SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Módulo 1. COORDENADAS
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
El arte cambió por completo a partir de Duchamp: le otorga
al arte su propia identidad. El cambio va de la apariencia a
la percepción. Es posible hablar otro lenguaje, el lenguaje
del arte donde las palabras, el objeto y las ideas generadas
a partir de su relación se convirtieron en la obra. Ahora el
enfoque del arte es hacia el planteamiento sobre lo que se
estaba diciendo, es conceptual.
En su obra Rueda de Bicicleta vemos una rueda de bicicle-
ta en el aire colocada encima de un taburete que nos invita
a la reflexión a partir de objetos elegidos al azar, a no tener
por qué buscarle un sentido a una obra, ni un valor moral o
estético. Nos obliga a preguntarnos sobre la naturaleza de
la obra de arte.
Rueda de Bicicleta
MARCELDUCHAMP
Julia Gutiérrez de la Fuente.
Módulo 1. COORDENADAS
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
La obra de Man Ray se apropia de objetos ordinarios, sere-
mos conscientes de la manera como sus obras nos pueden
despertar asociaciones, que son enteramente producidas
por nuestra propia fantasía. Objeto para ser destruido,
nombre inicial de la obra, es un un metrónomo normal con
la fotografía de un ojo en la aguja. Nueve años después
Man Ray es abandonado por su pareja, Lee Miller, a con-
secuencia de lo cual Man Ray sustituyó el ojo de alguien
desconocido por el de su ex amante, y cambió el título del
ready-made por el de Objeto de destrucción. En 1957, un
grupo de estudiantes destruyeron, en efecto, el metróno-
mo, pero Man Ray lo reconstruyó en 1963, y lo tituló defini-
tivamente Objeto indestructible, dándole a la obra un giro
totalmente conceptual gracias a la evolución de la misma.
El artista crea, construye y trasciende su arte.
Objeto indestructible
MANRAY
Julia Gutiérrez de la Fuente.
Módulo 1. COORDENADAS
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
El artista trata de de romper la barrera entre lo representa-
do y la representación. Sintetiza la obra de arte a palabras
e ideas que se convierten en conceptos impuestos sobre la
realidad inmediata. Para Kosuth la reflexión no es extrínseca
a la obra, sino que es la obra misma.
Su obra es una reflexión en torno a las palabras y se con-
vierte en un juego lingüístico. Las definiciones de palabras
son conceptos subjetivos. Al convertir estas deficiniones en
objeto de exposición la obra no radicaba en el objeto en sí
sino en el concepto de la misma. Lo perceptual pasa a un
segundo plano y el protagonista es el texto desde un ámbi-
to conceptual.
Neon
JOSEPHKOSUTH
Julia Gutiérrez de la Fuente.
Módulo 1. COORDENADAS
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
¿Cuál fué el legado de las
vanguardias modernas
al arte contemporáneo?
Julia Gutiérrez de la Fuente.
El artista no es el único que debe llevar a cabo el
acto de creación
El espectador contribuye al proceso creativo
Es posible apropiarse de un objeto ordinario y
recontextualizarlo para transformar su significado
Utiliza una nueva forma de percepción del arte, se
reflexiona y se conceptualiza
Existe una capacidad de apertura en su apreciación
que libera nuevos significados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mensaje visual
Mensaje visualMensaje visual
Mensaje visualZoé Cruz
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconjaninerincon
 
Modos de ver John Berger
Modos de ver John BergerModos de ver John Berger
Modos de ver John Bergerel_lur
 
Arte y estéticas relacionales
Arte y estéticas relacionalesArte y estéticas relacionales
Arte y estéticas relacionalesccesv
 
Arte conceptual.pptx mariana y citlali
Arte conceptual.pptx mariana y citlaliArte conceptual.pptx mariana y citlali
Arte conceptual.pptx mariana y citlaliCitlali TG
 
