Contenidos y criTerios de evaluación mínimos para Dibujo Técncico de bachillerato.

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De p a r t a m e n t o d e Di b u j o
I . E. S. Ca l d e r ó n - GI J ON
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACION MÍNIMOS: DIBUJO
TÉCNICO I
Al tratarse el Dibujo Técnico de una disciplina de contenidos evolutivos y no
independientes resulta complicado establecer unos criterios de evaluación mínimos.
Con todo intentaremos fijar los aspectos básicos en el desarrollo de cada uno de los
bloques temáticos:
DIBUJO GEOMÉTRICO:
* Resolver problemas de configuración de formas poligonales (regulares o no) y
para los que sea necesario recurrir a transformaciones tales como
traslaciones, giros, simetrías y semejanzas.
* Resolver problemas simples de tangencias entre rectas y curvas y de curvas
entre sí aplicados a enlaces.
SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN:
* Aplicar las bases del sistema diédrico de forma que les permita resolver
correctamente problemas de intersecciones.
* Aplicar las bases de los sistemas de representación en perspectivas
isométrica y caballera de forma que les permita construir a partir de las vistas
de un objeto, una representación tridimensional coherente y a escala del
mismo con los ejes correctamente planteados.
NORMALIZACIÓN:
* Aplicar las bases del sistema de representación por VISTAS y su
normalización de forma que les permita dibujar las vistas a escala de un
objeto correctamente resueltas (líneas visibles y ocultas), situadas y
posicionadas y con al menos sus cotas básicas bien indicadas.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
DIBUJO TÉNICO I
Para la evaluación de los alumnos el procedimiento básico que seguirán los
profesores de Dibujo Técnico será el de realizar pruebas escritas donde se
planteen problemas prácticos relativos a los contenidos y procedimientos
desarrollados en clase. La periodicidad de estas pruebas se ajustará al volumen de
dichos contenidos procurando que éstos se engloben en un mismo bloque temático

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y, a ser posible, "tema" del mismo. La periodicidad será aproximadamente de una
prueba mensual.
Para la calificación de estas pruebas se tendrá en cuenta no sólo la correcta solución
de los ejercicios (preferentemente prácticos) sino también la claridad y limpieza en
los trazados pudiendo reservarse para este apartado hasta una cuarta parte de la
calificación total.
El profesor, asimismo, pedirá periódicamente trabajos que engloben un cierto
número de actividades prácticas y que les devolverá corregidos.
La evaluación periódica de los alumnos se basará en la media aritmética de las
calificaciones de las pruebas objetivas considerando en el redondeo de la nota la
calificación obtenida en los anteriormente citados trabajos. En cualquier caso se
tendrá en cuenta que los trabajos son obligatorios y no entregarlos supone la
calificación negativa del alumno.
La recuperación de la materia no superada se realizará trimestralmente, es decir
tantas recuperaciones como evaluaciones y la de la tercera evaluación coincidirá
con la posibilidad de recuperar una vez más cualquiera de las dos primeras
evaluaciones. Esta recuperación final constará de tres partes relativas a cada uno de
los bloques temáticos y el alumno habrá de resolver aquellas en las que su califica-ción
sea negativa, considerándose necesario superarlas por separado en el caso de
presentarse a más de una de ellas. La prueba de septiembre constará, asimismo,
de tres problemas relativos a los contenidos mínimos de cada bloque temático y para
la calificación positiva de la misma es necesario que el alumno al menos plantee
correctamente los tres ejercicios.
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS: DIBUJO
TÉCNICO II
DIBUJO GEOMETRICO:
* Resolver problemas de configuración de formas poligonales (regulares o
no) y para los que sea necesario recurrir a transformaciones tales como
homología, inversión o afinidad.
* Resolver problemas de tangencias entre rectas y curvas y de curvas entre
sí mediante los métodos de: potencia, inversión y dilatación.
* Obtener la definición gráfica de una cónica a partir de sus elementos
básicos y trazado de sus tangentes.
DESCRIPTIVA DEL SISTEMA DIÉDRICO:
*Aplicar las bases del sistema diédrico de forma que les permita resolver
correctamente problemas de abatimiento y desabatimiento de figuras
situadas en un plano.

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DIBUJO TÉCNICO:
* Aplicar las bases del sistema de representación por VISTAS y su
normalización de forma que les permita dibujar las vistas a escala de un
objeto correctamente resueltas (líneas visibles y ocultas), situadas y
posicionadas y con al menos sus cotas básicas bien indicadas.
* Aplicar las bases de los sistemas de representación en perspectivas
isométrica y caballera de forma que les permita construir a partir de las
vistas de un objeto, una representación tridimensional coherente y a
escala del mismo con los ejes y coeficientes de reducción correctamente
planteados.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
DIBUJO TÉNICO II
Para la evaluación de los alumnos el procedimiento básico que seguirán los
profesores de Dibujo Técnico será el de realizar pruebas escritas donde se
planteen problemas prácticos relativos a los contenidos y procedimientos
desarrollados en clase. En la calificación de estas pruebas se tendrá en cuenta
no sólo la correcta solución de los ejercicios propuestos (preferentemente
prácticos) sino también la claridad y limpieza de los trazados que contarán
hasta un 25% del total de la calificación, La periodicidad de estas pruebas se
ajustará al volumen de dichos contenidos procurando que éstos se engloben en
un mismo bloque temático y, a ser posible "tema" del mismo. La periodicidad
será aproximadamente de una prueba mensual.
La nota de evaluación de los alumnos se basará en la media aritmética de las
calificaciones de las pruebas objetivas si bien, en el caso de dudas o para
redondear una nota, puede tenerse en cuenta también la actitud del alumno con
la materia (asistencia regular a clase, interés y participación en ella, habitual
realización de las actividades prácticas de clase,...).
La recuperación de la materia no superada se realizará a final de curso. Esta
recuperación final constará de tres partes relativas a cada uno de los bloques
temáticos y el alumno habrá de resolver aquellas en las que su calificación sea
negativa, considerándose necesario superarlas por separado en el caso de
presentarse a más de una de ellas. La prueba extraordinaria constará,
asimismo, de tres problemas relativos a los contenidos mínimos de cada bloque
temático y para la calificación positiva de la misma es necesario que el alumno
al menos plantee correctamente los tres ejercicios.
Departamento de Dibujo
Curso 2014/2015