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humana 
Herramientas colaborativas en el aula 
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Guillermo Martín Piedra Octubre 2014
Inserción de las 
Herramientas Colaborativas 
en el aula 
 El punto más importante de todos, el TIEMPO. 
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Herramientas Colaborativas? 
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Dibujo de retrato y figura humana

  1. 1. Dibujo de retrato y figura humana Herramientas colaborativas en el aula WEB 2.0 Guillermo Martín Piedra Octubre 2014
  2. 2. Inserción de las Herramientas Colaborativas en el aula  El punto más importante de todos, el TIEMPO.  En el siglo acelerado en el que vivimos, nos es complicado ajustar agendas.  Por ello las Herramientas Colaborativas son muy útiles y de gran ayuda para adaptarlas a un uso personalizado y hecho a medida.  Disponer del momento que tu elijas, de un profesor que te oriente y de unos compañeros (con tus mismos retos) con los que compartir la experiencia.
  3. 3. ¿Cómo introducir las Herramientas Colaborativas?  Profesor: el profesor sigue siendo el transmisor de conocimientos y orientador.  Alumno: el alumno dispone de su tiempo como decíamos, y lo administra conforme a sus necesidades.  Aula virtual: el aula deja de ser esa sala física (se derrumban las paredes y se amplían infinitos horizontes).
  4. 4. Herramientas Colaborativas para el aula  YouTube: con la creación de un Canal en YouTube para el aula, rompemos con todas las distancias (a nivel mundial) y ya no vamos al aula, el aula viene a tu casa. Poder dibujar modelo del natural desde casa, dividido en diferentes capítulos y temáticas.
  5. 5. Herramientas Colaborativas para el aula  Google Drive: almacenamiento compartido. Drive se convertirá en la “caja” compartida donde el alumno podrá dejar sus trabajos al profesor y biceversa. De igual forma, se pueden crear diferentes carpetas: retratos, manos, figura humana, huesos…
  6. 6. Herramientas Colaborativas para el aula  BLOG: creando un blog tendremos una pared infinita en la que colgar, exponer y compartir nuestros trabajos (retratos, dibujos, esbozos..)
  7. 7. Comunicación en el aula Con la distancia de por medio, lo más importante es una comunicación fluida. Hoy en día lo tenemos muy fácil.  Mail: listado compartido de mails de los alumnos y el profesor.  Facebook: creación de un grupo cerrado solo para el aula, en el que compartir dudas, opiniones, fotos, dibujos…  Twitter: el mismo uso que Facebook que de una forma más rápida y breve (para dar consejos por ejemplo, o compartir anecdotas).  Grupo de whatsapp.

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