Este documento describe la importancia de las auditorías de calidad como una herramienta de gestión para la alta dirección. Las auditorías permiten identificar fortalezas y debilidades del sistema de gestión de calidad de una organización de manera eficiente y eficaz. Además, ayudan a garantizar que el sistema de gestión de calidad se implemente y mantenga de forma adecuada.

1. AUDITORIA DE CALIDAD: UNA HERRAMIENTA DE GESTION
ALTA DIRECCION
AUDITORIA DE CALIDAD
SGC
FORTALEZAS Y DEBILIDADES EFICAZ Y EFICIENTE

2. En que capítulo de la norma ISO
9001:2008 se encuentra el requisito
de Auditoría Interna?
Capitulo 8. Medición, análisis y mejora
Requisito 8.2.2

3. CONTENIDO DE LA NORMA ISO
9001:2008
Numeral 4 SGC
4.1 Requisitos Generales. 4.2 Requisitos de la Documentación
Numeral 5. RESPONSABILIDAD DE LA DIRECCIÓN
5.1 Compromiso de la Dirección. 5.2 Enfoque al Cliente
5.3 Política de Calidad 5.4 Planificación
5.5 Responsabilidad, autoridad y Comunicación. 5.6 Revisión por la Dirección
Numeral 6. GESTIÓN DE LOS RECURSOS
6.1 Provisión de los recursos. 6.2 Recursos Humanos
6.3 Infraestructura. 6.4 Ambiente de trabajo
Numeral 7. REALIZACIÓN DEL PRODUCTO
7.1 Planificación de la RP. 7.2 Procesos relacionados con el cliente (requisitos)
7.3 Diseño y Desarrollo (N/A). 7.4 Compras
7.5 Producción y prestación del servicio (IyE)
7.6 Control de los dispositivos de seg y Med (calibración)
Numeral 8. MEDICIÓN ANÁLISIS Y MEJORA
8.1 Generalidades
8.2 Seguimiento y Medición (cliente, AI, procesos y producto)
8.2.1 Satisfacción al cliente. 8.2.2. AUDITORIA INTERNA
8.2.3 Seguimiento y medición de los procesos
8.2.4 Seguimiento y medición de productos
8.3 Control del Producto No Conforme
8.4 Análisis de Datos
8.5 Mejora (Acción Correctiva, Acción Preventiva)

4. QUE ES UNA AUDITORIA?
Proceso sistemático, independiente y documentado para obtener
evidencias de la auditoría y evaluarlas de manera objetiva con el
fin de determinar el grado de cumplimiento de los criterios de
auditoría.
EVIDENCIA DE LA AUDITORIA
Registros, declaraciones de hechos o cualquier otra
información pertinente para el criterio de auditoria y
que son verificables.
EVIDENCIA OBJETIVA:
Datos que apoyan la existencia o veracidad de algo.
CRITERIOS DE LA AUDITORIA
Conjunto de políticas, procedimientos o requisitos
utilizados como referencia

5. PARA QUE HACER AUDITORIAS?
 Conformidad
Implementación
SGC
Mantenimiento
Mejora

6. CLASES DE AUDITORIA
PRIMERA PARTE: ORGANIZACIÓN (INTERNAS)
OBJETIVO: Determinar si el SGC: Para:
•Es conforme con los requisitos •Evaluar la eficacia del sistema de
planificados calidad
•Se ha implementado y se mantiene de •Identificar oportunidades de
manera eficaz mejoramiento
AUDITORIA INTERNA
•Demostrar la conformidad del
producto
SEGUNDA PARTE: CLIENTES, PROVEEDORES
OBJETIVO: Para:
•Evaluar la adecuación para cumplir •Evaluar y seleccionar proveedores
eficazmente los requisitos del SGC del •Ejecutar re evaluación a
desarrollo del Proveedor. proveedores
•Verificar la aplicación de disposiciones •Mantener relaciones Gana-Gana
contractuales.
AUDITORIA EXTERNA
TERCERA PARTE: ORGANIZACIÓN (EXTERNAS)
OBJETIVO: Para:
•Evaluar la capacidad para cumplir los • CERTIFICACION O
requisitos mínimos del modelo ISO RECONOCIMIENTO POR UN
9001 TERCERO
AUDITORIA EXTERNA

