1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
ELYN RAVELO
C.I. 15.473.229
Marzo 2014

2. ¿QUÉ ES MODIFICAR UNA
CONDUCTA?
 Implantar y fomentar una conducta que no se tiene
 Incrementar y optimizar que se producen escasamente
 Reducir la frecuencia, duración e intensidad de una conducta
inadecuada
 Extinguir o eliminar conducta nociva o de alto riesgo

3. CONSIDERACIONES
INICIALES
 Identificar la conducta inadecuada que
se desea cambiar o aquella que se desea
enseñar.
 No hacer valoraciones subjetivas de la
conducta
 Debe ser observable,
cuantificable
Estímulo
Conducta
medible
y
Consecuencia

4. CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS
¿En que Consisten?
Encadenamiento
ADQUISICIÓN
DE CONDUCTAS
Reforzamiento
Positivo
Reforzamiento
Negativo
Modelamiento
Aproximaciones
Sucesivas

5. ¿En que Consisten?
De Intervalo
Variable
MANTENIMIENTO
DE CONDUCTAS
Reforzamiento
Intermitente
De razón Fija
De Intervalo Fijo
De Razón Variable

6. ¿En que Consisten?
Costo de Respuesta
Extinción
Saciedad
ELIMINACIÓN
DE CONDUCTAS
Reforzamiento de
Conductas
Incompatibles
Castigo
Tiempo Fuera

8. OTRAS TÉCNICAS
ECONOMÍA
DE FICHAS
Las Fichas se
cambian por
recompensas

9. Tipo de Registro y
Duración del
Contrato
Descripción
detallada de la
Conducta
CONTRATOS
CONDUCTUALES
Consecuencias
Negativas o
Premios
Especiales
Especificación de
los reforzadores

10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Albert, M. (2007). Técnicas de Modificación de Conducta. México
Martinez, A. (2000). Guía de Modificación de Conducta para Padres.
Segunda Edición México