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  1. 1. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 1 Encuentro Educa Digital Regional FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del proyecto Nombre de la educativa Nivel escolar Areas integradas Campaña de Higiene personal en estudiantes. sede I.E.EL DESEO-SEDE-LOS JARABA Tema del proyecto Rango de edad de usuarios. MARCO CONCEPTUAL: Primaria Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología e informática, ética. ¿Cómo a través de las TICs se puede fomentar en los niños y niñas una higiene personal? los Entre 6 y 13 años Descripción del problema:Se ha notado que en los estudiantes de la sede Nuevo Siglo de Garbado existe un desespero, incomodidad y el cabello de los alumnos y alumnas no poseen el mejor corte, el mejor aseo. Lo mismo que las uñas de las manos y los pies, al igual que la dentadura posee un color amarillento. Se descubrió que los niños y niñas tienen en su mayoría piojos y liendres, las uñas sucias, el cabello desarreglado y maltratado, sin peinarse muy bien. Alcance del proyecto:Se pretende que los niños y niñas de esta sede, adquieran un hábito de higiene personal y mucho cuidado con la salud de su propio cuerpo, que desde las autoridades familiares hasta la gubernamentales propicien el medio de atención al cuidado de estos estudiantes, para que de tal manera puedan recibir unas buenas orientaciones pedagógicas sin tener ningún contratiempo y desespero en clase. Se entrevistarán a sus padres y se indagará por las razones de esta causa. Aportes: Protege integralmente la salud de niños y niñas, pues sin salud no pueden disfrutarNinguno de sus demás derechos. Por eso,fomenta en niñas, niños y familias hábitosde vida saludables; coordina con el sectorsalud para garantizar que se tenga un adecuado seguimiento nutricional y de saludoral, auditiva, visual y motora, además deacceso a servicios integrales de salud; brinda servicio de restaurante escolar y velaporque sus instalaciones tengan buenascondiciones higiénicas y de seguridad: luz,Aire, agua, unidades sanitarias y disposición de desechos. Aporte tomado de: Unicef.org.co Justificación:Las orientaciones académicas que se les brindan a los niños y
  2. 2. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 2 Encuentro Educa Digital Regional niñas en clase sobre los temas de cuidados de los sistemas del cuerpo humano, no son suficientes para alcanzar un cien por ciento de cuidado con éste. De tal manera que se requiere intervención directa de una promotora de salud, una peluquera o estilista, un odontólogo, la intervención de los padres de estos menores, la participación efectiva y atenta del maestro. Estas acciones generarán vida sana y buena concentración en las labores diarias, ya sea éstas académicas o rutinarias. Objetivos (General y específicos):GENERAL: Fomentar a Través de las TICsuna buena higiene personal en los estudiantes de la sede Nuevo Siglo de Garbado. ESPECIFICOS:  Reconocer la importancia de la Higiene personal como medio de obtención de vida saludable.  Institucionalizar la campaña de higiene personal, como mecanismo de solución al desaseo personal de los estudiantes de la sede en mención.  Publicar a través de un Blog educativo y la página de la sede principal de la escuela una edición de noticiero infantil y otras páginas web los hallazgos encontrados al resto de la población académica, a las autoridades municipales y a los padres de familia. Integración de las TIC:En el desarrollo de la propuesta, los docentes en sus conocimientos en TIC, orientarán y pondrán a disposición de los estudiantes las herramientas tecnológicas disponibles en la sede como son: los computadores, el acceso a internet, los PC, el videobeam, otros como el Blog de la sede para sus respectivas consultas y publicaciones a cerca del tema tratado, lo que proporciona el conocimientos y las pautas para trabajar online y offline. Lista de recursos y herramientas TIC Implementadas (herramientas offline y online): Implementación de las herramientas del Office Windows:  MICROSOFT POWER POINT;  MICROSOFT WORD Herramientas digitales: Cámaras de video y fotografía, computadores, videobeam, otros. Medios de Recopilación de datos:  EN TIC CONFIO;  http://es.wikipedia.org/wiki/Phthiraptera  http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/headlice.html  http://unicef.org.co/escueladecalidad/escueladecalidad.pdf Medios de publicación: http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://www.guatevoluntaria.org/uploads/a ctivity/c58d22aab5925dd2d931ca90bf868a0c0007f342.jpg&imgrefurl=http://www.g uatevoluntaria.org/actividad/micro-campa-a-escola/39/asociacion-para-el-
  3. 3. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 3 Encuentro Educa Digital Regional desarrollo-integral-de-la-ni-ez-y-adolescenciaadina&h=620&w=620&sz=60&tbnid=In97yl5Tcyt1zM:&tbnh=90&tbnw=90&zoom=1 &usg=__x3CbUb0IqomyXaJ7gj2qAJD5O7M=&docid=1B7CJ9dsOFv4DM&hl=es&s a=X&ei=cCnSUIzTLISo8gS06YCYBA&ved=0CEgQ9QEwBg&dur=1353 Etapa en la que se encuentra el proyecto (Diagnostico, Formulación, ejecución, Sistematización): FORMULACIÓN. Resultados esperados:  Crear hábitos de higiene personal en los estudiantes de la sede Nuevo Siglo de Garbado.  Motivar a un mejor y adecuado interactuar con el manejo de las TICs como herramienta de estudio, consulta y creación de contenidos web para la investigación y actualización de la vida académica. Evidencias (Anexar Fotos, videos, entre otros):
  4. 4. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 4 Encuentro Educa Digital Regional
  5. 5. Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación pedagógica de las TIC – 2012 5 Encuentro Educa Digital Regional

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