Sem3 nivel1 alfaro
Sem3 nivel1 alfaroSem3 nivel1 alfaro
Sem3 nivel1 alfaroalfamau
 
Modos de ver
Modos de verModos de ver
Modos de vermjpvucam
 
Recursos para realizar una performance
Recursos para realizar una performanceRecursos para realizar una performance
Recursos para realizar una performanceolivarodriguez
 
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"cuatrochis123
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte modernoLoleto
 

La actualidad más candente (19)

Artes visuales
Artes visualesArtes visuales
Artes visuales
 
Arte conceptual
Arte conceptualArte conceptual
Arte conceptual
 
Arte conceptual sdj
Arte conceptual sdjArte conceptual sdj
Arte conceptual sdj
 
Tiravanija
TiravanijaTiravanija
Tiravanija
 
Arte conceptual
Arte conceptualArte conceptual
Arte conceptual
 
Mensaje visual
Mensaje visualMensaje visual
Mensaje visual
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rincon
 
Modos de ver John Berger
Modos de ver John BergerModos de ver John Berger
Modos de ver John Berger
 
3.leer la imagen
3.leer la imagen3.leer la imagen
3.leer la imagen
 
Arte y estéticas relacionales
Arte y estéticas relacionalesArte y estéticas relacionales
Arte y estéticas relacionales
 
Arte conceptual.pptx mariana y citlali
Arte conceptual.pptx mariana y citlaliArte conceptual.pptx mariana y citlali
Arte conceptual.pptx mariana y citlali
 
Sem3 nivel1 alfaro
Sem3 nivel1 alfaroSem3 nivel1 alfaro
Sem3 nivel1 alfaro
 
Modos de ver
Modos de verModos de ver
Modos de ver
 
Recursos para realizar una performance
Recursos para realizar una performanceRecursos para realizar una performance
Recursos para realizar una performance
 
Arte conceptual
Arte conceptualArte conceptual
Arte conceptual
 
Arte Conceptual
Arte ConceptualArte Conceptual
Arte Conceptual
 
Arte conceptual
Arte conceptualArte conceptual
Arte conceptual
 
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"
Modos de ver "Las consecuencias de la pintura al oleo"
 
Arte moderno
Arte modernoArte moderno
Arte moderno
 

Destacado

Destacado (20)

Dadaismo
DadaismoDadaismo
Dadaismo
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
Treball insonorització
Treball insonoritzacióTreball insonorització
Treball insonorització
 
Organizacion y reporte1
Organizacion y reporte1Organizacion y reporte1
Organizacion y reporte1
 
Presentación1 (1)
Presentación1 (1)Presentación1 (1)
Presentación1 (1)
 
Zavala 7
Zavala 7Zavala 7
Zavala 7
 
Weinen ist nicht schlimm
Weinen ist nicht schlimmWeinen ist nicht schlimm
Weinen ist nicht schlimm
 
Eitica
EiticaEitica
Eitica
 
Idea de negocio
Idea de negocioIdea de negocio
Idea de negocio
 
Dn11 u3 a1_m.h.j.y.
Dn11 u3 a1_m.h.j.y.Dn11 u3 a1_m.h.j.y.
Dn11 u3 a1_m.h.j.y.
 
Cmmi
CmmiCmmi
Cmmi
 
Pasos para crear un negocio en internet
Pasos para crear un negocio en internetPasos para crear un negocio en internet
Pasos para crear un negocio en internet
 
Auditoria de mercadotecnia 19 09-14
Auditoria de mercadotecnia 19 09-14Auditoria de mercadotecnia 19 09-14
Auditoria de mercadotecnia 19 09-14
 
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmodernaModelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
Modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
 
Antologia
 Antologia Antologia
Antologia
 
Tp Metodos Numericos
Tp Metodos NumericosTp Metodos Numericos
Tp Metodos Numericos
 