7. PRINCIPIOS DE LA AUDITORIA
AUDITORES
CONDUCTA CUIDADO
ETICA PROFESIONAL
PRESENTACION JUSTA
PROCESO DE AUDITORIA
INDEPENDENCIA EVIDENCIA

8. ENFOQUE DE LAS AUDITORIAS
SALIDAS
Evidencia
CRITERIOS REALIDAD Hallazgo
LO QUE SE DEBE HACER Adecuación LO QUE SE HACE
ENTRADAS
OBJETIVO
LO QUE SE QUIERE
LOGRAR
HECHOS Y DATOS

9. CONCEPTOS DE AUDITORIA
CLIENTE DE LA PROGRAMA DE LA
AUDITADO
AUDITORIA AUDITORIA
HALLAZGOS DE LA
AUDITORIA
AUDITORIA
CRITERIOS DE LA EQUIPO AUDITOR EVIDENCIA DE LA
AUDITORIA AUDITORIA
AUDITOR CONCLUSIONES DE LA
EXPERTO TECNICO
AUDITORIA

10. AUDITORIA COMO PROCESO
OBJETIVO RESPONSABLE
A (8) P (4-5)
Actividades Preparación
posteriores
ENTRADAS
V (8) H (6-7)
SALIDAS
Seguimiento Auditoria
DEL al proceso de Campo DEL
PROCESO PROCESO

11. MODELO GENERAL DE AUDITORIA

12. PROGRAMA DE AUDITORIA INTERNA DE CALIDAD
Cliente de la Auditoria
(Alta Dirección)
GESTION
P
A ESTABLECIMIENTO
MEJORAMIENTO COMPETENCIA
AUDITORES
IMPLEMENTACION
H
ACTIVIDADES
AUDITORIA
SEGUIMIENTO Y
REVISION
V

13. El Programa de auditoria debería ser un aporte al sistema de gestión de
calidad
Programa 1 Programa 2 Programa 3
(Verificación) (Seguimiento) (Mejora del Sistema)
Beneficios para el SGC
A P
V H
Los programas se van actualizando en la medida en que se obtienen los
resultados esperados

14. CICLO PHVA EN EL PROCESO DE AUDITORIA
Inicio de la auditoria
P Establecimiento del programa
de auditorias
(alcance, objetivos, recursos, p
rocedimientos) etc.
P Revisión de la documentación
Preparación de actividades en sitio
Plan de Auditoria - Lista de Verificación.
H Realización de actividades en sitio
H
Implementar el programa Preparación, aprobación y
(Competencia
auditores, actividades
de
de
V distribución del informe.
Finalización de la auditoria
auditoria)
A Actividades de seguimiento de auditoria
Resultados acorde al programa Actividades de auditoria
V Suficiencia de recursos
Satisfacción del auditado
Acciones correctivas y preventivas al proceso
de auditoria… etc.
Mejora del programa
A Informe a la gerencia
Re-asignación de recursos
Cambios a los objetivos del programa
Re-entrenamiento de auditores, etc.

15. CICLO DE TODA AUDITORIA
PROGRAMA
ANÁLISIS PLANIFICAR
INFORME PREPARAR
AUDITAR
Seguimiento
Acción correctiva

16. ETAPAS DE LA AUDITORIA
1. ELABORAR PROGRAMA DE AUDITORÍA
2. INICIAR LA AUDITORÍA
• Designar auditor líder
• Definir los objetivos, alcance y criterios
• Determinar la viabilidad
• Conformar equipo auditor
3. REVISAR DOCUMENTOS
Que podemos obtener de la documentación del SGC y del Proceso?
• Manual de Calidad: La configuración del SGC y sus propósitos
• Caracterización del proceso a auditar:
• Procedimientos , instructivos, guías, etc.: Entender el hacer del proceso
documentos, registros, datos).
• Reportes de auditoria, no conformidades, acciones tomadas, etc.: la evolución
del proceso y su historia a través de los resultados.
4. PREPARAR LA AUDITORÍA DE CAMPO (PLAN DE AUDITORIA)
• Objetivo y alcance de la auditoria
• Criterios de la auditoria
• Agenda (Fecha, lugares y tiempo)
• Equipo auditor
• Recursos
• Listas de verificación

