2. Nuestro Interés
• Proponemos trabajar sobre temas inter-
relacionados:
– dimensiones transversales del diálogo
– la construcción de un espacio social para el
diálogo
– el modo en que ese espacio se produce como foro
trasversal
– el diplomado con un diseño transversal de red
generativa de conocimiento (ver red distribuida
en la presentación de la Red de J. Sanhueza).
3. El Foro Transversal
• El foro crea la posibilidad de construir una
comunidad saberes que se apoya sobre lo local.
• Nuestros proyectos tienen una relevancia en las
comunidades o países de donde emergen.
• El diplomado genera las condiciones para que estos
se nutran y participen en un foro mas amplio.
• Se generan las condiciones para un foro transversal:
– Podemos examinar y trabajar los aspectos
idiosincráticos y comunes a las prácticas
dialógicas que existen en nuestros proyectos.
4. El Contexto del Foro
• Estimula y promueve proyectos regionales.
• Se caracteriza por la reflexión conjunta y la apertura
a múltiples voces y perspectivas.
• Reconoce la particularidad de las aportaciones de
los proyectos locales.
• Estimula un diálogo sobre lo que estos tienen en
común y las implicaciones que tiene lo que se
aprende y se produce para la comunidad y los
países que participan en la Red.
5. El Espacio Social del Foro
• En la construcción de un espacio social
fundamentado en la reflexión conjunta y el
diálogo, distinguimos dos contextos
particulares:
– Los que tienden a propiciar conversaciones que están más
dirigidas a la tarea, los fines y los contenidos particulares
de una iniciativa.
– Aquellos en los cuales creamos un espacio relacional en
donde nuestro énfasis inicial es privilegiar la relación tanto
como el contenido de un proyecto.
6. • El modo en que se trabajan las relaciones de
poder es un elemento significativo que es
importante atender al construir nuestros
diálogos.
– El trabajo desde la relación y lo político es valioso
e importante particularmente, en los contextos
culturales de donde provienen los miembros de la
Red.
7. Las Características de
Nuestras Conversaciones
• Nos interesa conversar acerca de nuestros
proyectos, sus dimensiones idiosincráticas y
transversales.
• Nos interesa reflexionar sobre la naturaleza
de nuestras conversaciones y el espacio
social que generamos.
• Queremos destacar el carácter generativo,
apreciativo y reflexivo de nuestras
conversaciones.
8. Nuestra reflexión
sobre nuestros diálogos
• Nos interesa reflexionar sobre:
– el modo en que intentamos crear este espacio
social a través de diferentes medios, incluyendo el
cibernético
– los recursos que utilizamos para propiciar el
diálogo
– los desafíos que enfrentamos al hacerlo
9. Nuestra reflexión
sobre nuestros diálogos
• Nos interesa particularmente, la forma en
que se construye el espacio social del diálogo
cuando estamos dialogando.
– las condiciones de contexto y los espacios sociales
que permiten que en diálogo tenga lugar en la Red
– sistematizar las pasos qué se siguen
– distinguir los elementos qué caracterizan las
conversaciones que sostenemos.
11. Nuestras Preguntas
• ¿Cómo se construye el espacio de diálogo
interpersonal y online?
• En nuestra experiencia ¿qué ha sido importante, según
la edad y el grado de informatización de los
participantes?
• ¿Cómo logramos crear la calidad de una relación cara a
cara y las condiciones de confianza cuando estamos
trabajando online?
• ¿Cómo caracterizamos o describimos ese espacio de
diálogo? ¿Qué habilidades y procesos están presentes?
12. Nuestras Preguntas
– Hay actividades que la Red y miembros de la misma han llevado a cabo
mediante las cuales crean diferentes espacios de transformación y diálogo:
talleres, seminarios, blogs, etcétera.
• Sin embargo nuestras reuniones online son como la
conversación en la plaza pública, ¿cuáles son las
características de esa conversación?
• Si bien sabemos que en los documentos está la
información fundacional, ¿cómo creamos las
condiciones para que cuando nuestros alumnos se
acerquen a leerlos, salgan sabiendo de qué se trata?
13. Nuestras Preguntas
• Las particularidades de los proyectos y su
naturaleza transversal.
– Podemos conversar sobre la especificidad de los
proyectos
– Sobre su naturaleza transversal podemos
conversar sobre diversos temas: características de
las prácticas dialógicas, del trabajo en
comunidades, en la clínica, en la investigación.