2. EL
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Es una forma de aprendizaje
en la que el estudiante asume
una parte importante de la
responsabilidad de la
organización de su trabajo
ajustándola a su propio ritmo.
3. Reforzar el protagonismo del estudiante en su propio aprendizaje.
Dotarle de recursos para que pueda ejercerlo.
Prepararlo para la formación a lo largo de la vida
4. Dotarle de recursos es
muy importante para que
pueda ejercerlo.
Como hacer que los
estudiantes sean más
protagonistas, más
responsables, más
dueños de su propio
proceso de aprendizaje.
El tener menos clases
presenciales no significa
que se les deje a los
estudiantes sin atención,
trabajarán por su cuenta,
se buscará con ellos un
tipo de metodología que
permita hacer el mismo
trabajo.
5. Los estudiantes que quieren ir al día deben acostumbrarse a
trabajar con artículos de revista, con base de datos y que se
genere un habito para poder trabajar con esto y prepararse
para la formación a lo largo de la vida.
6. Una de las funciones fundamentales del profesor es
actuar como mediador del aprendizaje de sus
estudiantes.
Facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera
presencial o a través de otros mecanismos.
7. En el principio de la carrera la interacción del
profesor debe ser mayor y del estudiante menor,
pero a medida que se avanza, el nivel de
intervención del profesor debe ser menor y la del
estudiante es mayor.
A lo largo de la carrera el estudiante se hace
dueño de su propio aprendizaje.
8. PARTICIPACIÓN Y
CONTROL DEL DOCENTE
PARTICIPACIÓN Y
CONTROL DEL ALUMNO
DOCENCIA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE
Menor Mayor
Inicio
Final
MenorMayor
9. No sobra expresar que en el aprendizaje
autónomo es indispensable el respeto, la auto
disciplina, la responsabilidad y el compromiso
con sigo mismo, con los demás, con la institución
a la que se pertenece y con la sociedad, que en
últimas, es la que apreciará de forma tangible, el
desarrollo crítico y fundamentado en
aprendizajes como el autónomo y el permanente.