17. ETAPAS DE LA AUDITORIA
5. REALIZAR AUDITORÍA DE CAMPO H
• Reunión de Apertura
• Definición de Canales de Comunicación
• Funciones y responsabilidades de los observadores y guías
• Recolección y verificación de la información (hallazgos, preparar conclusiones, realizar
reunión de cierre)
6. PREPARAR, H
APROBAR Y DISTRIBUIR EL INFORME V
7. TERMINACIÓN DE LA AUDITORÍA
• Solicitud de Acciones correctivas
8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A
• Verificar Acciones correctivas llevadas a cabo por el auditado
•Informe a la Gerencia

18. LISTA DE VERIFICACION
Herramienta
IDENTIFICAR
REQUISITOS
PROCESOS APLICABLES DOCUMENTOS
INTERRELACIONES RECURSOS
VERIFICAR
IMPLEMENTACIÓN,
MEJORA
EFICACIA SGC
SGC

19. LISTA DE VERIFICACION
 UTILIDAD:
 Ayudar a la gestión del tiempo, indicando lo que
ha de cubrirse en cada proceso.
 Recopilar las evidencias de la auditoria
en orden lógico
 Facilitar el cubrimiento de cada actividad, obteniendo
respuesta para los requerimientos
Con enfoque de suficiencia. Basadas en los
requisitos de la norma. Para cumplir con los DEBES
Pregunta/Requerimiento Datos y Registros Comentarios, Observaciones,
Conclusiones y Hallazgos Numeral Norma Iso 9001:2008

20. LA REVISION DOCUMENTAL AYUDA A LA ELABORACION DE LAS
PREGUNTAS DEL PHVA DEL PROCESO, PARA IDENTIFICAR SU
CAPACIDAD DE CUMPLIR CON LA PLANIFICACION
 Se orienta al cumplimiento de los objetivos del proceso
 Permiten el seguimiento a la eficacia del sistema
 Se hacen en el lenguaje de la entidad y el proceso a auditar

21. ¿CUALES HACER?
Tipos de
¿Qué busca? Ejemplos
preguntas
Las preguntas abiertas
“¿Dígame que procedimientos sigue usted?”
ABIERTAS estimulan al auditado a
“¿Muéstreme como funciona esto?”
(Generan ser el que mas hable, y
ambiente de
“¿Cómo }procesa los resultados del servicio?”
así se reduce el numero
¿”De donde viene este formato?”
conformidad) de preguntas que el
¿”Que hace cuando ….?
auditor debe formular
Las preguntas de
“Por favor, explíqueme ¿Qué esta ocurriendo aquí?”
sondeo o aclaración son
“¿Por qué estas quejas no han sido atendidas?”
preguntas abiertas
SONDEO diseñadas para extraer
“¿Qué quiere decir?”
(Mas especificas) “Deme algunos ejemplos”
información especifica y
“¿Cómo funciona esto?”
mas profunda acerca
“¿Me va a decir algo mas?”
de un tópico
“¿Usted diligencio este formato’”
“¿ Es ese el archivo para ubicar los documentos internos
y externos?”
CERRADAS Las preguntas cerradas “¿Qué información entrego al usuario?”
(Se cierra el están diseñadas para “¿Quién trabajo con usted en la entrega de la
tema, se obtener respuestas información?”
concreta). breves del auditado. “Déjeme ver si entendí correctamente. Me dijo que
primero hablaron con el usuario y luego enviaron una
carta de respuesta con la misma información soportada
con otros documentos ¿Correcto?

22. ¿CUALES EVITAR?
Tipos de
¿Qué busca? Ejemplos
preguntas
Siempre programa a los profesionales asi….¿verdad?
Las preguntas sugieren
“Supongo que sabe que esto que encontramos va contra la
al auditado la respuesta
ley…..”
CAPCIOSAS “correcta” o
“Por supuesto, para usted es obvio que esta es la
“políticamente
información que necesito, no”.
correcta”.
“¿Por supuesto que esta solicitud debio ser tramitada?”
Las preguntas múltiples
pueden confundir al
“¿Cuándo comenzó en este trabajo le informaron acerca
auditado y hacerle
del manual de procedimientos? ¿sabe en donde se
MULTIPLES olvidar algunas de sus
encuentra este manual? Quien le enseño a hacer su
respuestas, o hacer
trabajo?”
que se enfoque en algo
de menor importancia.
“¿Así que usted es al que le ocurrió….?
“¿Finalmente pudieron trabajar juntos y rso0lver este
problema?”
Estas preguntas son “Parece que usted realmente tiene problemas para
una via segura para manejar este proceso”
AGRESIVAS poner al auditado “¿No pudo averiguar como archivar esto
fuera de lugar correctamente?”
“¿En el tiempo que lleva en este puesto no se ha
molestado en leer el procedimiento?”
¡Ese asistente suyo……Déjeme decirle….!

