rubrica poema y declamación

1. Nota:Liceo Rosa Ester Alessandri Rodríguez
Quintos básicos
Profesora: Nancy Carreño
Pauta de evaluación para escritura de un poema biográfico
Nombre: Curso: Fecha: Puntaje óptimo: Puntaje obtenido:
1
Categoría 4 3 2 1
Titulo y construcción
del poema
La titulo está escrito y tiene relación
con el tema del poema
La poema trata de un hecho que ha
marcado su vida.
El titulo está escrito y hay una pequeña
relación
El poema trata de un hecho.
El titulo está escrito
El poema no precisa el hecho que ha
marcado su vida.
El titulo no está escrito claramente.
El poema no está claro.
Creatividad El poema refleja un excelente grado
de creatividad del estudiante en su
creación.
El poema refleja la creatividad del
estudiante en su creación.
El poema refleja poca creatividad
del estudiante en su creación.
El poema no refleja ninguno de los
elementos requeridos.
Atención al poema La estudiante tiene una excelente
relación de los elementos del poema,
estrofa y rima asonante o
consonante, personificación y
comparación
La estudiante tiene una relación de los
elementos del poema, estrofa y
rimas en algunas estrofas.
La estudiante tiene una relación de
los elementos del poema ,estrofas
La estudiante no hizo o relaciono
ninguno de los elementos del
poema.
Numero de los
elementos
El poema incluye 10 o más estrofas de
4 versos c/u
El poema incluye 10 estrofas de 2
versos c/u
El poema incluye 6 o más estrofas de
4 versos c/u
El poema incluye 3 o más estrofas de
4 versos c/u
Trabajo escrito La estudiante Presento su trabajo en
una cartulina visible, con
imágenes alusivas al poema.
No comete errores de ortografía
literal, acentual y puntual.
La estudiante Presento su trabajo en
una cartulina visible, con
imágenes. Comete errores (o sólo un
mínimo) de ortografía literal, acentual
y puntual.
La estudiante Presento su trabajo en
una cartulina visible, sin
imágenes alusivas al poema.
comete muchos errores de
ortografía literal, acentual y puntual.
El estudiante no entrego copia de su
poema a la profesora
Puntualidad en la
entrega
El trabajo es entregado en la fecha
convenida.
El trabajo es entregado un dia después
de la fecha convenida.
El trabajo es entregado dos días
después de la fecha convenida.
El trabajo es entregado después de
una semana de la fecha convenida.
PUNTAJE ÓPTIMO: 24 ptos PUNTAJE OBTENIDO:
Nota:

2. Nota:Liceo Rosa Ester Alessandri Rodríguez
Quintos básicos
Profesora: Nancy Carreño
Rúbrica para la evaluación de la declamación del poema
2
CRITERIOS NIVEL 4 NIVEL 3 NIVEL 2 NIVEL 1 PUNTAJE
MEMORIZACIÓN Es capaz de recordar la
totalidad de la poesía.
Es capaz de recordar la poesía
aceptándose dos sustituciones
Es capaz de recordar parcialmente la
poesía, olvidando versos.
Recuerda en forma dispersa
Algunos versos del poema.
PRONUNCIACIÓN Y
MODULACIÓN
Pronuncia y modela
correctamente las palabras
del poema
Pronuncia y modula las palabras
del poema, aceptándose dos
errores.
Pronuncia y modula las palabras del
poema, aceptándose tres errores.
Errores permanentes en la
pronunciación y modulación de
las palabras del poema.
POSTURA Y
MOVIMIENTO
Muestra buena posición
corporal, se mantiene
erguida durante toda la
poesía.
No logra mantenerse erguida.
Tiende a moverse.
No logra mantenerse erguida. Tiende a
poyarse y moverse constantemente.
No logra mantenerse erguida.
Tiende a poyarse y moverse
constantemente. No sabe que
hacer con las manos.
TONO DE VOZ
Habla fuerte y claro. Se
escucha la voz en toda la
sala.
Habla con claridad, pero su voz
no se escucha en toda la sala.
Habla despacio y su voz no se escucha
bien.
Su voz no se escucha.
EXPRESIÓN
Pronuncia con énfasis
palabras importantes.
Considera los signos de
expresión, dando una
entonación correcta a la
declamación del poema.
Pronuncia con énfasis palabras
importantes, en la entonación
presenta dificultades en la
declamación del poema
No pronuncia con énfasis palabras
importantes, en la entonación presenta
dificultades. La declamación es
deficiente.
Deficiente pronunciación,
entonación y declamación del
poema.
PUNTAJE DE LA RÚBRICA: 2o PUNTOS
PUNT