P O R : L U C I L A Q U I N T A N APRACTICA PEDAGÓGICA ENENTORNOS INNOVADORES
 La inclusión de la tecnología afecta a los contenidos ya las formas de pensar y recrear nuestras prácticas.Por ello la e...
LA RESISTENCIA POR LA TECNOLOGÍA : Los motivos de fuerza por lo que se da esaresistencia: - Requiere esfuerzo - Trabajo...
Negar latecnología implicano enseñarvisionesactualizadas delconocimiento, quees una de nuestrasprincipalesresponsabilidade...
REDPEDAGOGÍA INNOVADORAEDUCACIÓN TECNOLÓGICA“ No se trata de que la red en sí sea inteligente, sino de que los individuos ...
CULTURATECNOLÓGICASistemasTécnicosNivel deFormaciónEntrenamiento de susmiembrosAsimilaciónde losObjetivosValoresDeseablesV...
Objetivos cuando se planifica un curso conherramientas tecnológicas según Zaida Montenegro : Mantener vivos los textos = ...
“CONTRIBUIR A DESARROLLAR LACAPACIDAD DE ANÁLISIS YCRÍTICA”
El uso de la tecnología debe estar presente en todasnuestras actividades educativas . Por ello el primer cambiodebe estar ...
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Practica pedagógica

  1. 1. P O R : L U C I L A Q U I N T A N APRACTICA PEDAGÓGICA ENENTORNOS INNOVADORES
  2. 2.  La inclusión de la tecnología afecta a los contenidos ya las formas de pensar y recrear nuestras prácticas.Por ello la educación no puede permanecer en un“mundo artificialmente aislado”, carente decreatividad.EL CONOCIMIENTO SE CONSTRUYE CONTECNOLOGÍA
  3. 3. LA RESISTENCIA POR LA TECNOLOGÍA : Los motivos de fuerza por lo que se da esaresistencia: - Requiere esfuerzo - Trabajo comprometido - Apertura y disponibilidad - Rompimiento de reglas - Ampliar intereses y lecturas - Superar las propias limitaciones - Cooperación con los colegas
  4. 4. Negar latecnología implicano enseñarvisionesactualizadas delconocimiento, quees una de nuestrasprincipalesresponsabilidadesen la formacióndel ciudadano.
  5. 5. REDPEDAGOGÍA INNOVADORAEDUCACIÓN TECNOLÓGICA“ No se trata de que la red en sí sea inteligente, sino de que los individuos sehacen más inteligentes al estar conectados con esa red”( Johnson, op.cit )
  6. 6. CULTURATECNOLÓGICASistemasTécnicosNivel deFormaciónEntrenamiento de susmiembrosAsimilaciónde losObjetivosValoresDeseablesVínculo con la ……ÉTICA( Quintanilla)
  7. 7. Objetivos cuando se planifica un curso conherramientas tecnológicas según Zaida Montenegro : Mantener vivos los textos = Wordle Create Producción original y búsqueda de información =Wikis Guiar la búsqueda de información = sitios web ywebquest Trabajo Colaborativo = Docs Posturas Educativas Innovadoras = Blog Comunicación en Línea = Redes Sociales
  8. 8. “CONTRIBUIR A DESARROLLAR LACAPACIDAD DE ANÁLISIS YCRÍTICA”
  9. 9. El uso de la tecnología debe estar presente en todasnuestras actividades educativas . Por ello el primer cambiodebe estar en nosotros “los educadores” .Las Tics nos dan una amplia visión para apoyar a nuestrosestudiantes, por lo tanto aprovechemos al máximo esteapoyo.COMENTARIO“Sigamos abriendo puertas, y con el tiempo habremos construido unpalacio” (S. Johnson)

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