23. REUNION DE APERTURA
OBJETO
 Confirmar plan de auditoria (Se envía con anticipación)
 Describir las actividades de la auditoria
 Confirmar canales de comunicación
 Responder preguntas del auditado

24. RECOPILACION Y VERIFICACION DE LA INFORMACION
Fuentes de Información
Recopilación mediante
muestreo y verificación
Evaluación vs. Criterios
Revisión
Conclusiones de
Auditoria

25. FUENTES DE INFORMACION
CONDICIONES DE OPERACION
EQUIPO EN FUNCIONAMIENTO
MEDICION REGISTROS
OBSERVACION
CONDICIONES DE ENSAYO
ESTADISTICA (DATOS)
CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO

26. Cierre
DOCUMENTAR EN LISTA DE
VERIFICACION
Auditor Líder, Equipo Auditor y Auditado
ACEPTACION DEL AUDITADO
LA ENTREVISTA DE AUDITORIA
CONCLUSION ó HALLAZGO
EVIDENCIA
ESCUHA ACTIVA
ESCUCHAR
PREGUNTAR
Apertura

27. EL MANEJO DE LA LISTA DE VERIFICACION ES DINAMICO, SE
DEBERIA HACER DE LO GENERAL A LO PARTICULAR
¿Cuándo se envía la
¿COMO ES LA información?
PLANIFICACION? ¿Qué hace usted
cuando
¿COMO SE HACE?
Muéstreme un
ejemplo
DENTRO DE ¿COMO SON LOS
NUESTRO MAPA Dígame como se
ESTE PROCESO….
RESULTADOS? evalúa las
necesidades
¿COMO HA
MEJORADO? Que ocurre después
de ……
Deme algunos
ejemplos de ….

28. GENERACION DE LOS HALLAZGOS DE LA AUDITORIA
Auditor Líder, Equipo Auditor H
Criterios de vs Evidencia de
la auditoria la auditoria
HALLAZGO DE LA AUDITORIA
Aspectos Relevantes Oportunidades de Mejora
Fortalezas Debilidades
Conformidad No conformidad
Aspectos por mejorar
Evidencias de Mejora
Aspectos a proyectar
Requisito incumplido
•Evidencia
•impacto

29. 8.3 CONTROL DE PRODUCTO NO CONFORME
La organización debe asegurar que el producto que no sea
conforme con los requisitos se identifica y controla para
prevenir su uso
PR-GR-06 FO-GR-06
SE DEBE:
• Tomar acciones para eliminar la No Conformidad detectada
• Autorizar su uso, liberación o aceptación por una autoridad
y cuando es aplicable por el cliente
• Tomando acciones para impedir su uso

30. 8.5.2 ACCION CORRECTIVA
La organización debe tomar acciones para eliminar las causas
de no conformidades, para que no vuelvan a ocurrir
PR-GR-04 FO-GR-04

31. 8.5.3 ACCION PREVENTIVA
La organización debe tomar acciones para eliminar las causas de no
conformidades POTENCIALES, para PREVENIR que sucedan
PR-GR-05 FO-GR-05

32. LAS NO CONFORMIDADES PUEDEN IR ORIENTADAS A ……..
 Hallazgos que evidencian fallas e impactos a los objetivos de la auditoria y
el objetivo definido.
 Hallazgos que incumplen requisitos de:
 Cliente
 Legales
 Iso
Organización
 Hallazgos repetidos durante la recolección de la información
 El hallazgo que genera un alto impacto para la entidad
 La documentación es diferente a lo que sucede en la realidad
 El auditado no tiene conocimiento de las disposiciones documentadas
aplicables
 Contradicciones en políticas, procedimientos, formatos, guías, etc.…

33. REALIZACION DE LA REUNION DE CIERRE
Auditor Lider H
 Procesos auditados, interacciones,
niveles de la organización
 Hallazgos y conclusiones de la
auditoria. Solicitud de acción
correctiva
 Fechas tentativas para las acciones correctivas
 Eventualmente, acuerdos sobre la precisión de las No
Conformidades

