MÉTODOS Y ALTERNATIVAS QUE UTILIZA MEDUCA Y LAS UNIVERSIDADES ANTE LA PANDEMIA

2.  El sistema educativo panameño El Gobierno
de la República de Panamá, afectado al igual
que el resto del tomó la decisión de cerrar
todos sus centros educativos públicos y
privados desde el 12 de marzo de 2020. La
medida fue tomada por el Presidente de la
República, Laurentino Cortizo Cohen, y la
ministra de salud.

3. El virus COVID-19 a provocado el cierre de todas las
instituciones educativas tanto privadas como públicas se han
visto afectadas.

4.  La brecha educativa es la diferencia que
existe entre la educación que reciben
aquellos jóvenes con menos recursos y
aquellos que provienen de entornos más
estables y más adinerados.
 Los estudiantes más desfavorecidos
económicamente sufren mucho más las
consecuencias de la llamada “brecha
educativa”.

5.  4 de cada 10 jóvenes de escuelas públicas
no cuenta con Internet móvil o fijo.
 7 de cada 10 jóvenes • de escuelas públicas
no cuenta con computadora.
 9 de cada 10 jóvenes • de escuelas en áreas
comarcales no cuenta con computadora.

6. Plan de Acción de la Estrategia de MEDUCA
para enfrentar el COVID-19:
 La Estrella de la Educación no se Detiene: A
través de este proyecto se transmiten clases
por radio y televisión para alumnos de
primaria y secundaria.

7.  Otro método que esta utilizando el meduca
es la plataforma Ayudinga, que está
aportando de manera exitosa el proceso de
enseñanza y aprendizaje de forma virtual a
estudiantes y docentes como herramientas
óptimas para continuar la educación de
nuestras generaciones en tiempos de crisis
sanitaria.

8. El Meduca en su portal educativo
http://www.educapanama.edu.pa tiene
colgado programas curriculares, guías
didácticas y recursos educativos. La
utilización de los materiales son de carácter
voluntario para los estudiantes y docentes
con el propósito de brindar alternativas para
el mejor uso del tiempo en casa.

9. El uso de las tecnología se ha hecho necesario para
los estudiantes de estudios superiores , es una
herramienta que los lleva a realizar sus clases de una
forma mas llevadera.

10.  Al igual que los estudiantes de escuela
oficiales y privadas algunos estudiantes de
grados superiores no escapan a la gran
brecha educativa existente y que se ve mas
fuerte a causa de lo que estamos viviendo.
 Otros simplemente no cuentan con los
accesos tecnológicos.

11.  Con la aparición del Covid-19 en el mundo,
la humanidad también ha comprendido que la
tecnología es la herramienta que habilita
todo, que pasó de ser una alternativa a una
necesidad en todos los sectores.
 Es por esto que las universidades públicas
han tenido que verse en la necesidad de
recurrir a la tecnología, antes no lo hacían
porque sus clases a diferencia de las
universidades privadas eran netamente
presenciales.

12.  Las universidades están utilizando como
métodos educativos la modalidad virtual.

13. Cada profesor puede utilizar la metodología
que más se ajuste a sus necesidades, como:
 videoconferencia con el programa zoom,
 correo electrónico,
 mensajería whatsapp
 Classroom
 y módulos de autoinducción