1. Escuela Normal Superior del EstadoLic. En Educación Secundaria Modalidad Mixta Lectura 2 Bloque 2 García Morín María Guadalupe. Gutiérrez Rodríguez Gloria Mirthala. Rodríguez Ramos Raquel. Rodríguez Juárez Edgar. Profr. Francisco Guerra Chiw

2. La enseñanza secundaria del siglo XIX Dos formaciones diferentes. - Las humanidades clásicas: Conducían a los estudios jurídicos. - Clases preparatorias: Acogían a los aspirantes a escuelas de gobierno - Educación especial.: preparaba profesiones industriales y comerciales.

3. Nueva Pedagogía y estructura de la enseñanza clásica. Reforma de la enseñanza de 1880 - 1902. Elaboración de una nueva pedagogía. Marca un sensible retroceso a la antigua pedagogía. - Composición del latín desaparece del bachillerato. - “se evitará el abuso de las materias dictadas”

4. Se van imponiendo los temas de historia literaria. Ni siquiera se estudiaban dichos temas. Uno de los rasgos fundamentales de está nueva pedagogía es el propósito. Insisten en el aspecto experimental de la física y la geometría.

5. La estructura de la enseñanza secundaria Enseñanza Literaria. Las clases preparatorias. Educación Especial Los programas eran demasiado pesados. Por primera vez aparecían los horarios de cada disciplina.

6. La estructura en la enseñanza secundaria En 1902 la unidad de la enseñanza secundaria encuentra su forma contemporánea. Después de un primer ciclo clásico, el griego se introduce en forma optativa 4ª y 3ª. Se distinguen tres secciones latín-griego(A), una sección latín-lenguas(B), Latín-ciencias. La enseñanza secundaria proviene de una larga evolución de la enseñanza especial.

7. La enseñanza femenina de la autonomía a la unidad. Las escuelas no estaban preparadas para las mujeres. No se le previa educación. En la primera mitad del siglo XIX, acogían jovencitas a partir de los 8 años, donde eran internas y preparadas par realizar labores del hogar. Cursos privados para la enseñanza femenina. Los republicanos impulsaron la idea de la enseñanza secundaria publica para las señoritas.

8. La enseñanza femenina de la autonomía a la unidad. Sé creó la Escuela Normal Superior de Séveres, con dos plazas femeninas. Las profesoras empiezan a prepararse. - Historia. - Letras. - Matemáticas. - Ciencias Físicas. En 1914 se introducen cursos optativos clandestinos .

9. La enseñanza femenina de la autonomía a la unidad. En 1927 se reforman las plazas para profesoras, así aparecen las de filosofía y ciencias naturales. Proist A. Unidad y diversidad de la enseñanza secundaria. Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la educación, 62-71.