Prisma consultoria ex01 v2 principios de iso 9000 - copia
Prisma consultoria ex01 v2 principios de iso 9000 - copiaPrisma consultoria ex01 v2 principios de iso 9000 - copia
Prisma consultoria ex01 v2 principios de iso 9000 - copia
 
Zoom
ZoomZoom
Zoom
 
Ejercicios 1.3. graficas
Ejercicios 1.3. graficasEjercicios 1.3. graficas
Ejercicios 1.3. graficas
 

Similar a Módulo 1. Coordenadas | JuliaGF

Actividad 2. Modulo1. Orta.
Actividad 2. Modulo1. Orta.Actividad 2. Modulo1. Orta.
Actividad 2. Modulo1. Orta.itandehuitl
 
Giro conceptual
Giro conceptualGiro conceptual
Giro conceptualmr_intra
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíadanalvarezg
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíadanalvarezg
 
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)DANIELAALEJANDRAATHE
 
Presentación arte contemporáneo
Presentación arte contemporáneoPresentación arte contemporáneo
Presentación arte contemporáneoGeorgina Montes
 
Temas sobre procesos artisticos de los 60´s
Temas sobre procesos artisticos de los 60´sTemas sobre procesos artisticos de los 60´s
Temas sobre procesos artisticos de los 60´scatedralupe2018
 
Antecedentes históricos
Antecedentes históricosAntecedentes históricos
Antecedentes históricosjavier1349
 
Arte contemporáneo y actual
Arte contemporáneo y actualArte contemporáneo y actual
Arte contemporáneo y actualJavier Robles
 
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez215679
 
Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.maria-zavala
 
Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.Galeria Zavala
 
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
2. Antecedentes históricos del giro conceptual2. Antecedentes históricos del giro conceptual
2. Antecedentes históricos del giro conceptualalequihdez
 
Relación entre sociedad estética e historia
Relación entre sociedad estética e historiaRelación entre sociedad estética e historia
Relación entre sociedad estética e historiaPaulina Islas
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconjaninerincon
 
arte conceptual.pptx
arte conceptual.pptxarte conceptual.pptx
arte conceptual.pptxvanebui25
 

Similar a Módulo 1. Coordenadas | JuliaGF (20)

Actividad 2. Modulo1. Orta.
Actividad 2. Modulo1. Orta.Actividad 2. Modulo1. Orta.
Actividad 2. Modulo1. Orta.
 
Giro conceptual
Giro conceptualGiro conceptual
Giro conceptual
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofía
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofía
 
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)
Arte conceptual en la historia (antecedentes y ejemplos)
 
Isaura Gutiérrez. Antecedentes históricos del giro conceptual
Isaura Gutiérrez. Antecedentes históricos del giro conceptualIsaura Gutiérrez. Antecedentes históricos del giro conceptual
Isaura Gutiérrez. Antecedentes históricos del giro conceptual
 
Presentación act. 1
Presentación act. 1Presentación act. 1
Presentación act. 1
 
Presentación arte contemporáneo
Presentación arte contemporáneoPresentación arte contemporáneo
Presentación arte contemporáneo
 
Temas sobre procesos artisticos de los 60´s
Temas sobre procesos artisticos de los 60´sTemas sobre procesos artisticos de los 60´s
Temas sobre procesos artisticos de los 60´s
 
Antecedentes históricos
Antecedentes históricosAntecedentes históricos
Antecedentes históricos
 
Arte contemporáneo y actual
Arte contemporáneo y actualArte contemporáneo y actual
Arte contemporáneo y actual
 
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez
2. Antecedentes históricos del giro conceptual, Liliana Pérez
 
Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.
 
Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.Opción 2 maría zavala caudillo.
Opción 2 maría zavala caudillo.
 
