La geografía ha tenido una evolución como disciplina científica y en su enseñanza a lo largo del tiempo. Inicialmente se enseñaban listas de elementos naturales, pero luego los temas se hicieron más amplios e incorporaron mapas. Los métodos también cambiaron de la memorización a enfoques como la observación y análisis. En el siglo XX se propusieron enfoques de enseñar la geografía de lo local a lo global y con un aprendizaje basado en la práctica. Finalmente, la formación de profesional

1. INTRODUCCIÓN

2. GEOGRAFÍA
Geografía = disciplina científica
Antigua Grecia ya se conocía y estudiaba // tuvo su origen y desarrollo = CIENCIA
Los docentes tengan un breve acercamiento
◦ 1. LOS TEMAS Y TIPOS DE CURSOS
1821-1881 Sistematizaron su enseñanza en las primarias, secundarias y normales
1869  Acercamiento a la incorporación de la Geografía como asignatura escolar // llamada
instrucción pública.
- Conforma los planes de estudio de las escuelas primarias (Benito Juárez)
1899 y 1890  Se consolidó su institucionalización (preescolar y primaria)
1925  Aparece en planes de estudio en la Secundaria

3. Cambios
que ha
tenido la
enseñanz
a a lo
largo del
tiempo
Temas de enseñanza han variado Al principio eran listas de
elementos naturales
Temas geográficos más extensos
y se incorporan los mapas
Desde la Independencia
hasta la Revolución
Temas de enseñanza
han variado
Temas más amplios y profundos
// geografía estatal, México y
universal
Al finalizar la revolución y
hasta los 80tas.
2. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
- También cambian como los temas geográficos
- Se enseñaba a partir de la repetición = memorización
1885  Carlos A. Carrillo  Criticó la memorización // propone la descripción
1922  Elpidio López López  Hablaba del análisis cartográfico, observación, desarrollo de
habilidades, actitudes y valores.

4. Rafael Ramírez (1949)
◦ Propuesta = aprender haciendo
◦ Geografía  enseñarse en la escuela primaria
◦ 1ro y 2do  No debían estudiarla como ciencia formal sino iniciar el estudio formal
◦ 3ro  Geografía de la entidad
◦ 4to  Estudio de México
◦ 5to  Estudio de América
◦ 6to  Relativo a la Tierra
◦ 1955  Salvador Hermoso Nájera  Recomendaba enseñarla a partir de la observación de la
naturaleza  empezando con:
◦ Entorno localidad municipio Entidad país continente mundo.

5. ◦ 3. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS  libros de textos  donde se refleja la cultura
geográfica
◦ 4. LOS DOCENTES DE GEOGRAFÍA
◦ Con el tiempo la geografía ha construido su propia historia en la formación de
profesionales de esta disciplina.
◦ Estudiada por primera vez en la Escuela de Minería (1802)
◦ 1933  Se creó en la UNAM  Licenciatura en geografía