34. PREPARACION DEL INFORME DE AUDITORIA
Auditor Lider H
Contenido
 Objetivo, alcance, criterios
Auditor Líder, equipo auditor.
Descripción de las actividades realizadas en la auditores.
Procesos auditados
Responsables de los procesos y el personal entrevistado
Aspectos favorables
Aspectos débiles
Solicitud de acciones correctivas
Conclusiones de la auditoria

35. FINALIZACION DE LA AUDITORIA
Auditor Lider H
 Plan de auditoria Cumplido
 Informe de auditoria aprobado
 Disposicion de documentos y registros

36. REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO DE UN AUDITORIA
Auditor Líder, Equipo Auditor, Auditado
H
 Verificar respuestas a las solicitudes de
acciones correctivas
 Verificar la eficacia de las acciones
implementadas
 En caso de tener acciones
pendientes, reprogramar un nuevo seguimiento
Elabora el programa de auditoria de
seguimiento de ser necesario

37. PREPARACION DEL INFORME DE AUDITORIA
Auditor Lider
El informe de auditoria no deberia
incluir
 Opiniones subjetivas
 Información confidencial
 Criticas a las personas
 Declaraciones ambiguas
Detalles triviales
Observaciones y hallazgos que no
fueron presentados o discutidos en
la reunión de cierre

38. HABILIDADES DEL AUDITOR
EL BUEN AUDITOR DEBE SER HABIL EN:
 ADMINISTRAR EL TIEMPO
 HALLAZGOS DE HECHOS
REDACCIÓN DE LOS INFORMES

39. TRAMPAS PARA LOS AUDITORES
En las entrevistas de alta carga emocional este alerta a:
 Ponerse en contra de un tercero para expresar simpatia por el auditado
 Aceptar afirmaciones sin tener acceso a los hechos
 Criticar a la organización o sus procesos
Expresar sus propios valores o juicios
Tomar las cosas de manera personal
 Auditar solamente los documentos

40. REDACCION DE NO CONFORMAIDADES
Con la menor cantidad de palabras
posibles/ corta y precisa. Evidencia
“La orden de compra OC-879 del cliente XXX S.A que implica
modificaciones en la presentación y forma de la entrega no se reviso,
según lo establecido en el Procedimiento P013”
Clara y
entendible Que se describa el
incumplimiento
Escritas en forma objetiva
/sin aspectos subjetivos
BASADA EN EL REQUISITO QUE SE INCUMPLE

41. ERRORES EN LA REDACCION DE NO CONFORMIDADES
NO CONFORMIDADES LARGAS:
“La revisión por la dirección programada para ejecutarse el día 10 de enero fue
realizada en las instalaciones del club y el programa elaborado coincidía con el
evento de entrenamiento en calidad para los procesos administrativos, por lo
cual fue necesario posponerla hasta el día siguiente (11 de enero) y como
ocurrió un corte de energía, no se dejo registro”.
REFERENCIA A NOMBRES
“El jefe de entrenamiento no posee los registros que demuestran la competencia
del personal que realiza trabajos que afectan la calidad del producto”

42. REDACCION DE INFORMES DE AUDITORIA
EVITE CITAR:
 Algunos ….. Equipos están con certificado de calibración
 Muchos …… Registros no tienen los resultados de …
 Pocos ……. Auditores no tienen la independencia
 Casi todos …. Los contratos están vencidos
 Varios …. Reclamos muestran despachos tardíos
 Ciertos … Operarios desconocen donde están los instructivos

43. PRACTICAS DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR SABE HACER:
1. Planear la auditoria:
El buen auditor sabe hacer :
 Un programa efectivo y ha establecido:
• Que se va a auditar . Para que se va a hacer la auditoria
• Contra que se auditara. . Cada cuanto se hará la auditoria
 Define:
• Que actividades se realizaran . A quien va a entrevistar
• Que temas se examinaran . Como se va a auditar
• Cuanto tiempo durara cada actividad
 Sabe hacer la revisión preliminar de los documentos, considerando:
• LA FORMA: Formato, codificación, nombre, estructura.
• EL FONDO: Vigencia, objetivo, referencias, consistencias, claridad, suficiencia
y cumplimiento de los criterios de la auditoria
 Elaborar una lista de chequeo eficaz y define el enfoque