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
2. Antecedentes históricos del giro conceptual2. Antecedentes históricos del giro conceptual
2. Antecedentes históricos del giro conceptual
 
Relación entre sociedad estética e historia
Relación entre sociedad estética e historiaRelación entre sociedad estética e historia
Relación entre sociedad estética e historia
 
Arte conceptual
Arte conceptualArte conceptual
Arte conceptual
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rincon
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
arte conceptual.pptx
arte conceptual.pptxarte conceptual.pptx
arte conceptual.pptx
 

Último

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhmezabellosaidjhon
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en laMIRIANGRACIELABARBOZ
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisDanielApalaBello
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaSilvanaSoto13
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 

Último (17)

PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 

Módulo 1. Coordenadas | JuliaGF

  • 1. Módulo 1. COORDENADAS 2. Antecedentes históricos del giro conceptual El arte cambió por completo a partir de Duchamp: le otorga al arte su propia identidad. El cambio va de la apariencia a la percepción. Es posible hablar otro lenguaje, el lenguaje del arte donde las palabras, el objeto y las ideas generadas a partir de su relación se convirtieron en la obra. Ahora el enfoque del arte es hacia el planteamiento sobre lo que se estaba diciendo, es conceptual. En su obra Rueda de Bicicleta vemos una rueda de bicicle- ta en el aire colocada encima de un taburete que nos invita a la reflexión a partir de objetos elegidos al azar, a no tener por qué buscarle un sentido a una obra, ni un valor moral o estético. Nos obliga a preguntarnos sobre la naturaleza de la obra de arte. Rueda de Bicicleta MARCELDUCHAMP Julia Gutiérrez de la Fuente.
  • 2. Módulo 1. COORDENADAS 2. Antecedentes históricos del giro conceptual La obra de Man Ray se apropia de objetos ordinarios, sere- mos conscientes de la manera como sus obras nos pueden despertar asociaciones, que son enteramente producidas por nuestra propia fantasía. Objeto para ser destruido, nombre inicial de la obra, es un un metrónomo normal con la fotografía de un ojo en la aguja. Nueve años después Man Ray es abandonado por su pareja, Lee Miller, a con- secuencia de lo cual Man Ray sustituyó el ojo de alguien desconocido por el de su ex amante, y cambió el título del ready-made por el de Objeto de destrucción. En 1957, un grupo de estudiantes destruyeron, en efecto, el metróno- mo, pero Man Ray lo reconstruyó en 1963, y lo tituló defini- tivamente Objeto indestructible, dándole a la obra un giro totalmente conceptual gracias a la evolución de la misma. El artista crea, construye y trasciende su arte. Objeto indestructible MANRAY Julia Gutiérrez de la Fuente.
  • 3. Módulo 1. COORDENADAS 2. Antecedentes históricos del giro conceptual El artista trata de de romper la barrera entre lo representa- do y la representación. Sintetiza la obra de arte a palabras e ideas que se convierten en conceptos impuestos sobre la realidad inmediata. Para Kosuth la reflexión no es extrínseca a la obra, sino que es la obra misma. Su obra es una reflexión en torno a las palabras y se con- vierte en un juego lingüístico. Las definiciones de palabras son conceptos subjetivos. Al convertir estas deficiniones en objeto de exposición la obra no radicaba en el objeto en sí sino en el concepto de la misma. Lo perceptual pasa a un segundo plano y el protagonista es el texto desde un ámbi- to conceptual. Neon JOSEPHKOSUTH Julia Gutiérrez de la Fuente.
  • 4. Módulo 1. COORDENADAS 2. Antecedentes históricos del giro conceptual ¿Cuál fué el legado de las vanguardias modernas al arte contemporáneo? Julia Gutiérrez de la Fuente. El artista no es el único que debe llevar a cabo el acto de creación El espectador contribuye al proceso creativo Es posible apropiarse de un objeto ordinario y recontextualizarlo para transformar su significado Utiliza una nueva forma de percepción del arte, se reflexiona y se conceptualiza Existe una capacidad de apertura en su apreciación que libera nuevos significados