intrapersonales. Las personas optimistas son felices porque ven opciones para resolver sus problemas y se ocupan de lo negativo, aunque sea muy doloroso, para intentar comprender por qué sucedió un determinado acontecimiento, qué sentido tiene ese hecho, qué aprendió, y así logra transformarlo para satisfacer las necesidades del aquí y el ahora. WAISBURD,G. Creatividad y transformaciones. Trillas,1996,México