2. La acción de juzgar, de inferir
juicios a partir de cierta
información desprendida directa
o indirectamente de la realidad
evaluada, o bien, atribuir o negar
cualidades al objeto evaluado.

3. Muy elaborados
Muy simples
Muy
Pueden ser objetivos
Muy generales
Muy particulares

4. Recae sobre:
O Sistema educativo globalmente considerado
O Administración escolar
O Personal docente
O Procedimiento de enseñanza
O Instalaciones

5. Es necesario para redondear y delimitar la
funcionalidad de las evaluaciones
Es el responsable inmediato del cumplimiento
de la enseñanza

6. Evaluar:
El proceso e-a significa ponderar los
resultados de la actividad de
profesores y alumnos en cuanto al
logro de los objetivos de la educación

7. Conjunto de operaciones que tiene por
objeto determinar y valorar los logros
alcanzados por los alumnos en el proceso
enseñanza-aprendizaje, con respecto a los
objetivos planteados en los programas de
estudio.