44. PRACTICAS DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR
2. Recoger evidencias:
 Aplica técnicas formales y rigurosas de investigación. Por esto, tiene como
premisas:
• Seguir las actividades de acuerdo con la lógica PHVA, para revisar la secuencia,
las decisiones, las responsabilidades, los flujos y las interrelaciones.
• Seguir los registros para verificar implementación, cumplimiento, desempeño
y trazabilidad.
 Se enfoca en lo critico:
• Los riesgos . Los problemas
•Las necesidades . Los requisitos
 Profundiza, para verificar el grado de implementación y consistencia, aplica las
tecnicas para una entrevista eficaz, para este efecto:
• Planifica la entrevista . Presenta el tema objetivo y alcance de la E
•Hace preguntas abiertas . Resume la información recibida
•Hace que el auditado este cómodo . Cierra la entrevista positivamente
•Documenta los resultados de la entrevista

45. PRACTICAS DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR
 Sabe revisar la implementación de los documentos, teniendo en cuenta:
• LO VIVIDO: Registro, distribución, divulgación, capacitación, aplicación,
conformidad, revisión, actualización, control de cambios, control de obsoletos.
• LA TECNICA: examinar los documentos a nivel general y aplicar “zoom”, o
profundización siguiendo el orden jerárquico.
 Sabe examinar los registros:
• EL FONDO: Legibles, identificables, rastreables
• LO VIVIDO: Identificación, archivo, acceso, clasificación, índice, preservación,
retención, disposición.
 Sabe observar los hechos, para este efecto determina:
• Que ocurre, Donde ocurre
•Cuando ocurre, Cuantas veces ocurre
•Por que ocurre, Como ocurre

46. PRACTICA DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR
3. Verificar las evidencias
 Sabe que solamente son evidencias objetivas las que están soportadas en la verdad
demostrable, recuperable e inobjetable
 Profundiza en la secuencia de causas sucesivas de las no conformidades, con el
propósito de encontrar hallazgos de mayor envergadura e importancia.
 Verifica que las evidencias estén soportadas, mediante:
• Declaraciones escuchadas . Documentos leídos
• Registros examinados . Hechos observados
 Verifica que las evidencias sean confiables, considerando:
• La representatividad de la muestra en cuanto a cantidad/frecuencia
• La objetividad e imparcialidad en la forma de tomar la muestra (es imparcial.)
• La confirmación de los casos críticos y las declaraciones
• La posibilidad de recuperar o realizar trazabilidad sobre las evidencias

47. PRACTICA DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR
4. Identificar los hallazgos
 Conoce y entiende los criterios de la auditoria
 Sabe que puede agrupar varias evidencias para soportar un solo hallazgo
 Evalúa de manera objetiva las evidencias e identifica de manera precisa el criterio
que se cumple, o se incumple, bien sea del referencial ISO 9001, del manual, de los
documentos internos y de los documentos de origen externo como la legislación o los
compromisos adicionales generados por actos administrativos de las autoridades
competentes
 Sabe que si hay varios criterios que se incumplen debe considerar el mas critico, en
lo que se refiere a la declaración de no conformidades.
5. Elaborar Informe
 Sabe que al redactar bien los hallazgos, asegura que no haya retrabajos en la
elaboración del informe y que facilita al auditado la adecuada focalización en la
formulación de las acciones correctivas o preventivas a que haya lugar

48. PRACTICA DEL BUEN AUDITOR
EL BUEN AUDITOR
6. Hacer seguimiento
 Hace seguimiento de los resultados de las acciones implantadas, para evaluar su
eficiencia y eficacia.
 Para hacer el seguimiento el buen auditor recoge nuevamente las evidencias que
demuestran el cumplimiento, la conformidad y el desempeño del aspecto auditado.
 Solamente cierra los hallazgos de no conformidad, cuando confirma a través de las
evidencias recopiladas que las causas que generaron dichos hallazgos, ya no existen.
7. Retroalimentar, Mejorar el servicio y mantener las competencias
 Evalúa en conjunto con el equipo de auditores la gestión del servicio y estudia la
retroalimentación formulada por los auditados en la evaluación externa del servicio.
 Analiza los resultados obtenidos
 Capacita y desarrolla continuamente para:
• Dominar los criterios de las auditorias
•Conocer los conceptos y la tecnología relacionada con los criterios de auditoria.
•Perfeccionar las técnicas para entrevistar , identificar y reportar hallazgos
• Actualizarse en nuevas técnicas de gestión y mejoramiento

49. DIVISA DEL AUDITOR
EN DIOS CONFIAMOS, DE TODO LO DEMÁS
REQUERIMOS
EVIDENCIA OBJETIVA