Este documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas inclusivas. Explica que la inclusión va más allá de la integración al transformar toda la escuela para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Las TIC pueden mejorar el aprendizaje al facilitar el acceso, ser más atractivas y motivadoras, y potenciar el desarrollo cognitivo. Si bien las TIC tienen ventajas como apoyar dificultades y favorecer la autonomía, también tienen des

1. LAS TIC EN LA
ESCUELA INCLUSIVA
M A R Í A D E L A F U E N T E A L M E L A
M Á S T E R E N E D U C A C I Ó N E S P E C I A L
U N I V E R S I D A D D E H U E L V A ( 1 5 / 1 6 )

2. ¿INTEGRACIÓN = INCLUSIÓN?
En muchas ocasiones se utiliza la palabra integración como sinónimo de
inclusión
Pero… ¿es realmente lo mismo? NO

3. INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN
E S C U E L A
I N T E G R A D O R A
Se integra en los centros
ordinarios a aquellas personas
con discapacidad, otorgándoles
los recursos necesarios para
facilitar su proceso y su
autonomía.
E S C U E L A I N C L U S I V A
Se preocupa por transformar la
escuela ordinaria en su totalidad
para así poder atender a las
necesidades educativas de todo
el alumnado.

4. ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LAS TIC EN LA
ESCUELA INCLUSIVA?
Ideas previas
- Es necesario un cambio metodológico en las
aulas
- Se requiere de una participación y
coordinación por parte de toda la comunidad
educativa
- Imprescindible la flexibilidad en el aula

5. ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LAS TIC EN LA
ESCUELA INCLUSIVA?
Las TIC son una gran
herramienta que
permiten mejorar el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje
Facilidad de
acceso
Son más
atractivas
y motivadoras
Potencian un
desarrollo cognitivo

6. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DEL USO
DE LAS TIC EN EL AULA?
Apoyo para
dificultades
Favorecen la
autonomía
Motivación extra
Mayor variedad de
actividades
Gran diversidad de
información
Desarrollo de la
iniciativa
Interacción y
actividad continuada
Aprendizaje
cooperativo
Pueden adaptarse al
alumnado con n.e.e

7. ¿CUÁLES SON LAS DESVENTAJAS DEL
USO DE LAS TIC EN EL AULA?
Distracción Pérdida de tiempo
Cansancio visual
Dependencia
Aislamiento
Necesidad de
actualización
constante

8. CONCLUSIONES
Las TIC proporcionan múltiples posibilidades de actuación a la hora de llevarlas al
aula.
Pero no hay que perder de vista que la educación debe ser siempre inclusiva.
Las TIC permiten adaptarse a todo el alumnado independientemente de sus
necesidades específicas
Las TIC no son un recurso por sí mismo, si no que hay que introducirlo en la
metodología y trabajar con ellas de forma adecuada.